知錯(cuò)就改作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的知錯(cuò)就改作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知錯(cuò)就改作文1

　　南郭先生逃走后，覺(jué)得自己是不是太不像話了。要不，我去皇上面前請(qǐng)罪？可又有些不敢，畢竟這是欺君行為，弄不好要掉腦袋。算了，男子漢大丈夫，伸頭一刀，縮頭也是一刀。

　　南郭先生鼓起勇氣真的去了，還把曾經(jīng)拿到的俸祿帶去了。到了皇宮，南郭先生跪下，誠(chéng)懇地對(duì)齊湣王說(shuō)：“皇上，小的該死。”他邊扇自己耳光，邊交代了實(shí)情，還把俸祿拿出來(lái)還給了齊湣王。齊湣王見(jiàn)他是誠(chéng)心誠(chéng)意的，并認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，便說(shuō)：“行了，朕決定給你一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，你現(xiàn)在好好地練吹竽，一年后，朕會(huì)舉辦一個(gè)皇家音樂(lè)會(huì)，如果你吹得好，朕就免了你的罪，并封你為皇家樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)�！�

　　從這以后，南郭先生趕緊找了一位吹竽專家練習(xí)。那時(shí)正值酷暑，可南郭先生總是起早貪黑地練習(xí)。正午時(shí)，早已汗流浹背的他還不愿停止。幾月過(guò)去了，南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽的本領(lǐng)。但是他沒(méi)有滿足，他訪遍精通吹竽的人，虛心向他們請(qǐng)教。他像一匹永不疲倦的駿馬，勇往直前。過(guò)了一段時(shí)間，他已經(jīng)將吹竽的技術(shù)練得爐火純青了。齊湣王召他進(jìn)宮，他胸有成竹地吹了起來(lái)，美妙的竽聲委婉動(dòng)聽(tīng)，齊湣王聽(tīng)了拍案叫絕，大臣們拍手叫好，無(wú)不佩服南郭先生的吹竽本領(lǐng)。

　　從此以后，南郭先生被封為了皇家樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他高興地說(shuō)：“沒(méi)有真本領(lǐng)的.人，在哪里都不會(huì)獲得成功，只有有真正才干的人，生活才能過(guò)得踏實(shí)�。　�

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者展開(kāi)豐富的想象，把南郭先生被拆穿后痛改前非的過(guò)程寫得生動(dòng)具體，并在最后告訴大家從中懂得的道理。

知錯(cuò)就改作文2

　　一個(gè)春光明媚的上午，孫小圣和貝貝熊去公園玩。 孫小圣看見(jiàn)小河旁有塊大石頭，就跑過(guò)去跳在石頭上來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立！

　　貝貝熊發(fā)現(xiàn)孫小圣不見(jiàn)了，就回頭一看說(shuō)：＂孫小圣，快下來(lái)。石頭上有青苔，青苔很滑，當(dāng)心掉下去!＂孫小圣說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我機(jī)靈得很呢!＂他突然看見(jiàn)一個(gè)亭子就拉著貝貝熊過(guò)去了，他們倆在亭子里玩了一會(huì)兒，孫小圣看見(jiàn)了兩根柱子，就想：向當(dāng)年，我的老祖宗齊天大圣孫悟空，大鬧天宮，帶著唐僧西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，還在如來(lái)佛的.手指上撒了尿，寫上了＂孫悟空到此一游。無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如果我不在這留個(gè)紀(jì)念，這不是存心丟祖宗的臉嘛!想著想著,把尾巴纏住柱子，從頭上拔下一根毛，一吹，變出了一枝筆，在另一個(gè)柱子上寫下了歪歪扭扭的七個(gè)大字＂自己看了卻沾沾自喜：＂哈!我寫的字也不獺嘛!＂貝貝熊立馬對(duì)他勸說(shuō)：＂孫小圣快下來(lái)，這樣會(huì)破壞公物的!＂孫小圣不理貝貝熊把貝貝熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

