家長(zhǎng)開放日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)開放日作文，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)開放日作文 篇1
今天，是家長(zhǎng)開放日，爸爸來(lái)到我的課堂聽課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶�(yáng)照著我，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來(lái)，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認(rèn)真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對(duì)問(wèn)題。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長(zhǎng)評(píng)分的`事情，當(dāng)時(shí)我興奮極了。就想著：我們組會(huì)不會(huì)是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師教我們?cè)鯓影丫渥訉懙酶鷦?dòng)。李老師告訴我們：“要寫重點(diǎn)。”最后，李老師告訴我們一句話：“自言自語(yǔ)，內(nèi)心獨(dú)白�！�
今天的收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后回答更多的問(wèn)題。
家長(zhǎng)開放日作文 篇2
今天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。鈴聲一響，我們就去操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，我們看見操場(chǎng)的四周已經(jīng)站滿了家長(zhǎng)。首先，我們舉行了莊嚴(yán)的`升國(guó)旗儀式，然后，梁校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的演講。接下來(lái)，同學(xué)們做了廣播體操、校園舞和太極操。雖然天氣很冷，但是同學(xué)們做得都很認(rèn)真，很整齊。家長(zhǎng)們都紛紛拿起照相機(jī)給我們拍照。
最后，老師請(qǐng)家長(zhǎng)到我們課室和我們一起上了一節(jié)語(yǔ)文課和一節(jié)音樂(lè)課。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課上得很有趣，很快就下課了。我們開心地牽著爸爸媽媽的手回家了。
家長(zhǎng)開放日作文 篇3
吃飯的時(shí)候女兒?jiǎn)枴皨寢?月31號(hào)家長(zhǎng)開放日我們老師邀請(qǐng)你去參加，”
我問(wèn)：“那你希望我參加嗎？”
“當(dāng)然希望你去，看看我學(xué)習(xí)情況”
“我沒(méi)時(shí)間呢，怎么辦？”
她眼睛馬上有點(diǎn)紅了，有些委屈的'說(shuō)：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”
“你是不是覺(jué)得我不關(guān)心你了，”
“嗯，”她沒(méi)聽到我答應(yīng)，眼淚已經(jīng)掉下來(lái)，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。
我問(wèn)“我怕去了你不專心聽了，萬(wàn)一老師提問(wèn)你答不出來(lái)，你會(huì)不會(huì)沒(méi)面子呀？”
“不會(huì)的，你去了我會(huì)更認(rèn)真的，舉手發(fā)言我會(huì)的才舉手，不會(huì)的我亂舉真要說(shuō)不出來(lái)哪才丟人呢”
“媽媽肯定要去看看的。這么點(diǎn)小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅(jiān)強(qiáng)，真是水做的�！�
女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺(jué)得這小樣特別有神真實(shí)。女兒真是太可愛(ài)了。好好關(guān)愛(ài)吧，媽媽回憶。
家長(zhǎng)開放日作文 篇4
今天，我校3、4年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，參加家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時(shí)還參加了3項(xiàng)活動(dòng)，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們?cè)?個(gè)星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒(méi)有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家一起來(lái)做吧！”大家積極參與，做出來(lái)的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒(méi)有動(dòng)作，到了整一首歌有了許多豐富的動(dòng)作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長(zhǎng)卻覺(jué)得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊(duì)形，加了許多的動(dòng)作，處理了許多細(xì)節(jié)的'問(wèn)題，我覺(jué)得組長(zhǎng)真棒��！
經(jīng)過(guò)我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長(zhǎng)開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開放日作文 篇5
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。啊！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的.評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時(shí)，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開心，現(xiàn)在不會(huì)了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，我不知有多高興呢！
家長(zhǎng)開放日作文 篇6
上個(gè)一周，我們學(xué)校迎來(lái)了一年四次的家長(zhǎng)開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個(gè)“稀有”的家長(zhǎng)開放日
寫字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺(tái)，問(wèn)老師這次是那位家長(zhǎng)給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長(zhǎng)給我們講課，這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂，有的同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！
上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師和聽課的家長(zhǎng)都做好聽課的'準(zhǔn)備，過(guò)不過(guò)久，這“稀有”的牙課就開始來(lái)了。給我們上課的老師長(zhǎng)了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個(gè)大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說(shuō)磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。
老師又給我們說(shuō)了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過(guò)這次家長(zhǎng)開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識(shí)。等那位老師走出教室的時(shí)候，我又開始猜測(cè)：下次的家長(zhǎng)開放日是多么的精彩的。
家長(zhǎng)開放日作文 篇7
昨天是家長(zhǎng)開放日，媽媽第一次坐在教室里和我一起上課。為了能在媽媽面前”露一手“只要老師提問(wèn)我都舉手，在語(yǔ)文課上我回答問(wèn)題時(shí)出了一點(diǎn)小狀況——把筆畫”豎提“念成了”豎勾“，經(jīng)過(guò)老師的提醒我已經(jīng)記住了，我想以后我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
媽媽說(shuō)：”和你一起上了３節(jié)課，真正了解了做一年級(jí)的任課老師是多么了不起，又要教授課本里的知識(shí)，又要維護(hù)課堂紀(jì)律，而一年級(jí)的'學(xué)生大多很調(diào)皮，真是辛苦你們老師啦！“
本來(lái)我還不覺(jué)得，聽了媽媽的話之后想想也對(duì)呀，所以從現(xiàn)在開始上課的時(shí)候我一定要好好聽講，不給老師添麻煩，做個(gè)紅星兒童團(tuán)的好苗苗！
家長(zhǎng)開放日作文 篇8
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。其他同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)，個(gè)個(gè)興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒(méi)有空，所以只有我一個(gè)人。但是我并沒(méi)有因此而悶悶不樂(lè)，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報(bào)告！
