（優(yōu)）想象的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　那是一個(gè)月圓之夜，那個(gè)孩子一睜眼，便看到了那輪明晃晃的月亮。

　　他眨了眨眼，又揉了揉，“騰”地坐了起來(lái)。像是對(duì)誰(shuí)傾訴著什么，又像是在自言自語(yǔ)似的，對(duì)著月亮，嘀嘀咕咕呢喃著什么。

　　忽然，他又像是從夢(mèng)中猛然醒來(lái)，起身站了起來(lái)，眼前是一片生機(jī)勃勃的綠色。

　　他又蹲下來(lái)，向著一顆小草，自言自語(yǔ)道：“那么大的一片草原，望也望不到邊，我，我該去哪兒呢？”他頓了頓，又說(shuō)：“我又是從哪兒來(lái)的呢？”

　　小草晃了晃，像是同他一起思考，一會(huì)兒，它決定了，草尖指向東方，泛出橙光光芒的東方。

　　“那，我就去咯�！彼�還是有點(diǎn)詫異地看著小草，但隨后就邁起了大步，像是朝著希望奔去。

　　太陽(yáng)升起了，單一的綠色里，出現(xiàn)了一點(diǎn)淡淡的`棕色。像是得到了認(rèn)同，他的速度越來(lái)越快了。

　　一棟木屋。他想著，走上臺(tái)階，有些怯怯地敲開(kāi)了門(mén)。

　　開(kāi)門(mén)的是一只熊，它好像一點(diǎn)也不意外會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小男孩，“進(jìn)來(lái)坐吧。”那只熊微笑著，向著怔怔的小男孩揮了揮手。

　　男孩大口大口地喝著茶，也顧不上打量這間屋子，只覺(jué)得一切都是那么的熟悉，又那么的溫暖。

　　忽然，那只熊厚實(shí)的熊掌搭上了他的肩膀：“該醒來(lái)啦�！�

　　眼前只有一片模糊的棕色。

　　床頭柜前的棕熊鬧鐘響著，他的臉上掛著微笑。

想象的作文 篇2

　　“聽(tīng)，多么清脆的歌聲啊，不只是出于哪位歌唱家之口！”樹(shù)下的灰兔立在草叢中靜靜地傾聽(tīng)著這動(dòng)人的樂(lè)曲，她的目光滑動(dòng)到樹(shù)梢上，在那九霄云外。

　　一只身披彩羽的山雞站在樹(shù)梢上，正在豎立著自己的尾羽，以為灰兔目不轉(zhuǎn)睛地看著自己，熱情地問(wèn)灰兔：“灰兔妹妹，你瞧我這五彩的.一群美麗嗎？你說(shuō)，我是不是這森林中身價(jià)最高的？”灰兔被尖銳的聲音驚醒，一抬頭著實(shí)被嚇了一跳：一只山雞展開(kāi)雙翅，在陽(yáng)光照耀下猶如散發(fā)著光輝。山雞又把脖子伸長(zhǎng)，湊近灰兔，轉(zhuǎn)著眼珠子逼問(wèn)著灰兔�！班�，你是我所見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物中最美麗的，可是你也許并不是最有價(jià)值的�！鄙诫u聽(tīng)了這話，不高興了，撲打著翅膀跳下樹(shù)梢。“哼，你這個(gè)毛茸茸、骯臟的兔子，真是沒(méi)眼光。還有誰(shuí)比我的存在更有價(jià)值？”灰兔沒(méi)有生氣，說(shuō)道：“比你更有價(jià)值還有很多！你聽(tīng)，多么美妙的歌聲，不知是哪位歌唱家把自己隱沒(méi)在云層中，將歌聲灑向大地，獻(xiàn)給森林中的所有動(dòng)物們，這才是對(duì)大家有價(jià)值的！”山雞聽(tīng)了灰兔的一番話后，收起了原有的得意，與灰兔一起聆聽(tīng)九霄云外的云雀?jìng)鱽?lái)的歌聲。

　　真正的價(jià)值不在于外表，而在于默默無(wú)聞、無(wú)私地對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

