新世紀高職英語教學面臨的問題和對策

摘要：要適應社會發(fā)展的需要,提高教學質(zhì)量和效果的關鍵在于教學改革.高職院校應根據(jù)其教學目的、要求和學員的特點,更新教學觀念,改革英語教學模式,體現(xiàn)高職特色,培養(yǎng)學生實際運用語言的能力. 作者： 金亞秋 Author： 作者單位： 浙江交通職業(yè)技術(shù)學院基礎部,浙江,杭州,311112 期 刊： 成人教育   PKU Journal： ADULT EDUCATION 年，卷(期)： 2004, (2) 分類號： H319.1 關鍵詞： 高職教育    英語教學    實用能力    機標分類號： H31 G71 機標關鍵詞： 新世紀    高職英語教學    問題    英語教學模式    運用語言    學生實際    社會發(fā)展    教學質(zhì)量    教學目的    教學觀念    教學改革    高職院校    高職特色    學員    特點    求和    培養(yǎng)    能力    更新 基金項目：

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