　　貝貝熊氣沖沖地跑出了公園，孫小圣也跟去了，貝貝熊生氣地說(shuō)：＂孫小圣你知不知道，這個(gè)亭子是前幾天剛建的，如果每個(gè)人都像你這樣亂圖亂寫，嶄新的柱子就變丑了，柱子也會(huì)哭的。＂小鳥也在一旁嘰嘰喳喳，好像在批評(píng)孫小圣。孫小圣的尾巴耷拉下來(lái)，頭低著，手摸著腦袋說(shuō)：＂對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我現(xiàn)在就去擦干凈。＂孫小圣來(lái)到柱子旁，把柱子擦得干干凈凈，不好意思地說(shuō)：＂下次我再也不破壞公物了，我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓大家知道要保護(hù)環(huán)境不污染破壞環(huán)境。

　　貝貝熊和孫小圣都高興得笑了，太陽(yáng)公公也笑了，好像在說(shuō)：＂知錯(cuò)就改還是好孩子。＂

知錯(cuò)就改作文3

　　成長(zhǎng)的道路曲曲折折，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要改正就好。

　　記得那是去年暑假的一天，爸爸媽媽出門辦事了，走之前，給我留下了學(xué)習(xí)任務(wù)。爸爸媽媽剛走一會(huì)兒，我就接到了好朋友林嘉豪的電話，他約我十分鐘后在小區(qū)噴泉會(huì)合，然后一起去找同學(xué)張浩焱踢球。

　　剛掛完電話，我想起了爸爸媽媽留的作業(yè)還沒(méi)做完�！昂脽�，又是可惡的作業(yè)!”我把書往床上一扔，心里煩得要命。正當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，我突然想起來(lái)爸爸在書里藏了一份答案，便趕快翻找起來(lái)。很快就找到了答案，我驚喜萬(wàn)分。想到我和朋友的約定，我不管三七二十一，拿起答案就開(kāi)始抄了起來(lái)。

　　正在這時(shí)，隨著一陣打開(kāi)門鎖的聲音，爸爸媽媽走入了房門。爸爸推開(kāi)了我的.房門，我正在看答案，渾然不知。爸爸一聲輕咳驚動(dòng)了我，咳嗽聲音雖然不大，但我的身子還是不由自主地顫抖了一下，因?yàn)槲抑�道自己做了錯(cuò)事——抄答案。爸爸拿起我的作業(yè)瞅了一眼，又“啪”的一聲把作業(yè)扔在地上。我抬頭看去，只見(jiàn)爸爸黑色的瞳孔里充滿了嚴(yán)厲，他雙手撐著桌子，眉毛微微揚(yáng)起，一臉嚴(yán)肅的樣子�！斑@是你做的嗎?”爸爸質(zhì)問(wèn)我：“是抄的吧!”我的心更是怦怦直跳。

　　我們誰(shuí)也不說(shuō)話，屋里十分安靜，連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)�！拔摇�…我抄了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)話聲打破了寧?kù)o。爸爸笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“孩子，錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不能正確地面對(duì)錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，羞愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了。”爸爸微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事，我改變了許多，也明白了面對(duì)錯(cuò)誤，我們不能選擇逃避。

知錯(cuò)就改作文4

　　讀完“玫瑰和駱駝刺”這個(gè)故事，我的腦海中便有一件事情被它勾留出來(lái)了。

　　六年級(jí)的我，早已進(jìn)入了叛逆時(shí)期。天天上課與老師對(duì)著干;每天所布置的作業(yè)，我連看都不看，何況寫呢;一回到家中，就和父母吵起來(lái)……對(duì)，那時(shí)的我就是這么一個(gè)你讓我往東，我偏往西的人。

　　每天一回到家中，迎面而來(lái)的便是父母的訓(xùn)斥“你看看，人家鄰居家的孩子，多聽(tīng)父母的話，讓干什么就干什么，你呢?整天和一群不好好學(xué)習(xí)的`搗蛋孩子在一起，你就不能學(xué)學(xué)你鄰居家的孩子。”終于，我忍不住了：“可我不是他呀!我就是那種老師眼中的壞學(xué)生啊!”我摔門而出。