想象的作文 篇3

　　小毛蟲(chóng)看見(jiàn)空中飛著五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，好美啊！看著看著，自己也好像在空中飛行，自由自在的飛來(lái)飛去，好開(kāi)心哦。

　　小毛蟲(chóng)的朋友小小在一旁看見(jiàn)說(shuō)‘你在想什么，你在想什么，你在想什么，叫了3遍你都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎’？小毛蟲(chóng)這時(shí)才聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)了什么，小小問(wèn)‘你在想什么，’小毛蟲(chóng)說(shuō)‘我想飛，在空中飛來(lái)飛去’。

　　小小打擊的說(shuō)‘你別白日夢(mèng)好嗎？你不想想我們是什么動(dòng)物，別說(shuō)飛天了，你飛上樹(shù)都難上加難’。小小說(shuō)完話走了。小毛蟲(chóng)看著小小遠(yuǎn)去的身影，直到看不到小小的影子，獨(dú)自一個(gè)人往樹(shù)林走去。

　　走著走著小毛蟲(chóng)想起小小說(shuō)的話不由自主的哭了，小小說(shuō)的對(duì)，我們是什么動(dòng)物啊，飛起來(lái)對(duì)于我們毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不可能的事，別說(shuō)爬樹(shù)爬枝都難上加難，小毛蟲(chóng)想著想著就大聲的哭出來(lái)了。這時(shí)跳跳大聲的問(wèn)誰(shuí)吵醒我睡覺(jué)，跳跳尋這聲音找，他看見(jiàn)有一只小毛蟲(chóng)在哭，跳跳關(guān)心的問(wèn)：“小毛蟲(chóng)你好，請(qǐng)問(wèn)你在哭什么呢？有什么事你說(shuō)出來(lái)看我能不能幫助你”。

　　小毛蟲(chóng)說(shuō)：“我想你也幫不了我，謝謝您的關(guān)心，讓我一個(gè)人哭會(huì)吧”。跳跳急切的問(wèn)：“你有什么事就說(shuō)出來(lái)吧，你不說(shuō)出來(lái)誰(shuí)知道什么事，你不說(shuō)出來(lái)我怎么幫你解決呢？小毛蟲(chóng)心里想是對(duì)的，我說(shuō)出來(lái)，看看他有什么解決的方法。小毛蟲(chóng)說(shuō)：“我想飛上天空在天上看世界”。跳跳說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難，如果想飛上天的話，你要去問(wèn)會(huì)飛的蜻蜓，小鳥(niǎo)，蝴蝶，向他們請(qǐng)教怎么飛的”。小毛蟲(chóng)說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，謝謝你，你能陪我一起去嗎”？跳跳開(kāi)心的說(shuō)：“好，我陪你”。小毛蟲(chóng)和跳跳一起去找會(huì)飛的動(dòng)物。

　　小毛蟲(chóng)和跳跳第一個(gè)找到的是蜻蜓，跳跳問(wèn)：“你好，你是怎么飛的，可以教教我的朋友嗎？”蜻蜓說(shuō)：“我們是用翅膀飛的，你有翅膀嗎？跳跳說(shuō)：“沒(méi)有翅膀能飛嗎”？蜻蜓說(shuō)：“不能飛，對(duì)不起我叫不了沒(méi)有翅膀的動(dòng)物，我還有事先飛了”。

　　小毛蟲(chóng)說(shuō)：“不行的，我們不要找了，不可能會(huì)飛的”。跳跳說(shuō)：“不行的，我們沒(méi)找到能教我們的人”。小毛蟲(chóng)說(shuō)：“好，不能放棄，我們一起去找”。

　　第2個(gè)找的是小鳥(niǎo)，這次是小毛蟲(chóng)問(wèn)你好小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)能教我飛嗎”？小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我不能教你飛，但是我知道那個(gè)動(dòng)物可以教你飛，那個(gè)動(dòng)物是蝴蝶，蝴蝶就是從小毛蟲(chóng)變成蝴蝶的`，你可以去找蝴蝶請(qǐng)教”。小毛蟲(chóng)高興的跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)”。小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，你趕快去找蝴蝶吧”。小毛蟲(chóng)和跳跳高興的找到蝴蝶，小毛蟲(chóng)興奮的說(shuō)：“你好蝴蝶，你可以教我飛嗎”？

