- 相關(guān)推薦
生命的震撼作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生命的震撼作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的震撼作文1
一天，我坐在灌木叢邊，觀察著一群螞蟻跟一只毛毛蟲(chóng)的戰(zhàn)斗。看完之后，那場(chǎng)戰(zhàn)斗一直深深地震撼著我。
在灌木叢里，一只毛毛蟲(chóng)吐著絲，吊在一根樹(shù)枝上晃來(lái)晃去，享受著最后一點(diǎn)飛翔帶來(lái)的快樂(lè)。
突然，毛毛蟲(chóng)劇烈地顫抖了一下。回頭一看，一只螞蟻正急匆匆地往回跑，顯然，是它咬了一下毛毛蟲(chóng)。
我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在向著毛毛蟲(chóng)進(jìn)軍。而毛毛蟲(chóng)呢，邊飛快地吐著絲，想把自己包裹起來(lái)。
然而，還是螞蟻快了一步。它們一只只爬上樹(shù)枝，咬斷一根根的'絲，毛毛蟲(chóng)“砰”的一下，摔倒了地下。
一大波螞蟻如狼似虎地?fù)淞松先�，咬著毛毛蟲(chóng)。
毛毛蟲(chóng)似乎被激怒了，尾巴“啪啪啪”地甩來(lái)甩去，拍死了許多螞蟻。
但是，一波螞蟻又沖上來(lái)了。
螞蟻似乎不會(huì)減少，毛毛蟲(chóng)放棄了，任由螞蟻在它的身體里攝入蟻酸。
看完這一幕，我完全震撼了。螞蟻如此小的生命，頑強(qiáng)拼搏，終于把在它們眼里是龐然大物的毛毛蟲(chóng)給打敗了。這小小的螞蟻，包含了怎樣的力量，竟使它可以打敗毛毛蟲(chóng)？這是螞蟻們互相團(tuán)結(jié)合作的力量，讓我不禁肅然起敬！
生命的震撼作文2
生命溫柔而又可愛(ài)，生命倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)，生命美好而又脆弱，生命強(qiáng)勁而又有力，生命有趣而又討人歡喜，生命無(wú)趣，討人而又厭惡……但我相信我認(rèn)為生命給予我的永遠(yuǎn)只有震撼！
生命的定義到底是什么？這個(gè)概念開(kāi)始在我們腦子形成時(shí)，就讓我想到了達(dá)爾文效應(yīng)。什么是達(dá)爾文效應(yīng)？所謂的達(dá)爾文效應(yīng)就是指光可以擁有形狀。而我聯(lián)想到達(dá)爾文效應(yīng)的原因是，我認(rèn)為生命本來(lái)是沒(méi)有形狀的，只是當(dāng)碰到了植物，碰到了動(dòng)物，碰到了我們，就有了自己的形狀和定義�？赡軐�(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是生命真正的定義吧。
為什么我又說(shuō)生命給予你的永遠(yuǎn)只有震撼呢？曾經(jīng)在課本上看到過(guò)這樣的'一個(gè)故事，獵人們想要圍剿麋鹿，把它們逼到一處懸崖前。這些獵人以為他們會(huì)成功，結(jié)果卻是年老的麋鹿為了拯救年少的麋鹿，甘心成為墊腳石，甘愿死亡。那個(gè)場(chǎng)面就算不是聲臨其境，可是描寫(xiě)出來(lái)時(shí)也是令人大為震撼，所以說(shuō)生命給予你的永遠(yuǎn)只有震撼，當(dāng)然還有溫柔和熱烈，還有倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。
生命給予你的永遠(yuǎn)只有震撼，珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，生命給予你的還會(huì)有溫柔和熱烈，倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。
生命的震撼作文3
一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，我信步走在小徑上，呼吸著那新鮮的空氣，突然我看到熟悉的銀杏樹(shù)葉上一顆一顆的小雨珠“滴答滴答”地掉下來(lái)，很快便聚成了一片小水洼，好像在積聚力量。