　　我跑到了游戲城，換了一堆的硬幣，就站在賽車前，一直重復(fù)著去玩那個(gè)游戲，反復(fù)不厭煩似的，游戲結(jié)束，不出意外，我又輸了。呵，果然心情不好的人做什么事情都不會(huì)順利。我將僅剩的幾個(gè)硬幣投進(jìn)游戲機(jī)里，可當(dāng)我玩完這個(gè)游戲后，我才發(fā)現(xiàn)，我的對(duì)手他仍在起點(diǎn)。我十分驚訝，朝著另一個(gè)游戲機(jī)看去�！皢�，鄰居家的乖兒子，你怎么也來(lái)打游戲呢，小心你的三好學(xué)生吧�！蔽�?guī)е�嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“終于贏了吧，可以回家了吧，你父母現(xiàn)在很著急�！彼�用著冷漠的語(yǔ)氣對(duì)著我說(shuō)，我接著他的話回答：“可他們不是說(shuō)我不如你好，要不，你去做我父母的孩子吧!”我轉(zhuǎn)身就走�！澳阏咀。�你和我一樣，回去吧!”“我和你怎么就一樣啦，你是三好學(xué)生，我是叛逆青年，咱們倆永遠(yuǎn)都不會(huì)一樣�！�

　　“可我們都是父母的孩子，都是老師的學(xué)生，都是同一個(gè)世界的人，我們能有什么不同?外貌、聲音、體型?”我被這句話深深的震住，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“回去吧!你將來(lái)會(huì)比我更好。”“謝謝”我留下了此句，匆匆趕回家中，只見(jiàn)餐桌上擺滿了好吃的，父母對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)，孩子，你肯定餓了，快吃吧!”

　　現(xiàn)在的我，受鄰居家的孩子和現(xiàn)在老師的影響，我也成為一名和他一樣的三好學(xué)生。感謝他們，成就了現(xiàn)在的我。

　　此刻，我有感而發(fā)。知錯(cuò)就改，就好!

知錯(cuò)就改作文5

　　星期日的上午，東東一大早就起來(lái)了，因?yàn)樽蛱焖�的死黨明明約他去打籃球。他草草地扒了幾口飯，就帶著自己心愛(ài)的籃球出門了。

　　可他又一想：哎，等會(huì)兒打籃球一定很熱，拿根香蕉吃可能會(huì)好些。于是，他又轉(zhuǎn)身拿香蕉。 路上東東邊吃香蕉邊一崩一跳地走著。他突然看見(jiàn)眼前有個(gè)垃圾桶，于是，東東三口兩口地吃完了香蕉，往前一躍，把香蕉皮朝垃圾桶扔去，可是沒(méi)有扔進(jìn)去，扔到了垃圾桶旁。他便自言自語(yǔ)道：今天手氣真不準(zhǔn)，連個(gè)香蕉皮都扔不到垃圾桶里，唉。他繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一位上了年紀(jì)的清潔工正在掃地。他掃得滿頭大汗，面色蠟黃。東東想：這位老爺爺這么大年紀(jì)了，應(yīng)該在家享福才對(duì)呀，怎么還這么辛苦地掃地呀？東東奇怪的問(wèn)：老爺爺，您為什么不像其他人那樣在家里享福，而是在這里掃地呢？是家里窮想為家里掙點(diǎn)錢嗎？清潔工笑笑說(shuō)：有錢，只是我想：人活著就要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)。東東感動(dòng)極了，說(shuō)：那我能為您和世界做些什么嗎？只要你們不亂扔果皮紙屑，世界就一定會(huì)變得更美好！

