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關(guān)于制作的作文（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的制作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
制作的作文 1
今天，我和外婆要完成一個(gè)巨大的“任務(wù)”——制作烙餅。
我們買(mǎi)回一袋糯米粉，便開(kāi)始制作了。首先把糯米粉倒進(jìn)盆子里，再一邊加水一邊揉，外婆在一旁指導(dǎo)我，叫我把米粉用力揉成一團(tuán)，弄得我滿身都是雪白的米粉，忙得不亦樂(lè)乎，接著，我再把揉成一團(tuán)的米粉再用力搓，一下前一下后的，我的手都搓紅了，米粉也在一點(diǎn)一點(diǎn)變松變軟，在外婆的幫助下，終于變得又軟又松了，富有彈性。我把它又搓成一根“粗面條”，再分成一段一段。要開(kāi)始放餡了，我先把分成一小段的米粉團(tuán)放在手中以旋轉(zhuǎn)型不停搓1至2分鐘后，手里出現(xiàn)的就是個(gè)“小陀鑼”把它的底部往下按，出現(xiàn)一個(gè)“碗”狀，為什么要成碗形呢？還不是因?yàn)橥氲娜萘看舐�！我把白砂糖撒在“碗”里，再一點(diǎn)一點(diǎn)把碗口合起來(lái)，然后壓平，這樣烙餅的主體完成了，我們又在烙餅上面放上經(jīng)綠果脯、紅棗，一個(gè)看似重陽(yáng)糕的烙餅就完成了。
要開(kāi)始煎餅了，幾個(gè)烙餅像滑滑梯一樣滑下油鍋，開(kāi)始了它們的“煎滾之游“，剛開(kāi)始還很平靜，過(guò)了幾分鐘，鍋里開(kāi)始”迪斯科“了，又過(guò)了一會(huì)，烙餅開(kāi)始跳舞了，小心幫它們翻個(gè)身，大概5分鐘后，一盤(pán)香噴噴的煎烙餅誕生了。
我拿起咬上一口，表皮雖有點(diǎn)焦苦味，可里面甜甜的`味道和制作過(guò)程的“甜“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了烙餅本身的味道，我吃得滿嘴流油，心里美極了！
制作的作文 2
“白圓圓的大肚子，香噴噴、熱騰騰的，你們知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是包子�！�
都說(shuō)“民以食為天”。今天我要親自來(lái)體驗(yàn)一下做包子的過(guò)程。首先，我把水和面攪拌，在把調(diào)皮的面團(tuán)寶寶搓啊搓，邊搓邊撒面粉，等把面團(tuán)寶寶搓成長(zhǎng)條，我就把它切成了一小段一小段的，然后用面團(tuán)的敵人搟面杖把面團(tuán)搟成圓形。在把肉、生抽等材料攪拌成餡。
開(kāi)始包包子了，我也學(xué)著媽媽的樣子，一手托著包子皮，在把餡放在皮的中央。也許是面團(tuán)寶寶太淘氣了，我總是包不好，要么就是不粘，要么漏餡，我撅著嘴想：包個(gè)包子這么難。干脆不包了。惹得一旁的姐姐哈哈大笑。媽媽看出了我的心思。對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事要有耐心，不能半途而廢�！眿寢層帜托牡亟涛乙槐�。我照媽媽的樣子又做了一個(gè)，哈哈，雖然沒(méi)有像媽媽做的這樣完美，但也算成功了。
我小心翼翼地把包子放在蒸鍋里。大概蒸了20分鐘，熱氣騰騰的包子出爐了，我一眼看見(jiàn)了一個(gè)自己包的.包子，拿了起來(lái)，一口咬下去，哇！白白的皮加上嫩嫩的肉餡，美味至極。吃著自己的勞動(dòng)成果，心里開(kāi)心極了！媽媽說(shuō)：“只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到真正的樂(lè)趣�！眿寢屵�幫我做包子的過(guò)程拍了照片發(fā)了朋友圈，好多叔叔阿姨夸我為我點(diǎn)贊呢！
看來(lái)無(wú)論做什么事，只要耐心，一定會(huì)有意想不到的收獲！
制作的作文 3
你愛(ài)吃薯片嗎？你知道薯片是如何制作出來(lái)的嗎？我今天看了一個(gè)視頻，是講如何制作薯片的，非常好的一個(gè)短視頻。
首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合制成的一張薄薄的片被放到機(jī)器上滾動(dòng)到另一個(gè)機(jī)器，哪里有需要制成薯片的橢圓形狀進(jìn)行剪裁出來(lái)，然后再繼續(xù)滾動(dòng)到下一個(gè)機(jī)器進(jìn)行同意的凹型彎曲形狀，然后從流水線下落下變成一個(gè)個(gè)薯片，被排列的整整齊齊，排列的非常緊湊，裝進(jìn)管狀包裝的托盒里面，進(jìn)行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃�？粗媸亲屓损捪延伟�。
制作這些包裝盒需要先準(zhǔn)備大卷的.牛皮紙和金屬錫箔紙，這樣可以讓薯片保持新鮮，不至于潮濕，紙張經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)會(huì)被涂上一層膠衣，這機(jī)器看著很震撼啊，紙張內(nèi)襯繞著由大皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形芯軸轉(zhuǎn)動(dòng)，大皮帶同樣會(huì)將膠水緊緊壓在紙上，之后商標(biāo)紙也會(huì)涂上一層膠水，這樣有助于將他們粘在管筒上，他們?cè)跐L動(dòng)的時(shí)候，還有一個(gè)滾到將他們按比例裁切開(kāi)，當(dāng)然這都是精確計(jì)量的，然后他們就分割成一個(gè)一個(gè)的薯片筒了，下一個(gè)流程就是把他們桶口朝上，然后將熱金屬頭燙卷筒口方便加蓋，最后制作他們的封口那個(gè)圓形開(kāi)口紙張，將他們熱封在管筒上，加上一個(gè)塑料蓋，在低口開(kāi)始裝薯片，打上生產(chǎn)日期批號(hào)就完成了。
看完這個(gè)工作流程，感覺(jué)做任何事情都不容易啊，這的需要多么復(fù)雜的工藝才能制作出這么干凈衛(wèi)生是食品啊。
制作的作文 4
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)應(yīng)用的就是二進(jìn)制原理。或許你還不了解“二進(jìn)制”概念，那么在我開(kāi)始介紹這個(gè)魔術(shù)之前，先舉個(gè)例子告訴你什么是“二進(jìn)制”。
抗戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)敵占區(qū)的村莊總有鬼子來(lái)掃蕩，而緊鄰這個(gè)村子的一座城市里有我們的游擊隊(duì)員，他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是，如何向城里的游擊隊(duì)員發(fā)送信號(hào)說(shuō)明日軍規(guī)模人數(shù)成了一個(gè)難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時(shí)，村里來(lái)了一位數(shù)學(xué)家，村長(zhǎng)把他們遇到的難題告訴了這位數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家想了想，讓村長(zhǎng)為他準(zhǔn)備幾個(gè)火把。村長(zhǎng)疑惑不解地給了數(shù)學(xué)家十個(gè)火把。數(shù)學(xué)家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上，并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。
“二進(jìn)制”就是“逢二進(jìn)一”，從右往左看上圖的6個(gè)火把。第一個(gè)火把表示數(shù)字“1”，第二個(gè)火把則表示“2”，第三個(gè)火把表示“4”，那“3”怎么表示呢？，第1個(gè)火把加第2個(gè)火把就表示“3”。村里的村民都沒(méi)有什么文化，聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)家說(shuō)的“二進(jìn)制”原理，但他們看到數(shù)學(xué)家畫(huà)的火把上的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)后一個(gè)火把的數(shù)字恰好都是前一個(gè)火把的2倍，也就明白了數(shù)學(xué)家表示的意思。他們可以根據(jù)每個(gè)火把代表的數(shù)字，點(diǎn)燃相應(yīng)的火把，把掃蕩的敵軍人數(shù)傳遞給城里的游擊隊(duì)員。村民們?cè)跀?shù)學(xué)家的幫助下，終于解決了如何向城里游擊隊(duì)員傳遞信息的難題。