準(zhǔn)備在瞬間爆發(fā)一樣。太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒，小水洼便消失了，如曇花一現(xiàn)。我猜想：它們一定去陪伴那干渴的草木了！這時(shí)，我的心頭怦然一震，小水珠的生命如此短暫，但看到喝飽了水的草木露出了笑臉，我體會(huì)到草木不就是小水珠生命的延續(xù)嗎？
我繼續(xù)向前走，想著剛才發(fā)生的一切，不知不覺(jué)地想到5.12大地震中，用自己那鋼鐵般的.血肉之軀護(hù)住四位同學(xué)的譚千秋老師，他的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，他那句“孩子們別怕，有老師在呢！”不時(shí)地在我耳邊響起。多么好的一位老師，就這樣與我們永別了，但是那得救的四位同學(xué)就是他生命的延續(xù)。
一個(gè)人的生命是偉大的，但又是短暫的；一個(gè)人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我們要珍惜它。
讓我們感嘆，一起好好珍愛(ài)生命吧！
生命的震撼作文4
幾天前媽媽給我了一些種子讓我種。
之后我便日日守在花盆旁等待著驚喜。一天兩天一個(gè)星期過(guò)去了······一個(gè)月似乎也過(guò)去了�；ㄅ铔](méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我失望了以為它不會(huì)再生根發(fā)芽。我不在精心呵護(hù)它也不在天天觀察它，只是偶爾想起來(lái)時(shí)給它澆澆水。
可是有一天，我回家時(shí)出乎意料的事情發(fā)生了：花盆里竟然長(zhǎng)出了新芽!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是小苗上竟然盯著巨大的石塊！一時(shí)間我呆住了，看到那柔弱的小芽竟有如此強(qiáng)大的生命力，這是多么頑強(qiáng)的`生命力啊！在這之前，我有多少天沒(méi)給它澆水，可它卻憑著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)信念、憑著對(duì)陽(yáng)關(guān)的渴望、憑著對(duì)生命向往和追求，沖破了堅(jiān)硬的外殼，頂開(kāi)了牢固的土壤，克服重重困難，終于探出了嫩祿色的小芽！
我靜靜的站在一旁，我的心被它深深的震撼著。向往陽(yáng)光渴望生存的信念讓它歷經(jīng)曲折，最后頑強(qiáng)不屈的鉆除了土壤。這是多么偉大的生命��！有了這強(qiáng)大的力量即使再堅(jiān)硬的土壤無(wú)法阻擋他向上生長(zhǎng)，萌芽的歷程。
那一瞬間我感受到來(lái)自生命的震撼它使我重新思考人生的價(jià)值······
生命的震撼作文5
有一次，我和媽媽去花卉市場(chǎng)買(mǎi)花，走著走著我突然看見(jiàn)了一盆仙人球，一見(jiàn)便愛(ài)不釋手，非讓媽媽給我買(mǎi)一盆，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一盆。
回到家后，我仔細(xì)觀察了仙人球，仙人球株形可愛(ài)，四季常青。圓球形狀的莖上，從頂端到根部均勻的分布著十幾條菱角，仿佛地球儀上的經(jīng)線一樣，棱槽光滑碧綠，每條棱上都長(zhǎng)滿了一束束鋼針?biāo)频拿〈�。這些刺好似仙人球的葉子，有的呈現(xiàn)淡黃色，有的為暗紅色。這許許多多的小刺，在棱莖的表面形成了一個(gè)天然的網(wǎng)絡(luò)。無(wú)論從哪個(gè)角度去觸摸它的莖棱，都是難以接近的。