　　東東聽(tīng)了這話又想了想剛才的那一幕，慚愧地低下了頭，臉也撲的.一下紅了。他二話不說(shuō)，三步并作兩步地跑到垃圾桶旁把扔掉的香蕉皮重新扔進(jìn)了垃圾桶里，笑著想，我下次一定要把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶，還要讓其他人向那位老爺爺看齊！小鳥飛來(lái)了，好像在說(shuō)：東東，你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀！ 同學(xué)們，小朋友們，你們有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣嗎？有的話就趕快改正，沒(méi)有的話也要注意啦！

　　讓我們一起讓世界變得更美好吧，好嗎？

知錯(cuò)就改作文6

　　在一片枝繁葉茂的森林里，接連下來(lái)好幾天的濛濛細(xì)雨，森林里陰森森的。大家都希望天氣早一點(diǎn)放晴。過(guò)了幾天，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道光彩奪目的彩虹，它穿上了一條鮮艷的彩裙。發(fā)出耀眼的七彩光，把整個(gè)森林打扮得花枝招展，彩虹看到這一切，得意的笑了。

　　彩虹乘著潔白無(wú)瑕的白云車來(lái)到獵豹媽媽的家，它輕輕地敲了敲門，獵豹媽媽打開(kāi)房門，看到了彩虹，和藹可親地說(shuō)：“是彩虹啊，有什么事嗎？”“獵豹媽媽，你覺(jué)得我好看嗎？”彩虹笑著問(wèn)�！澳惝�(dāng)然好看，你那華貴的七彩裙，還有誰(shuí)能和你比呀。不過(guò)，我現(xiàn)在要去照顧小獵豹了。再見(jiàn)了，小彩虹。”

　　彩虹離開(kāi)獵豹媽媽的家后，毫無(wú)目的的在森林里閑逛，忽然她看見(jiàn)正在梳理頭發(fā)的'鈴鐺花，彩虹蹲下來(lái)對(duì)鈴鐺花說(shuō)：“可愛(ài)的鈴鐺花你覺(jué)得我好看嗎？”：“你當(dāng)然好看啦，我可比不上你呀。不信，你可以去問(wèn)一問(wèn)旁邊的千年古樹(shù)呀�！闭f(shuō)完鈴鐺花又忙開(kāi)了。彩虹只好去問(wèn)千年古樹(shù)了�？汕�年古樹(shù)還在沉睡中，彩虹只好輕輕地把它搖醒，千年古樹(shù)慢慢的睜開(kāi)雙眼，伸了個(gè)懶腰�！笆钦l(shuí)在打攪我的好夢(mèng).？”“樹(shù)爺爺，你覺(jué)得我好看嗎？”樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)彩虹說(shuō)：“小彩虹，你當(dāng)然好看啦，可這很重要嗎？你看雖然我老了，可我還在默默的為這個(gè)森林做一些力所能及的事，你呢？”彩虹聽(tīng)了大樹(shù)爺爺?shù)脑�，羞紅了臉，踩著白云默不做聲的回到了家。

　　彩虹不再四處游玩了，它盡職盡責(zé)的守護(hù)著屬于自己的一片天空，它把自己最美的七彩光奉獻(xiàn)給了整片森林。小動(dòng)物又沐浴在五彩斑斕的七彩光下。彩虹也終于明白了“牡丹雖好空入眼，棗花雖小結(jié)成果。”的道理。

知錯(cuò)就改作文7

　　今年，我已經(jīng)10歲了。但是腦子里還不時(shí)把4、5歲時(shí)調(diào)皮的景象給傳輸過(guò)來(lái)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我口渴的特別厲害。正好，旁邊有鄰居家剛打好的水。當(dāng)我正準(zhǔn)備去偷喝的時(shí)候，樓上的大媽突然走了過(guò)來(lái)，我怕讓她發(fā)現(xiàn)我在偷喝水，就假裝輕松，在水桶邊唱歌。大媽看我這么“輕松”，就問(wèn)“怎么了，這么高興？”我一下被大媽的話給嚇傻了，心想“怎么辦呀？我說(shuō)實(shí)話，怕被大媽罵。說(shuō)假話，又感覺(jué)不好意思�！币�(jiàn)此情景，大媽又問(wèn)“怎么不說(shuō)話了？”我說(shuō)：“我……我……”大媽見(jiàn)我結(jié)結(jié)巴巴的，馬上變成了怒氣沖沖，問(wèn)道“你在偷喝水吧？”我說(shuō)：“當(dāng)然不是了！你看我一臉正氣，像小偷嗎？”大媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，臉色馬上變回了原樣，說(shuō)：“還好，你知道嗎，喝生水會(huì)生病的`。我說(shuō)：“您快走吧，我沒(méi)喝生水�！贝髬屪吆�，我咕嚕咕嚕的大喝了起來(lái)，把大媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。