你現(xiàn)在已經(jīng)明白“二進(jìn)制”原理了吧，那么我可以正式介紹我學(xué)會(huì)的.這個(gè)魔術(shù)了。我的手中有以下5張標(biāo)有各種數(shù)字的不同顏色的卡片：
請(qǐng)你默默在心里從1~31這些數(shù)字里選擇一個(gè)數(shù)，我會(huì)依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色卡片問(wèn)你，這張卡片是否含有你心中所選的那個(gè)數(shù)字。我只要根據(jù)你回答的“有”或者“沒(méi)有”即可準(zhǔn)確猜出你心中所選的那個(gè)數(shù)字�；蛟S你會(huì)覺(jué)得我有讀心術(shù)，但這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單，就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個(gè)數(shù)字，紅色和綠色卡片都含有“9”，而橙色、黃色和藍(lán)色卡片都沒(méi)有，紅色卡片代表“1”，綠色卡片代表“8”，我就能根據(jù)1+8=9猜出“9”這個(gè)數(shù)字。
“二進(jìn)制”是不是很神奇？你也來(lái)試試這個(gè)魔術(shù)吧！
制作的作文 5
“上有天堂，下有蘇杭”你是否有靜心觀察過(guò)蘇式建筑。蘇式建筑有著獨(dú)特的魅力與文化，它不僅承載著古代人民智慧的結(jié)晶，如今還成為游客來(lái)蘇旅游的重要景點(diǎn)之一。精致的鏤空設(shè)計(jì)，斑駁的墻壁，整齊的瓦片，醒目的牌匾......都令人拍案叫絕。
我是學(xué)校航模社團(tuán)的一員。那時(shí)，大家都專(zhuān)注的為比賽做準(zhǔn)備，其中大多數(shù)模型都是來(lái)源于蘇州的名勝古跡。我制作的是一個(gè)庭院，看起來(lái)十分像古裝電視劇中大戶人家的房子。
開(kāi)始制作了，我先用膠水粘好了底座，目前來(lái)看很不錯(cuò)。接著就是難度很大的地方了——門(mén)的制作，我本以為就是把一個(gè)平面的長(zhǎng)方形門(mén)豎起來(lái)用膠粘好就行了，沒(méi)想到這門(mén)還需要粘凹槽、放柱子、開(kāi)門(mén)縫......很是復(fù)雜。在這期間因?yàn)榘疾哿慵?dǎo)致常常弄壞，膠水粘的滿手都是，信心的火焰被撲滅了大半，好在最后在老師的指導(dǎo)幫助下也找到了技巧，完成了門(mén)的制作。
柱子的制作也是個(gè)攔路虎，首先要十分有耐心的把柱子切好打磨好，還要量好長(zhǎng)度，多了少了都會(huì)影響美觀。制作了很久才到下一個(gè)工程，極細(xì)的鏤空設(shè)計(jì)，需要用鑷子十分之小心的取下來(lái)，只要稍不小心就會(huì)一分為二。在幾天里，我也陸陸續(xù)續(xù)的完成了接下來(lái)的制作，頓時(shí)有了滿滿的成就感。
這次的制作讓我在比賽場(chǎng)上有了更多的'經(jīng)驗(yàn)，避免了許多環(huán)節(jié)的拖拉。這離不開(kāi)老師和同學(xué)們熱情的幫助與指導(dǎo)，這次制作讓我感受到了蘇式建筑的魅力所在；讓我更加敬佩古人的智慧與才華；讓我感受到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣……
你也想親自動(dòng)手感受蘇式建筑之沒(méi)來(lái)魅力所在嗎？
制作的作文 6
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開(kāi)的那個(gè)洞口位置，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫(huà)了一個(gè)大鼻子，還畫(huà)上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門(mén)，它左右擺動(dòng)，那調(diào)皮的樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)倒的'，我不會(huì)倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個(gè)普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過(guò)程中，我們既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。
制作的作文 7
放寒假前，老師規(guī)定我們?cè)诤倮镒鰞蓚�(gè)低碳環(huán)保小制作，開(kāi)學(xué)時(shí)每人都要上交，用來(lái)參加評(píng)比，看看誰(shuí)的手最巧。
想來(lái)想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然相框引起了我的注意。一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“�！弊肿龀蓴[設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問(wèn)題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說(shuō)干就干。首先，我讓阿姨給我一個(gè)報(bào)廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒(méi)用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開(kāi)蛋糕店的.，她每天要扔掉很多類(lèi)似的垃圾。）然后用白紙將門(mén)上的“�！弊置柘聛�(lái)，貼在彩紙上，剪出造型，仔細(xì)地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時(shí)候有點(diǎn)麻煩的，因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整，費(fèi)了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因?yàn)榈案夂械募埌遒|(zhì)量很好，所以拖架很結(jié)實(shí)。最后，用絲帶裝點(diǎn)一下，我的一個(gè)低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作會(huì)不會(huì)被評(píng)上呢？就算沒(méi)評(píng)上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
制作的作文 8
暑假里我做了一個(gè)彩蛋。首先，是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼，以至光潔的鳥(niǎo)蛋殼都可以充當(dāng)原料。我選了一個(gè)雞蛋，蛋皮盡}7F}_i潔凈光滑，不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個(gè)小孔，嘴對(duì)準(zhǔn)小孔吹氣，慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黃。再吸進(jìn)一些清水洗凈殼內(nèi)的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些時(shí)候。擦凈水珠，使蛋殼表面干燥。