　　蝴蝶說(shuō)：“可以，但有一點(diǎn)我們是破蛹出來(lái)的，你可以承受破蛹的痛苦嗎”？小毛蟲(chóng)很高興的說(shuō)：“可以”。蝴蝶怎么教小毛蟲(chóng)，小毛蟲(chóng)就怎么學(xué)，小毛蟲(chóng)學(xué)會(huì)編織自己的蛹，蝴蝶說(shuō)：“明年的夏天就是破蛹之日”。

　　小毛蟲(chóng)到了破蛹之日，變成了美麗的蝴蝶，實(shí)現(xiàn)了自己飛行的夢(mèng)想，他自由自在的在空中飛來(lái)飛去。絕不放棄就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，要像小毛蟲(chóng)一樣追求自己的夢(mèng)想吧。

想象的作文 篇4

　　“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”離開(kāi)故鄉(xiāng)二十年了，今天是中秋節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)坐上小型飛機(jī)，回到我日夜思念的故鄉(xiāng)。

　　��！原來(lái)的故鄉(xiāng)煥然一新，簡(jiǎn)直超乎了我的想象！這是我思念的故鄉(xiāng)嗎？我一邊自言自語(yǔ)，一邊東張西望。

　　眼前這流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間瓦片，掩映在茂密的樹(shù)林中，一棟棟別墅又大又漂亮，美麗極了，房屋的'旁邊種滿了香味撲鼻，五彩繽紛的小野花和綠油油的小草；馬路上干凈極了，奔馳的汽車(chē)越來(lái)越少了，大部分都是自行車(chē)；哇!那是什么？我走過(guò)去一看，原來(lái)，這是一臺(tái)人工智能掃地機(jī)器人，它的眼睛大大的，嘴巴像彎彎的月牙，它的樣子很可愛(ài)！

　　現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的人們也變的神采奕奕，一大早，就會(huì)跑到公園去晨練，有的踢毽子、有的打羽毛球、還有的打太極拳；晚上人們有的跳廣場(chǎng)舞，有的一起看星星，因?yàn)榄h(huán)境不污染了，還有的跑步，你看，他們的臉上都掛著微笑。

　　這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，希望在過(guò)二十年，我的故鄉(xiāng)會(huì)變的更加富裕、更加美麗。

想象的作文 篇5

　　“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒(méi)有良心呀！”我邊寫(xiě)作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可以找WC博士幫忙呀！”我來(lái)到WC博士家，第一句話就是問(wèn)他還有哪個(gè)星球有學(xué)校。WC博士想了想，帶我來(lái)到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開(kāi)電腦，進(jìn)入外星學(xué)校專業(yè)網(wǎng)站。我看見(jiàn)了好多外星學(xué)校，有邊享受陽(yáng)光浴邊聽(tīng)課的水星學(xué)校，有坐著冰登子，趴在冰桌子上的海王星學(xué)校……不過(guò)，我最終還是選中了火星學(xué)校。

　　WC博士打開(kāi)了時(shí)空隧道，準(zhǔn)備讓我進(jìn)去。我納悶地問(wèn)WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了�！彼麑⒁缓芯G色的糖果交給了我，原來(lái)是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時(shí)空隧道。經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于來(lái)到了火星，我看見(jiàn)火星上四處是濃煙，沒(méi)有植物，只有水，泥地，太陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，熱死我了。我跟著WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學(xué)校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，毛茸茸的'小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，美麗極了。用火星的外表來(lái)跟這學(xué)校相比，簡(jiǎn)直是天堂與地獄！“咦，這學(xué)校怎么沒(méi)有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個(gè)小小的蘑菇說(shuō)，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍�(huì)成教室嗎？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個(gè)機(jī)器把我們倆都變小了。我們進(jìn)了教室，可寬敞的教室里什么也沒(méi)有。我看見(jiàn)那些地坂上有許多顏色的格子，我踏進(jìn)門(mén)，剛想踩進(jìn)一個(gè)黃色格子，一個(gè)同學(xué)尖叫了進(jìn)來(lái)：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了�！斑恕苯淌荫R上不見(jiàn)了，變成了叢林。這時(shí)，一頭暴龍沖了出來(lái)。要不是火星班長(zhǎng)及時(shí)按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來(lái)火星班長(zhǎng)還給我介紹了各種格子用處，看來(lái)踩格子也有學(xué)問(wèn)呀！