　　到了晚上，我的肚子突然疼了起來(lái)。心想：“早知道就聽(tīng)大媽的話了，就不會(huì)肚子疼了�！闭�當(dāng)我后悔不已時(shí)，平時(shí)嚴(yán)厲的媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了，這么生氣？”我說(shuō)：“我……我……偷喝了……鄰居家的水�！闭f(shuō)完，我肚子就又疼了起來(lái)。”意想不到的是，媽媽居然會(huì)說(shuō)：“孩子，明天我?guī)�你去醫(yī)院去看病吧�！庇谑�，第二天一大早，媽媽就帶我去醫(yī)院吊了2個(gè)小時(shí)的水。吊完之后，我就飛速地跑到了鄰居家的門口，開(kāi)始敲門。聽(tīng)見(jiàn)我的敲門聲，鄰居馬上跑來(lái)開(kāi)門。我剛見(jiàn)到鄰居，我就向他說(shuō)了一聲對(duì)不起。鄰居問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“我昨天偷喝了你們家的水。”鄰居說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事，使我明白了做錯(cuò)了什么事并不可怕，重要的是知錯(cuò)就改。

知錯(cuò)就改作文8

　　今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦�，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開(kāi)心果”呢！開(kāi)課啦，我們像歡樂(lè)的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來(lái)，我馬上自言自語(yǔ)地讀了起來(lái)，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說(shuō)讀準(zhǔn)很難的呢？

　　我大聲說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)啊！”老師說(shuō)：“你覺(jué)得很簡(jiǎn)單是嗎？那你給大家來(lái)讀一遍。”我毫不猶豫地站起來(lái)，搖頭晃耳地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問(wèn)同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　“這哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。下課了，老師走到了我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“口才班是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的“開(kāi)心果”，可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真，老師覺(jué)得你是個(gè)不錯(cuò)的孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”

　　聽(tīng)了老師的`這番話，我覺(jué)得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來(lái)這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的事并非象自己想像中那樣簡(jiǎn)單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對(duì)，知錯(cuò)就改呀，老師，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，下堂課我決不會(huì)讓您失望的！

知錯(cuò)就改作文9

　　錯(cuò)誤是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外

　　那天表姐表弟來(lái)我家玩，家里正好停電了。表弟躺在沙發(fā)里問(wèn)表姐停電可以干什么啊？表姐說(shuō)：“可以看書�。　北淼苷f(shuō)：我不喜歡看書啊，我說(shuō)：“那我們下去玩吧？”表姐表弟異口同聲道：好�。�

　　于是我們跑到院子里，表弟說(shuō)：“玩摸顏色吧！”表姐說(shuō)：人太少了玩?zhèn)�別的吧！表弟向四周看了看，眼睛一亮找到了一個(gè)好玩的東西，他折下了3根很高的花桿說(shuō)：“我們玩打仗游戲吧？”我和表姐說(shuō)：好。