用蠟堵住小孔，這樣制作彩蛋的主要原料就做好了。剩下的工作就是繪畫(huà)了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫(huà)筆。彩繪一些花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，人物仕女。繪畫(huà)范圍很廣，可以畫(huà)天界仙境，可以畫(huà)人間美景，有的甚至在一個(gè)蛋殼上彩繪一個(gè)完整的`故事呢？我用兒桿羊毫小楷和水彩筆來(lái)畫(huà)，選_r兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫(huà)在雞蛋殼上、把握不大可以光用錯(cuò)筆打稿，然后再畫(huà)，畫(huà)時(shí)手腕定要靈活，不然畫(huà)出的東西拖泥帶水，顯得不干凈。、畫(huà)好之后一定要晾干，以免顏色蹭得到處都是，不好看做完了彩蛋的繪幽，如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個(gè)底座，使彩蛋立起來(lái)，增加立體感。如果顏色淺，蛋皮也有些粗糙，可以涂些蠟，使蛋皮光滑發(fā)亮，顏色固定，不至蹭臟了，影響美觀。
制作的作文 9
昨天下午，我有一節(jié)美術(shù)興趣班的課。這次不畫(huà)畫(huà)，只做手工。我一走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著各種姿態(tài)的海綿寶寶和圣誕老人的筆筒。我選擇做海綿寶寶。
開(kāi)始做手工了，老師在每張桌子上放了雪花泥和超輕泥。我先把模型外面粘上一層薄薄的雪花泥。然后邊滾邊壓，直到壓平為止。接著用白色的超輕泥揉成兩個(gè)小球，粘在筆筒的上方。眼珠是由藍(lán)色和黑色組成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齒，我一會(huì)兒就捏好了。最難弄的.是手、褲子、領(lǐng)帶和袖子。經(jīng)過(guò)我的努力，終于把海綿寶寶筆筒做好了。
到了吃晚飯的時(shí)間了，為了給我和爸爸提前慶祝生日，我們來(lái)到了錦江百貨的豪尚豪牛排館。這幾天剛好是錦江百貨的店慶。道路兩旁停滿了車(chē)輛，交警在那里忙碌地指揮著。我們坐著觀光電梯來(lái)到了牛排館。只見(jiàn)里面座無(wú)虛席，顧客們?cè)诒M情地享受著美食，服務(wù)員們不停地在中間穿梭。
等我們吃好了飯，走出來(lái)一看，大街燈紅酒綠，熱鬧非凡，來(lái)購(gòu)物的人熙熙攘攘，把道路堵得水泄不通。我們不由得嘆了一口氣：“唉！中國(guó)人真是太多了！”
制作的作文 10
今天老師布置了一道很特別的作業(yè)，就是用木頭和線做成一個(gè)科技小制作。我回到家里想來(lái)想去做什么好呢？忽然，我想起來(lái)了，我從小都沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)。所以我就決定要做一架小飛機(jī)模型。
我準(zhǔn)備了筷子、線、502膠水、輪子和一些別的工具，就開(kāi)始做飛機(jī)了！
做小飛機(jī)的'第一步：先用線把三根筷子的前面固定好。
第二步：把底下兩根筷子分開(kāi)，再用一根筷子橫著把它們固定好。
第三步：用線和膠水把兩根筷子分別纏在機(jī)身的左右當(dāng)小飛機(jī)的翅膀。
第四步：裝“輪子”，后面兩個(gè)“輪子”特別難裝，我左弄右弄就是無(wú)法固定它們！它們每次都玩皮地從我的手上“逃走啦”，搞得我心煩意亂，我只好請(qǐng)媽媽幫忙，媽媽走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察了一會(huì)，最后決定把“輪子”固定好。
第五步：裝小飛機(jī)的機(jī)翼。唉！別看說(shuō)得這么簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)還是沒(méi)那么容易。我的小飛機(jī)基本算是完工了！但是總感覺(jué)少點(diǎn)什么？哦，原來(lái)是少了坐飛機(jī)的人。我在玩具箱里翻出兩個(gè)小玩具，把它們放在小飛機(jī)上，我幻想著：這就是我和媽媽吧？我們終于幸福地坐上了飛機(jī)，真開(kāi)心啊！
制作的作文 11
手工，人人都會(huì)做吧，我也會(huì)做手工，那天下午我就做了一個(gè)手工，那就是——————?dú)馇颉?/p>
一天下午，老師讓我們做手工，老師先讓我們選不同顏色的卡紙和剪刀，我選了一張粉色的卡紙和一把綠色的剪刀。老師又給每桌人發(fā)了—個(gè)雙面膠，最后，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，說(shuō)：“你們把剪下來(lái)的圖案貼在這張白紙上，等下，每個(gè)人要上臺(tái)介紹你剪的這個(gè)圖案，老師會(huì)頒獎(jiǎng)哦！”
開(kāi)始做手工了。我準(zhǔn)備做一個(gè)氣球，我在粉色的卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓，用剪刀把它剪下來(lái)，在圓的后面貼上雙面膠，把它的皮給撕掉，把圓貼在白紙上，然后我在粉色的卡紙上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我又用剪刀把那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線剪了下來(lái)，在他的'后面貼了雙面膠，把它的皮給撕掉，把那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線貼在那張白色的紙上，這樣，我的手工———?dú)馇蚓屯瓿闪恕?/p>
到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。有的人剪了一個(gè)五角星，有的人剪一條章魚(yú)，有的人剪了一個(gè)櫻桃……我上臺(tái)介紹我剪的這個(gè)圖案的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，還總是說(shuō)錯(cuò)話呢，結(jié)果剪了櫻桃的人得了一等獎(jiǎng)，其他人都是二等獎(jiǎng)，那個(gè)什么都沒(méi)有剪的人什么獎(jiǎng)也沒(méi)有。
制作的作文 12
我的小作品是不倒翁。你看，它有一個(gè)圓頭和一個(gè)白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍(lán)色的帽子，脖子上圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色圍巾，氣勢(shì)磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無(wú)敵精神。
不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個(gè)洞，放入鋼珠，不倒翁的'本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來(lái)，再用藍(lán)色超輕粘土做一個(gè)帽，扣在小泡沫球上面。
然后用綠色成分超輕粘土做一條長(zhǎng)圍巾，包在兩個(gè)泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個(gè)小口，最后在上面貼兩個(gè)眼睛，就完成了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。
把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來(lái)了。我拒絕接受，把它翻了個(gè)底朝天。結(jié)果它彈回來(lái)，笑著看著我，好像在說(shuō)“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”
一氣之下，我沒(méi)理會(huì)。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來(lái)是我妹妹。她從后面探出頭來(lái)沖我做了個(gè)鬼臉，我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。
制作的作文 13
今天，我打算在陽(yáng)臺(tái)上種一盆蘭花，可是家里沒(méi)有花盆了，怎么辦呀？這時(shí)，正在看電視的媽媽給我提了一個(gè)建議：“你可以做一個(gè)只花盆呀，用一次性紙杯�！睂�(duì)呀，這樣既可以省錢(qián)，又可以讓我自制一個(gè)有創(chuàng)意的花盆。我怎么沒(méi)有想到呢？