去年暑假，我們一家人都回奶奶家了，家里的`花草也沒(méi)有人照顧了。暑假過(guò)完了，我回到家之后，我看見(jiàn)家里的花草有的枯萎了，有的因缺水蔫了，唯有仙人球這一蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長(zhǎng)。我覺(jué)得很奇怪，為什么別的花都枯萎了，只有仙人球還依然那么翠綠？于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“仙人球是花草里面最堅(jiān)強(qiáng)的職務(wù)，大多的仙人球生活在沙漠里，沙漠里由于很少下雨，所以一兩個(gè)月不給它澆水都沒(méi)事�！蔽乙宦�(tīng)驚呆了，感覺(jué)真的不可思議。
如今我們想生活在溫室里的花朵，每天都離不開(kāi)父母的精心照顧，我們一定要學(xué)習(xí)仙人球這種頑強(qiáng)的毅力。
生命的震撼作文6
一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，我信步走在小徑上，呼吸著那新鮮的空氣，突然我看到熟悉的銀杏樹(shù)葉上一顆一顆的小雨珠“滴答滴答”地掉下來(lái)，很快便聚成了一片小水洼，好像在積聚力量，
準(zhǔn)備在瞬間爆發(fā)一樣。太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒，小水洼便消失了，如一現(xiàn)。我猜想：它們一定去陪伴那干渴的草木了！這時(shí)，我的心頭怦然一震，小水珠的生命如此短暫，但看到喝飽了水的草木露出了笑臉，我體會(huì)到草木不就是小水珠生命的延續(xù)嗎？
我繼續(xù)向前走，想著剛才發(fā)生的一切，不知不覺(jué)地想到5.12大地震中，用自己那鋼鐵般的血肉之軀護(hù)住四位的譚千秋，他的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，他那句“孩子們別怕，有在呢！”不時(shí)地在我耳邊響起。多么好的一位老師，就這樣與我們永別了，但是那得救的四位就是他生命的延續(xù)。一個(gè)人的生命是偉大的，但又是短暫的`；一個(gè)人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我們要珍惜它。
讓我們感嘆，一起好好珍愛(ài)生命吧！
生命的震撼作文7
生命是一朵小花，哪怕它只開(kāi)放幾天；生命是一只飛蛾，它向著光明，哪怕飛蛾撲火，終歸一死；生命是一只蚯蚓，哪怕碎尸萬(wàn)段，也要努力重生。
那是一個(gè)早晨，剛剛下過(guò)雨，想去看看禾苗是怎么渡過(guò)難關(guān)的。我無(wú)精打采，拿著一根木棍兒在地上搖來(lái)?yè)u去。一不小心把一條蚯蚓弄成兩半：“對(duì)不起，蚯蚓妹妹，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我。”
我心里一直很難過(guò)，覺(jué)得自己犯了罪，謀殺了一個(gè)鮮活的生命。可是，沒(méi)想到當(dāng)我再次來(lái)到小花壇卻看到驚人的'一幕：蚯蚓竟然重新生長(zhǎng)起來(lái)！真令我震驚。蚯蚓頑強(qiáng)的生命力讓人出乎意料。我聽(tīng)媽媽的話，澆了一瓶水，用土覆蓋住蚯蚓，媽媽說(shuō)這樣就會(huì)變成兩條蚯蚓。
懷著好奇心打開(kāi)電腦，電腦告訴我：蚯蚓有頑強(qiáng)的生命力，既使把它分成幾段兒，它也可以重生幾條。蚯蚓也應(yīng)該是這樣繁殖后代的吧。即使它沒(méi)有再活起來(lái)，也可以當(dāng)肥料。
雖然蚯蚓生活在泥土中，但是它的生命是頑強(qiáng)的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，生命是奉獻(xiàn)而不是索取。
生命再渺小它也是有用的，我們不能忽略任何一個(gè)小生命。
【生命的震撼作文】相關(guān)文章：
精選震撼心靈的作文四篇11-28
【精品】震撼心靈的作文4篇10-29
有關(guān)震撼心靈的作文8篇09-17
【精華】震撼心靈的作文三篇08-30
實(shí)用的震撼心靈的作文三篇08-10
【熱門(mén)】震撼心靈的作文八篇10-13
有關(guān)震撼心靈的作文3篇07-20
【必備】震撼心靈的作文3篇10-09
【熱門(mén)】震撼心靈作文三篇09-10