　　于是表弟遞給了我們一人一個(gè)花桿。游戲開(kāi)始了我和表姐一家表弟一個(gè)人一家，我們?yōu)榱瞬槐槐淼艽虻蕉愕搅嘶▍仓锌晌覀儾恍冶槐淼馨l(fā)現(xiàn)了，于是我們開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，當(dāng)我快被打敗的時(shí)候原先在花叢中看好戲的表姐也現(xiàn)身了來(lái)幫我打表弟，表弟孤身一人，被我們打敗了。正在我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候。門房爺爺來(lái)了，看到花園被我們?cè)闾５囊凰�糊涂，老爺爺大喊一聲：你們�(cè)诟墒裁矗柯?tīng)到老爺爺?shù)暮奥曃覀兞⒓磻?zhàn)斗。老爺爺惱羞成怒的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我辛辛苦苦種的'花，竟然被你們破壞成這樣，你們真是太沒(méi)教養(yǎng)了。我那時(shí)很小，居然說(shuō)：重種不就得了，氣的老爺爺差點(diǎn)暈過(guò)去，表姐看到事情成這樣，趕緊把我和表弟拉上往家里跑。

　　到家后表姐批評(píng)我說(shuō)：假如你辛辛苦苦種的花被人糟蹋成這樣你是什么感覺(jué)？我想了想說(shuō)：生氣的感覺(jué)，表姐說(shuō)這不就得了我們?nèi)ハ蜷T房爺爺?shù)狼浮Ｎ覀冋\(chéng)懇的向門房爺爺認(rèn)了錯(cuò)，門房爺爺原諒了我們，說(shuō)：知錯(cuò)就改就是好孩子好了以后不要犯了回去玩去吧！

　　是啊人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

知錯(cuò)就改作文10

　　星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個(gè)好朋友一起去公園玩。

　　進(jìn)入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見(jiàn)底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來(lái)游去，仿佛在歡迎它們的到來(lái)。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對(duì)的。”小猴看了小熊一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又沒(méi)有人看到，我抓幾條魚，回家養(yǎng)在魚缸里�！闭�好這時(shí)天空飛來(lái)兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說(shuō)：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開(kāi)了手。

　　小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會(huì)爬山，一會(huì)玩水，一會(huì)賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來(lái)到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來(lái)，上躥下跳的。不一會(huì)，他心里有了一個(gè)壞主意，它拿出一支筆，在亭子的柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個(gè)大字，小熊看見(jiàn)了批評(píng)它說(shuō)：“這個(gè)亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說(shuō)：“還好沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”這時(shí)，兩只小鳥又飛來(lái)了，對(duì)小猴子的不文明行為進(jìn)行了批評(píng)。小猴子意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，小熊說(shuō)：“來(lái)，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來(lái)的毛巾，從小河里蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那七個(gè)大字擦掉了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，對(duì)小猴子說(shuō)：“人都是會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學(xué)習(xí)，做個(gè)行為文明的孩子”。小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后我一定愛(ài)護(hù)公共環(huán)境�！碧�陽(yáng)公公聽(tīng)后笑得更加燦爛了。

知錯(cuò)就改作文11

　　從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。

　　有一天，小麻雀剛好經(jīng)過(guò)這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢(shì)洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來(lái)。可烏鴉哪里聽(tīng)得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說(shuō)麻雀多管閑事。小麻雀聽(tīng)了，便對(duì)烏鴉說(shuō)：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說(shuō)我多管閑事，真不要臉。”烏鴉聽(tīng)得不耐煩了，無(wú)意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。

　　剛好有位獵人經(jīng)過(guò)這里，看到麻雀的'情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。

　　在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。

　　幾天過(guò)去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。

　　這一天，烏鴉正在窩里睡覺(jué)，聞到了外面?zhèn)鱽?lái)了一股臭熏熏的味道。開(kāi)門一看，原來(lái)外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺(jué)。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。

　　得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問(wèn)候道：“好久不見(jiàn)了，麻雀，對(duì)不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會(huì)改了。你能原諒我，好嗎。”麻雀聽(tīng)了，也很高興；“你真能改正，我當(dāng)然可以原諒你�！�

　　從此，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。

知錯(cuò)就改作文12

　　過(guò)去，我一直和成文（化名）同學(xué)關(guān)系不好，常常同他打架。

　　有一次汪洋（化名）同學(xué)的三十七元錢不見(jiàn)了，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況判斷，應(yīng)該是成文同學(xué)偷了汪洋同學(xué)的錢。