于是我從抽屜里取出兩個(gè)紙杯，準(zhǔn)備好紙杯，還有剪刀、鉛筆、彩鉛等工具。開(kāi)始制作了，我先用剪刀把一個(gè)杯子的開(kāi)口一層剪掉，再用剪刀把另一個(gè)杯子從開(kāi)口一直向下剪，剪到一半停止，然后把第一個(gè)杯子塞到第二個(gè)杯子里，用剪刀在杯子底下戳幾個(gè)小洞。接著，用鉛筆在上面畫(huà)上圖案，再用彩鉛涂上顏色。“哎呀！”一不小心，我把顏色涂到外面了，幸好涂出來(lái)的不多。最后，我在小花盆上工整地寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”八個(gè)小字，這樣一只自制的花盆就完成啦！
這時(shí)，我小心翼翼地把蘭花種進(jìn)花盆，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)這盆蘭花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、媽媽也來(lái)欣賞�！罢媸翘懒耍 眿寢屨f(shuō)。爸爸看了后說(shuō)：“你這蘭花是我見(jiàn)過(guò)最美的`花！”其實(shí)，我知道，我種的蘭花和客廳的蘭花，品種一樣，只是花盆變了。
制作的作文 14
我一直想有一個(gè)書(shū)架，所以我就動(dòng)腦筋想辦法去做一個(gè)出來(lái)，正好有一天，媽媽在公司拿了一個(gè)長(zhǎng)45厘米，高27厘米，寬25厘米的紙箱回來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，決定從家里拿了一些工具出來(lái)做書(shū)架，我準(zhǔn)備了這些工具：有大透明膠。剪刀，筆，尺子，雙面膠，切紙刀。
我首先用尺子量出書(shū)的`寬度，然后，用切紙刀把紙箱一分為二，根據(jù)書(shū)的高度21厘米做出一個(gè)夾層，然后用大的透明膠把整個(gè)紙箱固定好，就成了一個(gè)書(shū)架，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的那個(gè)紙皮就會(huì)軟下來(lái)。我想出了一個(gè)辦法，用剛才一分為二時(shí)候剩下來(lái)的紙皮剪成一個(gè)“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個(gè)夾層里面，于是，它的支撐力度就變得很堅(jiān)固。接著，我覺(jué)得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書(shū)架就做成了。
最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！
這天，我知道了一個(gè)道理，只要?jiǎng)幽X筋，所有東西都會(huì)變廢為寶，紙箱變書(shū)架就是一個(gè)例子！
制作的作文 15
上個(gè)星期，我和媽媽一起制作了一只精美的環(huán)保袋。
因?yàn)�，環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書(shū)包用的，所以，我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精美的`無(wú)紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬(wàn)一我的書(shū)裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精美的無(wú)紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開(kāi)，對(duì)折后，用縫衣針把二邊縫起來(lái)，留了上面大大口子，因?yàn)榇竺状幸r里，這樣隔開(kāi)，就分成了三格，我看了看，總覺(jué)得有什么地方不對(duì)，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來(lái)，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來(lái)了。
嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無(wú)紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。
我定睛一看，原來(lái)是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個(gè)條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！
一只精美的環(huán)保袋變這樣誕生了。
制作的作文 16
周末我寫(xiě)完作業(yè)就去書(shū)房里找書(shū)看，我發(fā)現(xiàn)了一本手工書(shū)，翻開(kāi)書(shū)看了一會(huì)兒后，我覺(jué)得書(shū)中的一個(gè)用紙杯制作小雞的小手工很有趣，于是我決定動(dòng)手做一做。
制作紙杯小雞首先需要準(zhǔn)備材料，所需材料有：一個(gè)黃色的紙杯，紅色、黃色、黑色、白色卡紙各一張，一把剪刀，一支鉛筆和一瓶膠水。
材料準(zhǔn)備好后，就可以開(kāi)始制作了。制作紙杯小雞有三個(gè)步驟，首先用鉛筆在紅色卡紙上畫(huà)上小雞的雞冠和一個(gè)圓圓的嘴，雞冠和嘴巴的大小要根據(jù)紙杯的大小來(lái)決定；接著在黃色卡紙上畫(huà)上小雞的尖尖嘴和翅膀，在白色卡紙上畫(huà)兩個(gè)一樣的圓，在黑色卡紙上畫(huà)兩個(gè)一樣但是比白色圓小的小圓，然后用剪刀把畫(huà)好的各種圖案剪下來(lái)；再把黑色小圓片粘在白色圓片上，黃色小尖嘴粘在紅色圓嘴上，這樣小雞的眼睛，嘴巴和翅膀就做好了。
最后一個(gè)步驟就是材料組裝，我先在紅色雞冠上粘上膠水，把它粘在黃色紙杯的頂上，然后把小雞的眼睛分別粘在紅色雞冠下面3厘米的.地方，接著把小雞的嘴巴粘在眼睛的下面，正對(duì)雞冠的地方，再把小雞的翅膀粘在紙杯的兩邊，這樣一只黃生生的可愛(ài)小雞就做好了。
我看著這只可愛(ài)的紙杯小雞高興的跳了起來(lái)，做手工真是一件有趣的事��！
制作的作文 17
作文課上，劉老師教我們做小盒子。我想我經(jīng)常做手工。做一個(gè)小盒子對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
劉先生首先給我們每人發(fā)了一張正方形的紙，說(shuō)：“先做底部”。先斜折，再平行折。打開(kāi)后是“米”型折痕。最后把四個(gè)角向內(nèi)折。我輕松完成了。
老師說(shuō)：“那就做個(gè)‘墻’，這就是做盒子的難度�！敝灰�(jiàn)老師先把上下兩邊折向中間，讓兩面墻豎起來(lái)，左右角翻過(guò)來(lái)，先把大拇指放在兩邊的“墻”上，再把食指靠在兩個(gè)凹進(jìn)去的三角形上，用中指把角抬起來(lái)。最后，他用食指把多余的角變成了底部。我仔細(xì)看了老師的`示范，看著老師輕松的樣子，覺(jué)得挺輕松的。我等不及要做了�？雌饋�(lái)很容易，但做起來(lái)很難。不知道怎么把多余的角抬起來(lái)轉(zhuǎn)到底。我心里很著急。左看右看，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成功了，心里更著急了。這時(shí)坐在旁邊的媽媽看到了，指示我找出失敗的原因。我克服了，打破了，打破了，終于想通了。原來(lái)我要少折一次平行于中心線的，當(dāng)然沒(méi)有折痕我是處理不了重疊的。我終于學(xué)會(huì)了如何順利地制作小盒子。
我很開(kāi)心。我把橡皮擦放在紙箱里。這真是一個(gè)不錯(cuò)的儲(chǔ)物盒。我想給同學(xué)折幾個(gè)小盒子。
制作的作文 18
在我一切喜歡吃的和做的中，我還是最喜歡甜品啦！
網(wǎng)上說(shuō)有個(gè)東西叫奶昔，我一直很想喝，可是老爸老媽連奶茶都不讓我舔一口！今天我要自己做。
我故意說(shuō)我想喝奶，老媽仁慈地同意和我一起去超市，我看到了奧利奧餅干，我心想搭杯奶昔不就用這個(gè)嗎！我趕忙抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴老媽我想吃，媽媽再次仁慈地同意了。