　　開(kāi)始上語(yǔ)文課了。一個(gè)小機(jī)器人鉆進(jìn)我的耳朵里，指揮我學(xué)習(xí)。我打開(kāi)電腦似的電子書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面所有知識(shí)都有。它一會(huì)給我講課，一會(huì)讓我在電子書(shū)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，一會(huì)兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過(guò)它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機(jī)會(huì)，要是機(jī)會(huì)用完了，就得把這篇課文再學(xué)一次，我都被罰過(guò)好幾次。還有一次我不好好聽(tīng)講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來(lái)怕庠，不得不好好聽(tīng)話。

　　第二節(jié)課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長(zhǎng)往藍(lán)色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見(jiàn)了一層層碧藍(lán)的海水，偶爾在遠(yuǎn)處出現(xiàn)一兩個(gè)小島，四只鯊魚(yú)。這時(shí)，船艙前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面顯示的是當(dāng)然是海洋的知識(shí)了。而且，這個(gè)大屏幕還會(huì)說(shuō)話，還說(shuō)得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽(tīng)就行了，后來(lái)，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著，我們又上了音樂(lè)課、地理課……好多好多。

　　火星學(xué)校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

想象的作文 篇6

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)居住的范圍不斷擴(kuò)大，許多綠色植物都被破壞了。不過(guò)，現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)正在加強(qiáng)，植樹(shù)種草也在成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。

　　一天，一個(gè)農(nóng)民種下了一些樹(shù)種子。小樹(shù)種子在土里拼命地吸收水分，它們一邊努力生長(zhǎng)，一邊相互鼓勵(lì)說(shuō)：“我要發(fā)芽！我要趕快發(fā)芽！要是能探出頭去，就能大口大口地呼吸到新鮮空氣，那該多好啊！”一天、兩天、三天……小樹(shù)種子終于鉆出了地面。

　　“歡迎你，可愛(ài)的小樹(shù)苗�！币慌缘�.竹子大叔說(shuō)。

　　“謝謝竹子大叔！”小樹(shù)苗仰起頭，無(wú)比羨慕地說(shuō)，“要是我能長(zhǎng)得像你一樣高大，那該多好啊！”

　　“哈！哈！哈！”竹子大叔隨風(fēng)擺動(dòng)著腰板，笑著說(shuō)，“怎么？著急啦！你會(huì)長(zhǎng)高的，快努力吧！”小樹(shù)苗聽(tīng)后立即挺了挺身子，好像真長(zhǎng)高了好多。

　　時(shí)間一個(gè)月一個(gè)月地過(guò)去了，小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，像把大傘。

　　十年后，農(nóng)民看小樹(shù)長(zhǎng)得這么大了，就拿來(lái)一把大鋸子把樹(shù)干鋸下來(lái)，帶回家做成了一個(gè)小推車(chē)。每當(dāng)農(nóng)夫的小兒子喊累時(shí)，農(nóng)夫就讓他坐在小推車(chē)上休息。他把樹(shù)根也一起帶回家了。小樹(shù)便每天跟著農(nóng)夫跑來(lái)跑去，它想：我跟著農(nóng)夫風(fēng)里來(lái)雨里去的，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了很多地方。要是能讓我停下來(lái)休息一會(huì)兒，就更好了！

　　用了一段時(shí)間，小推車(chē)破舊了，不好推了。農(nóng)夫又把小推車(chē)拆下來(lái)，做成了小桌子，放在院子里，農(nóng)夫們一到家，就把東西往桌上身上一放，弄得小樹(shù)渾身上下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。小樹(shù)又想：等桌子再用舊了，真不知道農(nóng)夫還會(huì)把我做成什么？要是能像椅子弟弟一樣，讓人們坐在上面休息一會(huì)兒，也挺好的！