　　因?yàn)槲液屯粞笫呛门笥�，就想為他破此案，�?bào)復(fù)成文一下。我跟汪洋商量，不告訴老師。我是這樣想的，如果我破了此案，又可以解恨，又會(huì)在班上有一定的名義，真是兩全齊美的美是。

　　事情是這樣的.。那天下第二節(jié)課的時(shí)候，天氣很好，校園來(lái)花香。做完了四節(jié)眼保健操，大家都離開(kāi)了教室，下去操場(chǎng)上準(zhǔn)備做課間操了，只有我和成文還在教室里。因?yàn)槲乙�把老師布置的作業(yè)做完了才能下去操場(chǎng)做操。成文卻不知為什么不下去操場(chǎng)做操，只是在我的桌子邊跳來(lái)跳去的。好像特別高興的樣子。我有種不好的感覺(jué)，好像要發(fā)生什么事的，我的這種感覺(jué)進(jìn)入我的心臟，讓我感覺(jué)似乎想打顫。

　　這時(shí)成文叫我快出去排隊(duì)做操。當(dāng)時(shí)我感到有些奇怪。我和他平時(shí)關(guān)系不好，今天為何對(duì)我突然這么好呢？我沒(méi)有說(shuō)什么就下去操場(chǎng)排隊(duì)。我們做完了課間操，排隊(duì)回教室，各自回到了自己的座位。當(dāng)汪洋回座位時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的書包被劃了一個(gè)小洞，他緊張地一看，發(fā)現(xiàn)書包里的三十七元錢不見(jiàn)了。汪洋呆呆的坐了一會(huì)兒，忽然想起只有成文知道他有錢。

　　這時(shí)我察覺(jué)的成文好像有些緊張，走出教室是否要去干什么，也許是要出去藏錢。我就把他叫住了，沒(méi)讓他跑。成文回來(lái)到我們的面前，他那后悔

　　的表情，讓我們覺(jué)的他好可憐。但我還是恨下決心搜他的包，他也讓我搜了。但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。這時(shí)我看見(jiàn)他的胸口很飽滿，我一摸是很多的錢。拿出來(lái)給汪洋數(shù)了數(shù)正好是三十七元。大家見(jiàn)從他的身搜查出錢來(lái)了，議論紛紛，有的說(shuō)他偷過(guò)平價(jià)超市的東西，有的說(shuō)他長(zhǎng)大是小偷。

　　成文知道自己做錯(cuò)了事，慚愧地發(fā)低下了頭。從那以后，再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)成文有這種不良行為了，我們反而成了好朋友。我真佩服他知錯(cuò)能改的精神。

知錯(cuò)就改作文13

　　‘‘誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！�’這句話經(jīng)常讓我掩卷沉思，但是當(dāng)我讀了《木偶奇遇記》后，我再也不像以前那樣似懂非懂了，我也明白了，人生中最重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)如金�！赌九计嬗鲇洝�，讓我受益匪淺。

　　《木偶奇遇記》主要講述了：一塊木頭被木匠：杰佩精心雕刻，結(jié)果小木偶皮諾曹誕生了，他和他的爸爸[杰佩]多次分離聚散，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終皮諾曹被一位仙女變成一位真正孩子的故事。書中皮諾曹調(diào)皮又愛(ài)撒謊這一點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的我有體會(huì)。

　　我們并沒(méi)有十全十美，列寧也把姑媽的花瓶打碎了，里根也用斧頭把花園里的樹(shù)砍倒了......唯一不同的是他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，因此他們才有了今天的輝煌。我門腳下的路坎坎坷坷，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，做出過(guò)選擇，就像面對(duì)誠(chéng)實(shí)和謊言，你會(huì)選擇哪一條，小時(shí)候的我無(wú)知，在一個(gè)風(fēng)和日麗的禮拜天，作夜鋪天蓋地，就像如來(lái)佛的五指山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我小心翼翼的走出門結(jié)果被媽發(fā)現(xiàn)了，她問(wèn)我，我吞吞吐吐的.說(shuō)：‘‘我。我去......買文具了。’’但最后媽媽還是戳穿了我的謊言。在媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，從今往后，我成了一個(gè)好孩子，不過(guò)有幾次我還是犯下了錯(cuò)。我記住了媽媽那句話‘‘誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。’’所以我繼續(xù)努力，決心要改正錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)做人。