我拿著奧利奧餅干歡天喜地的.跑回家，開(kāi)始了我的奶昔制作！
我首先把奧利奧的奶油挖出來(lái)，把奶油放到一個(gè)小盒子里，心想：“下次我用奶油你們又管不著了！”，接下來(lái)，我把奧利奧片放到袋子里，用小棍把奧利奧片壓成了一小塊一小塊的，像小渣子一樣。最后，我來(lái)搭杯啦，把媽媽給我買(mǎi)的奶搭底，再倒入一層奧利奧渣，一層又一層，整個(gè)杯子都滿啦！在里面加上檸檬和橘子就可以開(kāi)動(dòng)了！
“啊嗚，啊嗚!”真的太好吃了！我把整整一杯奶昔都吃完了！自己做的太美味了！
如果身邊沒(méi)有甜，廚房里沒(méi)有甜，那么你就去做吧，建議你去制作一種甜品----奶昔。
制作的作文 19
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：用飲料瓶做一個(gè)花籃。我先找齊材料和工具：1個(gè)大的、3個(gè)小的飲料瓶，剪刀、水粉顏料和1支記號(hào)筆。
我準(zhǔn)備先做花籃，看到媽媽把大的飲料瓶剪掉了上面的三分之一，這時(shí)我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易约簛?lái)，讓我自己來(lái)�！蔽医舆^(guò)剪刀按照媽媽教的方法，沿著瓶身的垂直方向把瓶子剪成粗細(xì)不一的長(zhǎng)條，而且瓶底要留一半的高度不剪。我自以為剪瓶子還不是小菜一碟嘛，誰(shuí)知真正剪的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不容易。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把瓶身剪好了。接著在每個(gè)長(zhǎng)條的頂端剪成樹(shù)葉的形狀，最后把枝條向外對(duì)折展開(kāi)。這樣漂亮的花籃就做成了。
接下來(lái)我要做花朵了。我先把小的飲料瓶上半部分剪下，再把上半部分的瓶身剪成4份，也不用剪到底，留著瓶蓋位置不剪。每份上面用記號(hào)筆畫(huà)出花瓣的`樣子，用剪刀剪去花瓣的多余部分。然后我在瓶蓋上鉆個(gè)孔插上樹(shù)枝做花朵的桿。最后我還給花朵涂上了漂亮的顏色，把花全部放進(jìn)花籃里，我的手工制作——小花籃終于大功告成了。
“哇，真漂亮！”媽媽稱(chēng)贊道�？粗H手完成的制作，聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
制作的作文 20
今天我去超市買(mǎi)東西，看到了一個(gè)個(gè)搖搖晃晃得不倒翁。我也想有一個(gè)不倒翁，就趕緊跑回家，也想自己做一個(gè)。
我拿來(lái)了一個(gè)圓圓得雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋得頂端打了一個(gè)小洞,把蛋液全部倒出來(lái),接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來(lái)。“咦，怎么回事？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我拿著蛋來(lái)到超市，我搖了搖不倒翁，哦，原來(lái)不能裝這么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起來(lái)。然后我用膠布把洞口封好。再拿來(lái)了硬紙片，用紙片做了一頂小帽子，把它粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫(huà)了一張笑咪咪得臉，這樣我得不倒翁就做好了，看起來(lái)真是威風(fēng)呀！我不禁摁了一下它，它馬上左右亂擺了，好像神氣得說(shuō)，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧�！蔽乙宦�(tīng)它說(shuō)這話，我氣憤極了，把帽子拿下，把膠布撕開(kāi)，放滿了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生氣得說(shuō)，“看你怎么得意!”它倒在地上，對(duì)我說(shuō)，“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我才把沙子倒出來(lái)一些，它立刻又“站”了起來(lái)，好像它是一威武得將軍。
朋友們，世界上有很多東西，只要你肯動(dòng)手，說(shuō)不定也能做出一些讓你異想不到得東西哦！
制作的作文 21
美術(shù)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我教大家制作一束紙花�！蔽覀儼研枰臇|西拿出來(lái)。例如，卡紙、剪刀、膠水、彩色紙等等。
我把五彩繽紛彩色紙，折了許許多多百合花、玫瑰花、菊花還有星花。突然，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，把我桌面上已經(jīng)折好的花給碰在地上，重重地踩了一腳，那些花被弄臟了，這個(gè)同學(xué)趕緊說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”然后，我重新用彩色紙把這些花折好，再用綠油油的彩色紙剪幾片葉子貼在花莖上，再把花朵粘在上面，就這樣，一枝枝紙花做好了。我把彩帶系在花莖上，又用卡紙剪了一些美麗的圖案粘貼在彩帶上面，使花朵更加漂亮。
回家后，我將姐姐給我的一些金光閃閃的金粉，撒在花朵上，讓花朵更加引人注目。我把做好的.這一束花拿給爸爸、媽媽看，爸爸媽媽都被這一束花深深的吸引住了。
第二天，我?guī)е埢ㄈド蠈W(xué)。同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，我把這一束紙花遞給老師看，老師對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你的手工，做得很好，很精細(xì)。”
放學(xué)回家的路上，我興奮地對(duì)自己說(shuō)：“這是我親手做的小制作�！�
制作的作文 22
今天，媽媽和我看了一部電影，名叫《龍貓》。看著看著，我關(guān)了電視，拿出一個(gè)柚子，做起了柚子龍貓的手工。
我拿出小刀，在柚子的胸前開(kāi)了一個(gè)大洞，可是挖洞的時(shí)候我挖得彎彎曲曲的，我問(wèn)媽媽?zhuān)趺礃硬拍馨妖堌埖亩亲油诘谜R齊呢？媽媽高興地說(shuō)：“拿刀的時(shí)候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀，而且還教我怎樣打開(kāi)肚子。
弄完了肚子，就到了挖龍貓的眼睛。一開(kāi)始，我還以為挖眼睛很簡(jiǎn)單，可是我東張西望，還是沒(méi)有挖到底，咔的一聲，差點(diǎn)把肉挖了出來(lái)。
現(xiàn)在到了最難的地方，就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹(shù)葉，可是，我看見(jiàn)了樹(shù)葉長(zhǎng)出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，對(duì)我說(shuō)：“如果你用我做耳朵，那我就會(huì)影響你的柚子龍貓�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得有道理。我又拿出肚子，切下兩只耳朵，然后裝在頭上。
現(xiàn)在我回想了一下，龍貓他有很多毛，我拿了幾根牙簽，工工整整地插好牙簽。
我看了看，我已經(jīng)完成了手工，想了想，我想起了龍貓的肚子和眼睛，我立刻畫(huà)了一條條花紋當(dāng)作龍貓的`兩只眼睛。
這就是可愛(ài)的龍貓，也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了，但它還是我家的第一只龍貓。
制作的作文 23
午休時(shí)我早早的起來(lái)躺在床上發(fā)呆，突然，我的腦海中出現(xiàn)一哥靈感。我想我可以做一個(gè)投影儀，說(shuō)干就干，然后我把其他的細(xì)節(jié)都在想了一遍。