　　又是幾年過(guò)去了，農(nóng)夫的兒子也長(zhǎng)大了，成了一位有名的藝術(shù)家。他把一直放在院子角落里的樹(shù)根搬出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番雕刻、打磨，做成了一件了不起的藝術(shù)品，被送到各地區(qū)展覽。

　　小樹(shù)開(kāi)心極了，它做夢(mèng)也沒(méi)想到，自己為人類(lèi)服務(wù)了這么多年，還能成為藝術(shù)品去周游世界，人類(lèi)真是太了不起啦！

想象的作文 篇7

　　我希望我的房間有許多的星星，到時(shí)候，我可以隨便拿一顆明亮的小星星，帶它去散步、做游戲……

　　我要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，到那時(shí)，我們的雙手拿著輝煌的武器，來(lái)對(duì)抗我們的敵人，把他們都打倒了，那時(shí)，我們中國(guó)人就會(huì)很和平的。我的房間會(huì)變成音樂(lè)機(jī)來(lái)替我歡樂(lè)的歌唱。

　　我希望我的房間是一個(gè)大大的草莓，我就可以不停的.吃，吃呀吃，吃出一顆大門(mén)牙。

　　我希望我的房間是一個(gè)大大的電飯煲，到冬天的時(shí)候，我就可以跳到里面去取暖，讓我所有的親朋好友，包括我親愛(ài)的爸爸媽媽一起去里面取暖。

　　我希望我的房間是一個(gè)大大的水瓶，喝一年也喝不完，我會(huì)喝到一百年，但我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)椋�它既干凈又整潔，我很喜歡。

想象的作文 篇8

　　遠(yuǎn)在20xx年，我36歲，世界被高科技改裝了，人們的衣食住行全變樣了，最令我刮目相看的是，原來(lái)人們生活中雖然方便但污染空氣，又沒(méi)有安全保障的交通工具——汽車(chē)。

　　現(xiàn)在的汽車(chē)，又在我32歲那年的太陽(yáng)能汽車(chē)上，加了一個(gè)檔次，這種汽車(chē)的功能是：把人們生活中的垃圾、剩菜剩飯等人們?nèi)拥舻囊恍〇|西吸到自己的轉(zhuǎn)化層里，再轉(zhuǎn)化為能量。它的形狀是私人變化的，說(shuō)白了就是自己拼裝想要的樣子，因?yàn)樗�是拼裝鋼鐵做的，十分小巧，也沒(méi)有異味。但是，它的車(chē)門(mén)兩側(cè)，各有一個(gè)凹層，凹層里是兩只拼裝機(jī)械手臂，只要追尾時(shí)，它便自動(dòng)感應(yīng)，再伸出來(lái)?yè)踉趦绍?chē)之間，以免追尾。如果那時(shí)它沒(méi)感應(yīng)出來(lái)，也沒(méi)伸出來(lái)，不必著急，汽車(chē)的頭部是反彈橡膠做的，追尾時(shí)就可以把你的車(chē)彈開(kāi)一點(diǎn)，不過(guò)如果彈太遠(yuǎn)和后面的.車(chē)撞上就麻煩了。

　　20xx年的一天，我漫步在高科技的馬路上，那時(shí)我準(zhǔn)備去開(kāi)車(chē)，去高科技咖啡店喝高科技咖啡。我還沒(méi)把車(chē)開(kāi)出小區(qū)，一輛車(chē)就直沖我的車(chē)頭撞來(lái)，我本以為機(jī)械手會(huì)出來(lái)，但是機(jī)械手沒(méi)有出來(lái)，我嚇得抱著頭，大腦一片空白，但是那車(chē)剛撞上我，我的汽車(chē)就往后彈了一點(diǎn)，這時(shí)我才知道，汽車(chē)有反彈功能。

　　對(duì)，高科技就是這樣發(fā)達(dá)，還有些神奇。

　　點(diǎn)評(píng)：不錯(cuò)的想象，既合理又有趣，不但寫(xiě)出了未來(lái)汽車(chē)的神奇，還結(jié)合具體事例加以說(shuō)明，可以再適當(dāng)鍛煉一下自己的想象力。

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