　　皮諾曹雖然有缺點(diǎn)，但是他改正了這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，希望大家都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要知道生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵啊。

　　我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)聰明，惹人喜愛(ài)的孩子，讓誠(chéng)實(shí)陪伴我成長(zhǎng)，《木偶奇遇記》真讓人獲益良多啊。

知錯(cuò)就改作文14

　　今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦�，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開(kāi)心果”呢!

　　開(kāi)課啦，我們像歡樂(lè)的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來(lái)，我馬上自言自語(yǔ)地讀了起來(lái)，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎!老師怎么說(shuō)讀準(zhǔn)很難的呢?我大聲說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)啊!”老師說(shuō)：“你覺(jué)得很簡(jiǎn)單是嗎?那你給大家來(lái)讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來(lái)，搖頭晃耳地開(kāi)始讀了起來(lái)。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問(wèn)同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎?”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。

　　下課了，老師走到了我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“口才班是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的“開(kāi)心果”，可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真，老師覺(jué)得你是個(gè)不錯(cuò)的`孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲!”

　　聽(tīng)了老師的這番話，我覺(jué)得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來(lái)這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的事并非象自己想像中那樣簡(jiǎn)單啊，今天不就鬧了笑話嗎?對(duì)，知錯(cuò)就改呀，老師，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，下堂課我決不會(huì)讓您失望的!

知錯(cuò)就改作文15

　　“你看，這拼圖多好玩呀!”不用說(shuō)，一定又是瑞思在炫耀自己的新東西�？粗�她招引來(lái)的人越來(lái)越多，我心里真不是滋味，心想：哼，有了新東西有什么了不起。想著，我有些嫉妒她。過(guò)了一會(huì)兒，我再也忍不住了，就走到瑞思面前說(shuō)：“瑞思，你帶玩具!”“這不是玩具!”瑞思糾正說(shuō)�！澳沁@是什么?”瑞思低著頭，沒(méi)反應(yīng)。我偷偷的笑了：“無(wú)話可說(shuō)了吧，還不快收起來(lái)�！比鹚紱](méi)辦法，只好把拼圖收了起來(lái)。

　　上課時(shí)，第二節(jié)課是思想品德課，恰巧我這次品德書沒(méi)帶，同桌又不借給我，我難過(guò)極了，只好等老師批評(píng)。突然，一本品德書從我身后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，竟然是瑞思，只見(jiàn)瑞思把書遞到我手里，二話不說(shuō)就和同桌一起看了。我想：瑞思竟然犧牲了自己的書，把書借給我。此時(shí)，我又想起上節(jié)下課后我對(duì)瑞思的態(tài)度，感到羞愧萬(wàn)分，后悔極了。我真想去向她認(rèn)錯(cuò)，可“請(qǐng)?jiān)�諒我”這幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。我又想起課文“爭(zhēng)吵”父親說(shuō)的話：既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒，而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的`朋友舉起戒尺!我下定決心下課后去向瑞思認(rèn)錯(cuò)。

　　畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了下課。我不好意思地走到瑞思面前，對(duì)瑞思說(shuō)：“瑞思，對(duì)不起，我上節(jié)下課不應(yīng)該向你打哄大叫!”瑞思愣住了，半晌，又微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！贝藭r(shí)，我高興極了，本來(lái)泛起微波的湖面，現(xiàn)在慢慢地平靜下來(lái)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它像刀一樣刻在我的心上，刻上了永遠(yuǎn)擦不了的痕跡。

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