在做之前我又遇到了一個(gè)難題，這個(gè)難題就是材料。我思來(lái)想去，終于知道用什么材料最好啦。首先要一些紙板，一個(gè)激光筆，還有電池和馬達(dá)。想完這些之后，我又想到了這個(gè)投影儀的草圖，首先我要用紙板做一個(gè)長(zhǎng)方體，然后在長(zhǎng)方體的一面上挖一個(gè)洞，把馬達(dá)和電池放進(jìn)去，然后把激光筆固定好，然后做一個(gè)小膠卷，把馬達(dá)臉上膠卷讓馬達(dá)轉(zhuǎn)起來(lái)，所以以后讓激光筆照到膠卷上，就可以看到投射出的東西。
把一切準(zhǔn)備工作都做好時(shí)，我就開(kāi)始制作它。我全身關(guān)注沒(méi)有一點(diǎn)兒含糊。終于在經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)后，我把它做了出來(lái)。把它做出來(lái)的時(shí)候，我有一種成就感。然后激動(dòng)的讓爸爸媽媽看看我做的東西，他們都表?yè)P(yáng)了我。
做投影儀的`時(shí)候，有些東西我都不想做了，但是我心中一直對(duì)自己說(shuō)著一句話，這個(gè)世界上沒(méi)有失敗，有的只是暫時(shí)的不成功而已。
制作的作文 24
今天，我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹(shù)的葉子和其他不知名的葉子，準(zhǔn)備做一副樹(shù)葉畫(huà)。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了，從古往今留下了許多詠荷的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！薄敖峡刹缮�，蓮葉荷田田�！薄晕蚁胱鲆桓标P(guān)于荷花的樹(shù)葉畫(huà)。
制作樹(shù)葉畫(huà)的材料除了花瓣和樹(shù)葉，還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步：先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小，用雙面膠貼到紙上，粘成荷花的形狀，一朵是盛開(kāi)的荷花，另一朵是含苞待放的`花蕾，然后用樹(shù)枝做成荷花的莖桿；第二步：挑選不同顏色的桉樹(shù)葉子剪成荷葉的形狀，用不干膠貼好，然后用黑色的水彩筆畫(huà)出葉子的經(jīng)絡(luò)和莖桿；第三步：修剪不同形狀的葉子，粘貼成兩條游動(dòng)的金魚(yú)和翩翩起舞的蝴蝶。第四步：用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)出碧藍(lán)清澈的湖水，一副精美的夏荷風(fēng)景圖制作完成了。
我真的希望夏天能夠早點(diǎn)來(lái)臨，跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花！
制作的作文 25
“終于完成了！”我高聲地歡叫道！想知道我在干什么嗎，哈哈，告訴你吧，我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做？請(qǐng)隨我來(lái)！
我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，再用顏色筆在紙上畫(huà)一些形狀，涂上各種不同的顏色，這一步十分關(guān)鍵，這些形狀將要當(dāng)成小蝴蝶翅膀上的花紋，得認(rèn)真畫(huà)才行。
接著，我把長(zhǎng)方形折成正方形，然后把多余的部分剪下來(lái)，我把正方形對(duì)折成兩張長(zhǎng)方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對(duì)折起來(lái)，一開(kāi)始有點(diǎn)慢，不過(guò)折多了，動(dòng)作自然就嫻熟起來(lái)，很快，我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來(lái)是做小翅膀，我們把剛剛撕下的另一半用來(lái)做小翅膀，這一步很簡(jiǎn)單，就像剛才用來(lái)折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來(lái)的繩子捆住蝴蝶的兩對(duì)翅膀，一只漂亮的.蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了，我樂(lè)得手舞足蹈的，心情十分激動(dòng)，雖然制作過(guò)程有一點(diǎn)繁瑣，但是我不在乎了，最后果然成功了。
這個(gè)制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。
制作的作文 26
今天，美術(shù)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——我們每個(gè)人要作一幅棋盤(pán)畫(huà)。
自從聽(tīng)了老師的要求后，我很興奮，左思右想了好幾分鐘，決定畫(huà)一個(gè)“旅游團(tuán)探險(xiǎn)”。做完作業(yè)后，我迫不及待地拿出了畫(huà)筆和畫(huà)紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
首先，我用鉛筆畫(huà)出彎彎曲曲的.道路，分成一格一格的，上面有的寫(xiě)著數(shù)字，有的寫(xiě)著獎(jiǎng)勵(lì)，還有的寫(xiě)著懲罰，如：遇到獅子，保護(hù)動(dòng)物，掉入河里，發(fā)現(xiàn)美玉鉆石等等。接著，我寫(xiě)了大沙漠、森林、河流等地名，又用鉤線筆描出了實(shí)線，把鉛筆的痕跡擦得干干凈凈。然后，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，看有沒(méi)有死角。最后，那就是涂色，我給森林穿上綠色的外衣，給沙漠穿上金黃的披甲，給河流倒入碧藍(lán)的水……
我高興地邀請(qǐng)媽媽陪我玩一局，媽媽立馬滿足了我的心愿。我和媽媽輪流投擲色子，看看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)�？梢婚_(kāi)始，媽媽便被困在了掉入河里這一關(guān)，好不容易才脫身，后面的結(jié)果可想而知，我贏了，我得意極了。媽媽卻說(shuō)：“干什么事要認(rèn)真對(duì)待，才能把它做好，做好后也不能高傲自大。”
我覺(jué)得我畫(huà)的棋盤(pán)畫(huà)很有趣。
制作的作文 27
星期五，賀老師給我們布置了一項(xiàng)周末特殊作業(yè)——利用身邊廢棄的材料，自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，然后把制作過(guò)程寫(xiě)成周記。
星期六我就動(dòng)起手來(lái)。我先從電腦上搜索了一個(gè)參考作品——小帆船，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備材料，有：硬彩紙、白紙，三個(gè)空的塑料藥瓶子，三支一次性竹筷，紅色毛線，還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準(zhǔn)備好了就動(dòng)手制作吧。我先把三個(gè)空瓶子用透明膠帶捆綁住，作為船身。哈哈，這三個(gè)空瓶子就變成了“桃園三兄弟”，生死不離。然后，我把兩支竹筷粘在瓶子的'兩端做成船沿；接著在中間的空瓶子上扎了一個(gè)小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅桿；再拿出一個(gè)硬紙板剪成梯形，把裁成一條一條的彩紙貼上去，再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個(gè)洞，穿進(jìn)桅桿，用毛線把船沿和桅桿連起來(lái)，船帆就扯起來(lái)了。最后，我又在船身上貼了幾朵小花，在桅桿上掛了一面小紅旗，還在船上安排了一個(gè)小姑娘作船長(zhǎng)，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看著自己的“大作”，就仿佛覺(jué)得自己開(kāi)著這條船，在大海中乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方，真的成就感十足。
制作的作文 28
