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保護(hù)視力小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的保護(hù)視力小學(xué)二年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)視力小學(xué)二年級(jí)作文1
小明是小書(shū)的愛(ài)好者。一天,小明在放學(xué)回家的路上,邊走邊看書(shū)。當(dāng)祖母看到他時(shí),她上前勸阻他說(shuō):"孩子,你不能邊走邊看書(shū),你會(huì)撞到汽車(chē)的。"小明一句話沒(méi)說(shuō)就走了,繼續(xù)看書(shū)。吃飯時(shí),小明拿起書(shū)邊吃邊讀。他的'父母說(shuō):“吃飯時(shí)不要看書(shū),很容易噎著和消化不良!毙∶鞒涠宦劊母改敢矌筒涣怂。晚上,邢姐姐和月亮姐姐漸漸出來(lái)了。小明心想:現(xiàn)在沒(méi)人關(guān)心我了。邢大姐忍不住說(shuō):“這么晚了還看書(shū),眼睛會(huì)近視的。”有一次,學(xué)校組織了一次體檢來(lái)測(cè)試他的視力。當(dāng)小明被要求測(cè)試他的視力時(shí),他看不清楚他有多努力。醫(yī)生說(shuō),“你近視了!毙∶魍蝗灰庾R(shí)到,如果他知道了,他會(huì)聽(tīng)父母的話,保護(hù)自己的視力。
保護(hù)視力小學(xué)二年級(jí)作文2
小光過(guò)去是班上視力最好的。他非常喜歡閱讀,但是他的閱讀姿勢(shì)是錯(cuò)誤的。你看,他在上學(xué)和放學(xué)的路上看漫畫(huà)書(shū),吃飯時(shí)看笑話書(shū),甚至睡覺(jué)時(shí)在床上讀睡前故事書(shū)。日子一天天過(guò)去,有一天,學(xué)校給學(xué)生們進(jìn)行了體檢。當(dāng)小光檢查他們的視力時(shí),仍然可以看到最大的字母。當(dāng)字母很小時(shí),它們看不清楚,只能猜測(cè)。小光在全班從最好的視力變成了最差的視力,他的`視力下降了。
這件事告訴我們,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的視力。我們應(yīng)該以正確的姿勢(shì)閱讀。我們不應(yīng)該走路看書(shū)、吃飯或躺在床上。否則,即使是最好的視力也會(huì)像小光一樣退化。
保護(hù)視力小學(xué)二年級(jí)作文3
小明是讀書(shū)的小愛(ài)好者,因?yàn)樗J(rèn)為書(shū)很好看。結(jié)果,他手里拿著一本書(shū)走回家,邊走邊讀。這時(shí),他開(kāi)著一輛車(chē)在他旁邊。當(dāng)司機(jī)看到小明這樣做時(shí),他探出頭喊道:“嘿,孩子,走路時(shí)不要看書(shū),這對(duì)你的眼睛不好!毙∶骷傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
晚上吃飯的時(shí)候,小明又在看書(shū)了。他的`父親對(duì)他說(shuō):“小明,吃飯的時(shí)候不要看書(shū)。這對(duì)你的眼睛不好!毙∶骷傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
該睡覺(jué)了。我媽媽進(jìn)來(lái)關(guān)燈。當(dāng)她看到小明在床上看書(shū)時(shí),她對(duì)小明說(shuō):“小明,不要這樣看書(shū)。這對(duì)眼睛不好。”小明還是沒(méi)有聽(tīng)到。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我母親想:這個(gè)孩子已經(jīng)無(wú)法治愈了!
突然有一天,小明覺(jué)得自己的眼睛看不清楚,于是他媽媽帶她去醫(yī)院檢查。護(hù)士的阿姨拿出了圖表。小明現(xiàn)在感覺(jué)很模糊,向前傾斜時(shí)看不清楚。護(hù)士說(shuō)他近視。小明非常后悔,心想:如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)話,就不會(huì)這樣了!
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