同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起去操場(chǎng)看航模表演和機(jī)器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時(shí)發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的贊嘆聲。我心里想，假如我也會(huì)這樣一手絕活，那我就是一個(gè)“牛人”了。哎，可是我每個(gè)星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀看完表演后，老師讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的.房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)蓋得美麗，但是我很開心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開放日是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)參加的開放日，但我希望下次家長(zhǎng)開放日爸爸媽媽都能來(lái)。
家長(zhǎng)開放日作文 篇9
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專注，課也很好。回答問(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的.王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)開放日作文 篇10
每年的4月1、2日，是我們的家長(zhǎng)開放日，在這兩天里，家長(zhǎng)可以在上午進(jìn)入學(xué)校，觀看我們的學(xué)習(xí)。同時(shí)在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。
上課了，大家臉上洋溢著笑容開始上課了，老師們，同學(xué)們，只能聽到回答聲，聽不到說(shuō)話聲，是多么的安靜呀！第一節(jié)課時(shí)，我們?nèi)喽家驗(yàn)榛卮饐?wèn)題而吵吵鬧鬧，后面老師說(shuō)，我們要比二班積極地多，因?yàn)榻裉於际菗屩卮�，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對(duì)我們的`開頭很滿意，老師還說(shuō)：“要有一個(gè)良好的開端”。
第二節(jié)課開始了，回答的次數(shù)仍然是很多，我們的興奮勁仍然沒(méi)有減退，老師對(duì)我們抱與了很大的信心。
第三節(jié)課，奇跡出現(xiàn)了！我們?nèi)匀粵](méi)有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！
中午時(shí)，我們都高興的走出校門，說(shuō)說(shuō)笑笑真開心！
這是一次家長(zhǎng)會(huì)，一次開心的家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)開放日作文 篇11
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。其他同學(xué)都因?yàn)楦改傅牡絹?lái)興高采烈，而我父母不在，就我一個(gè)人。但我非但沒(méi)有不開心，反而暗自自得其樂(lè)�，F(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心黃老師向我父母匯報(bào)了！
學(xué)生和家長(zhǎng)去操場(chǎng)觀看航模表演、機(jī)器人舞蹈和遙控汽車表演。這些都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做的！我們坐在觀眾席區(qū)，不時(shí)發(fā)出一陣“啊啊”和“哇哇”的'叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“�！绷�。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習(xí)舞蹈，上作文課，我太忙了。
看完表演，老師讓家長(zhǎng)和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開放日是第一次沒(méi)有我爸媽的開放日，但我希望下一次家長(zhǎng)開放日雙方都能來(lái)。
家長(zhǎng)開放日作文 篇12
今天是家長(zhǎng)開放日，媽媽和我一起來(lái)到了班級(jí)。今天也是我的開心日！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r(shí)間。我們學(xué)會(huì)了時(shí)針、分針、刻度、整時(shí)和半時(shí)，我覺(jué)得這是一節(jié)非常有趣的課。 第二節(jié)是語(yǔ)文課，張老師教我們識(shí)字和讀課文。我們學(xué)會(huì)了很多識(shí)字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺(jué)得這是一節(jié)非常生動(dòng)的課。
第三節(jié)是英語(yǔ)課，李老師教我們動(dòng)物的單詞。我們還練習(xí)了對(duì)話，學(xué)著動(dòng)物的叫聲，大家都覺(jué)得很好玩兒。 第四節(jié)是音樂(lè)課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺(tái)表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識(shí)了圓號(hào)、小提琴、大提琴。我覺(jué)得這節(jié)課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒(méi)有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的.時(shí)候，媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽講。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。 當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識(shí)的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。
家長(zhǎng)開放日作文 篇13
日子一天天過(guò)去，終于來(lái)到了初三家長(zhǎng)開放日，目的是讓家長(zhǎng)看到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校。��！終于可以給媽媽看我的表現(xiàn)了！心里很激動(dòng)，希望媽媽能給我一個(gè)好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認(rèn)真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個(gè)好印象。
時(shí)光飛逝。很快，就是第三節(jié)課了。是我們?nèi)昙?jí)給家長(zhǎng)看節(jié)目的時(shí)候了。我們班的.程序叫《小華學(xué)文化》。還好我是個(gè)表演者，不然我媽可能見不到我！
演出結(jié)束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結(jié)我今天的表現(xiàn)：“你以前是舉手回答問(wèn)題的。老師沒(méi)有邀請(qǐng)你，你很不開心�，F(xiàn)在你不會(huì)了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)不知道有多開心！
家長(zhǎng)開放日作文 篇14
3月23日星期三陰
今天，是家長(zhǎng)開放日。
第一節(jié)課是靜心習(xí)字課，是學(xué)14課的生字。在學(xué)“郎”字的時(shí)候，有一位同學(xué)的名字里郎”字，他經(jīng)常寫錯(cuò)呢，蔡老師叫他起來(lái)說(shuō)寫錯(cuò)哪里，他說(shuō)郎字的點(diǎn)寫成撇，全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都笑了起來(lái)。15分鐘過(guò)去了，下課了。下課的.時(shí)候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說(shuō)：“題字寫錯(cuò)，快去改。我就去改了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，向周老師問(wèn)好的時(shí)候，我們說(shuō)成了蔡老師，家長(zhǎng)們笑了起來(lái)。這節(jié)課是學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)，老師用電腦教我們，我來(lái)舉個(gè)例子，比如說(shuō)：火車前進(jìn)是平移，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)。
第三節(jié)是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長(zhǎng)繩。
最后一節(jié)是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動(dòng)。我們班的同學(xué)有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跳皮筋，家長(zhǎng)們有的也跟我們一起玩，玩的真開心。家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，今天真開心�。�
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