有一次，藝術(shù)學(xué)習(xí)班的美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家自己做一個(gè)自己喜歡的模型。我冥思苦想，究竟做些什么好呢？
第二天上午，我在自家陽(yáng)臺(tái)仰望，啊!藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云，多么好的天氣呀！我正想著，忽然，一陣陣隆隆聲響起，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一架客機(jī)飛過(guò)天空。我靈機(jī)一動(dòng)，這次作業(yè)正好可以自己做一架飛機(jī)模型，于是動(dòng)手做起來(lái)。
我先找好材料。我找到了礦泉水瓶、牙簽、竹筷、硬紙板、紙，還有4個(gè)瓶蓋。首先做飛機(jī)的主體部分。先拿兩個(gè)較長(zhǎng)的礦泉水瓶，末端合并起來(lái)粘好，然后在外面包一圈白紙，用透明膠粘好，接著用筆在紙上畫(huà)上門(mén)、窗等，一個(gè)飛機(jī)主體做好了。然后用小刀在機(jī)體兩側(cè)各鉆兩個(gè)洞，然后把兩根竹筷分別穿過(guò)去，要兩端均衡，這是飛機(jī)主機(jī)翼的支架。接著做飛機(jī)尾翼，用紙板剪一個(gè)小的直角三角形，畫(huà)上圖案。兩邊的副翼用一個(gè)稍大點(diǎn)的等腰三角形粘在機(jī)體上。主機(jī)翼用兩個(gè)大的直角三角形分別用雙面膠粘在支架上。最后做飛機(jī)的的'輪子，先拿牙簽粘住瓶蓋，一簽一蓋，做4個(gè)，然后分別插進(jìn)機(jī)體適合的位置。一架飛機(jī)模型就大功告成了！
這個(gè)模型就放在我的房間，上面還有老師寫(xiě)的評(píng)分。這件模型不但精美。而且還體現(xiàn)了藝術(shù)的無(wú)限魅力！
制作的作文 29
每當(dāng)我看到別人都有自己的書(shū)簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的書(shū)簽?zāi)兀抗�！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有書(shū)簽，不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧！
我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書(shū)簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫(huà)一只小狗吧，畫(huà)得真是美極了，我得意洋洋的'笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
通過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。
制作的作文 30
每當(dāng)我看到別人都有自我的書(shū)簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自我的書(shū)簽?zāi)兀抗�！機(jī)會(huì)最之后了，教師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到此刻我都還沒(méi)有書(shū)簽，不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧！
我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，此刻就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，細(xì)心翼翼的剪著，可是不管我怎樣細(xì)心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就之后做書(shū)簽。之后我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫(huà)一只小狗吧，畫(huà)得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的'一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，立刻用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
經(jīng)過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。
制作的作文 31
一天，我想做一個(gè)不倒翁玩玩。于是，我找來(lái)了材料：一個(gè)雞蛋，一根鐵絲，一瓶膠水，一些沙子，一支彩筆，一張白紙。
做不倒翁分為四步：第一步，用鐵絲在雞蛋上敲一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋白倒出來(lái)；第二步，在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子，把膠水倒在雞蛋殼中，讓沙子凝固；第三步，將白紙折成一頂帽子，粘在蛋殼上，再在蛋殼上畫(huà)上臉、眼睛和鼻子。
按照這個(gè)步驟，我迅速地完成了不倒翁的制作�？炊紱](méi)看，我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想，爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。只見(jiàn)爸爸媽媽瞧了后，哈哈大笑，我奇怪地問(wèn)爸爸：“媽媽怎么笑了？難道我做得不好嗎？”“寶寶，”媽媽說(shuō)，“不是，你瞧，是你畫(huà)反了�！蔽易屑�(xì)一看，果然畫(huà)反了，我馬上把它擦掉，畫(huà)了一個(gè)新的.圖像。這時(shí)，我仔細(xì)地看了又看，非常好看，我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說(shuō)：“兒子，這次你的不倒翁做得非常好看！”
通過(guò)這一次做不倒翁，我明白了一個(gè)道理，凡事都要認(rèn)真對(duì)待，做完后一定要認(rèn)真檢查，以免出錯(cuò)或者鬧笑話。
制作的作文 32
暑假里我做了一個(gè)彩蛋。
首先，是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼，以至光潔的鳥(niǎo)蛋殼都可以充當(dāng)原料。我選了一個(gè)雞蛋，蛋皮盡量潔凈光滑，不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個(gè)小孔，嘴對(duì)準(zhǔn)小孔吹氣，慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黃。再吸進(jìn)一些清水洗凈殼內(nèi)的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些時(shí)候，擦凈水珠，使蛋殼表面干燥。用蠟堵住小孔，這樣制作彩蛋的'主要原料就做好了。
剩下的工作就是繪畫(huà)了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫(huà)筆。彩繪一些花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，人物仕女。繪畫(huà)范圍很廣，可以畫(huà)天界仙境，可以畫(huà)人間美景，有的甚至在一個(gè)蛋殼上彩繪一個(gè)完整的故事呢？我用幾桿羊毫小楷和水彩筆來(lái)畫(huà)，選了兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫(huà)在雞蛋殼上。把握不大可以先用鉛筆打稿，然后再畫(huà)，畫(huà)時(shí)手腕一定要靈活，不然畫(huà)出的東西拖泥帶水，顯得不干凈。畫(huà)好之后一定要晾干，以免顏色蹭得到處都是，不好看。做完了彩蛋的繪畫(huà)，如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個(gè)底座，使彩蛋立起來(lái)，增加立體感。
如果顏色淺，蛋皮也有些粗糙，可以涂些蠟，使蛋皮光滑發(fā)亮，顏色固定，不至蹭臟了，影響美觀。
制作的作文 33
為了豐富大家的校園生活，每個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校總會(huì)舉行一些小制作的比賽。然而，今年我也報(bào)名參加了這個(gè)小制作比賽。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作吧。
這次我制作的是一個(gè)谷物粘貼畫(huà)。為了做好這個(gè)小作品，我首先對(duì)自己想粘貼的畫(huà)，做好了一個(gè)主題。因?yàn)榻衲晔邱R年，所以我決定這幅粘貼畫(huà)的底圖為一群奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因?yàn)樽约簠⒓舆^(guò)畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，所以畫(huà)這些馬對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一件很簡(jiǎn)單的事情，需要的只是畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的'繪畫(huà)程序，基本上是把這群馬給描摹出來(lái)了。然后呢，我就去廚房收集了各種谷物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是，我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后，拿出了我畫(huà)畫(huà)用的調(diào)色板，對(duì)印象中馬匹進(jìn)行著色。這樣基本的谷物粘貼畫(huà)就做好了。為了讓這個(gè)作品看的更為美觀，我把谷物粘貼畫(huà)裱在了卡紙上。
這就是我的小制作，雖然不是很完美，但是卻凝結(jié)了我自己的勞動(dòng)與智慧。
制作的作文 34
“跟您說(shuō)句實(shí)話吧，其實(shí)我有一種特異功能。”吉永漫不經(jīng)心地說(shuō)道。
吉永是村里剛剛來(lái)的魔法師。說(shuō)來(lái)也怪，他這人怕生，見(jiàn)到人就像啞巴，靦腆得像個(gè)小姑娘，偏偏一瞧見(jiàn)我，像條哈巴狗似地纏住我，熱情得叫人覺(jué)得別扭。
“您不信，我表演一個(gè)？”吉永從見(jiàn)到我起，就忠實(shí)地認(rèn)為我是他的主人。吉永說(shuō)，每一個(gè)魔法師都必須擁有一個(gè)善良的主人，他眉毛都揚(yáng)起來(lái)了，還不停地央求我相信他。我真受不了吉永那副可憐樣，只好說(shuō)：“行！那你表演一個(gè)吧！”
吉永一聽(tīng)樂(lè)壞了。拉著我跑到大集市上，他開(kāi)始不緊不慢地給我介紹他的魔法：
“這種魔法，也可以說(shuō)是特異功能，叫‘瞬間復(fù)制’。顧名思義，就是能把一個(gè)人在某一瞬間的.動(dòng)作復(fù)制下來(lái)，粘貼到另一個(gè)人身上。這個(gè)人的動(dòng)作保證跟前一人的動(dòng)作一模一樣！您別說(shuō)，可好玩了！”我的胃口被吉永釣起來(lái)了，我迫不及待地催他：“那你快變��！”
吉永瞇縫著眼，腦袋在四周晃來(lái)晃去，突然，他張開(kāi)眼，盯著一個(gè)賣(mài)菜人。賣(mài)菜人摸了摸耳朵，從筐里拿出零錢(qián)，遞給一個(gè)老太太。
直到現(xiàn)在，吉永還是沒(méi)有再次出現(xiàn)。我還在深深地懷念著那個(gè)對(duì)我永遠(yuǎn)那么熱情的人，那個(gè)叫作“吉永”的魔法師。
制作的作文 35
上周五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是制作恐龍小報(bào)。老師說(shuō)：“同學(xué)們不僅要做恐龍小報(bào)，還要把制作過(guò)程記錄下來(lái)哦�！彪m然我很喜歡恐龍，但是做恐龍小報(bào)并記錄下來(lái)就難住我了。
老師還說(shuō)：“要準(zhǔn)備16開(kāi)的紙，橫豎隨便�！毙瞧诹衔�，我開(kāi)始做了。首先，我用鉛筆在一張16開(kāi)的白紙上面畫(huà)了三只恐龍，分別是甲龍、迅猛龍和三角龍。我先畫(huà)了甲龍的頭，再畫(huà)了它的身體，最后畫(huà)了尾巴和腳。別的恐龍我也是這樣畫(huà)的。三角龍我涂的是黃色加橙色，甲龍也是黃加橙，而迅猛龍則是黃加藍(lán)，每一只里面都有黃色。另外，我還給它們添加了合適的生活環(huán)境。甲龍和三角龍生活在大森林里，迅猛龍跟它們一樣，也生活在那里。那兒不止它們?nèi)豢铸垼�有很多種呢！可別小看了恐龍世界。
我很喜歡恐龍，因?yàn)樗泻芏辔唇庵i，等著我們?nèi)ヌ剿髂�！還有一個(gè)原因是：“恐龍到底長(zhǎng)什么樣？厲不厲害？一共有多少品種？會(huì)不會(huì)進(jìn)化……”這些都是我想知道的。
我不知道你們的想法是什么，但我知道，只要努力學(xué)習(xí)，這就是一種能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想。我希望能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那是我最大的愿望。
制作的作文 36
今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說(shuō)：“是不是壞了？”爸爸說(shuō)：“給維修工打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！把維修卡給我。”媽媽把整個(gè)家都翻了一遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)，在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么著急，就想應(yīng)該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。
要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點(diǎn)，畫(huà)上記號(hào)，剪下三個(gè)面，留下一個(gè)窄的`面，把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標(biāo)簽，可以寫(xiě)生活卡、會(huì)員卡、明信片、購(gòu)物卡，這樣找起來(lái)更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。
它還有許多優(yōu)點(diǎn)：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，因?yàn)榈紫率莻�(gè)長(zhǎng)方形，也很容易清理，不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個(gè)吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！
制作的作文 37
每當(dāng)我看到別人都有自己的書(shū)簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的書(shū)簽?zāi)兀抗�！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有書(shū)簽，不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧！
我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書(shū)簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫(huà)一只小狗吧，畫(huà)得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的'尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
通過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。
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