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感恩圖報的故事
感恩圖報的故事1
三國時候，有個名叫管輅的人，從小勤奮好學(xué)、才思敏捷，尤其喜愛天文。15歲時，已熟讀《周易》，通曉占卜術(shù)，小有名氣。
當(dāng)時，吏部尚書何晏、侍中尚書鄧飏倚仗權(quán)勢，胡作非為，名聲很不好。他們聽說管輅很會算卦，也想讓他給他們算一卦。管輅早就聽說這兩人是曹操的侄孫曹爽的心腹，臭名昭著。他考慮了一會兒，心想：正好趁這個機會好好教訓(xùn)他們一頓，滅滅他們的威風(fēng)。
管輅敞著衣衫，雙手甩動著寬大的袍袖，晃晃悠悠來到何晏府上。鄧飏說：“先生實在是高士，就請為我占一下夢吧。最近幾日，我總夢見青蠅落在鼻子上，趕也趕不走，不知是吉是兇？”管輅想了一想，說：“從前周公忠厚正直，輔助周成王建國立業(yè)，國泰民安；現(xiàn)在你二人身居高位，職重如山，名若雷霆，但人們懷念你們恩德少，畏懼你們威勢多，這恐怕不是求福之道。你的'夢按卜術(shù)來測，是個兇相！”何晏聽他這么一說，嚇得粉白的鼻尖上出了一層汗。管輅又說道：“不過，如果你們能收斂干壞事的心，彌補合乎禮儀的行為，這樣，青蠅就可以驅(qū)除，三公的地位就可以得到�！编囷r恭恭敬敬聽了半天，竟聽到這樣一番訓(xùn)斥，不禁惱道：“你這不是老生常談嗎？我們早就知道，何必再聽你羅嗦？”管輅聽了，哈哈一笑：“雖說是老生常談的話，卻不能加以輕視��！”
不久，何晏、鄧飏與曹爽一起因謀反而遭誅殺。消息傳來，管輅連聲說：“老生常談的話，他們卻置之不理，難怪有如此下場�。 �
感恩圖報的故事2
春秋時期，吳國的大將軍伍子胥（ｘū）帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：“誰能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國，我一定重賞他！”可惜一連三天都沒人想出好辦法。
到了第四天早上，一個年輕的漁夫跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。”鄭定公一聽，馬上問道：“你需要多少士兵和馬車？”漁夫搖搖頭說：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳�！�
說完，漁夫便跑到吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問漁夫：“年輕人，你是誰�。俊睗O夫回答道：“你沒看到我手里的船槳嗎？當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊�！蔽樽玉阆肓讼耄阏f：“我想起來了，以前我逃難的時候，一位漁夫救了我，我一直想報答他呢，原來你就是他的兒子。你怎么在這里呢？”漁夫說：“還不是因為你們要來攻打我們。鄭定公說誰能讓你們退兵，他就重賞誰。希望伍將軍看在我死去的父親救過您的面上，就不要攻打我們了�！蔽樽玉愀袊@一聲，說：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個恩情我一定會報答的�！闭f完，伍子胥就下令撤兵回國了。
后來人們就用“感恩圖報”比喻別人給自己的恩惠要感激，并要想辦法報答。
成語故事感恩圖報的故事
解釋:
對于別人給自己施與恩惠表示感激，并想辦法報答。圖：謀求。
春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：「誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他。」可惜沒有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：「我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。」鄭定公一聽，馬上問打漁郎：「你需要多少士兵和車子?」 打漁郎搖搖頭說：「我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國�！故鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ�?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：「年輕人，你是誰呀?」打漁郎回答說：「你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀�！刮樽玉阋宦牐骸肝蚁肫饋砹�!以前我逃難的時候，有一個打漁的'先生救過我，我一直想報答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?」
打漁郎說：「還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：『只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞�！刮樽玉銕е屑さ恼Z氣說：「因為你爸爸救了我，我才能夠活著當(dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!」伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。
感恩圖報的故事3
【成語】：
感恩圖報
【拼音】：
[gǎn ēn tú bào]
【解釋】：
感：感激；恩：恩惠；圖：圖謀；報：報答。感激別人的恩惠而設(shè)法報答。
【出處】：
漢·司馬遷《史記·伍子胥列傳》
【舉例造句】：
今二子之逋逃外國而倡�；蕰�，其～之未遑，豈尚有他哉？
【成語典故】：
春秋時期，吳國的大將軍伍子胥（xū）帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：“誰能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國，我一定重賞他！”可惜一連三天都沒人想出好辦法。到了第四天早上，一個年輕的'漁夫跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。”鄭定公一聽，馬上問道：“你需要多少士兵和馬車？”漁夫搖搖頭說：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳�！�
說完，漁夫便跑到吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問漁夫：“年輕人，你是誰��？”漁夫回答道：“你沒看到我手里的船槳嗎？當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊�！蔽樽玉阆肓讼耄阏f：“我想起來了，以前我逃難的時候，一位漁夫救了我，我一直想報答他呢，原來你就是他的兒子。你怎么在這里呢？”漁夫說：“還不是因為你們要來攻打我們。鄭定公說誰能讓你們退兵，他就重賞誰。希望伍將軍看在我死去的父親救過您的面上，就不要攻打我們了�！蔽樽玉愀袊@一聲，說：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個恩情我一定會報答的�！闭f完，伍子胥就下令撤兵回國了。后來人們就用“感恩圖報”比喻別人給自己的恩惠要感激，并要想辦法報答。
感恩圖報的故事4
【詞目】 感恩圖報
【拼音】 gǎn ēn tú bào
【解釋】 感：感激;恩：恩惠;圖：圖謀;報：報答。感激別人的恩惠而設(shè)法報答。
【出處】
1，宋·曾鞏《上歐陽舍人書》：“其感與報，宜若何而圖之。”吳楚材等注“即感恩圖報意頓住，下乃發(fā)出絕大議論�！�
2，明·瞿佑《剪燈新話·泰山御史傳》：“過蒙原宥，特賜保全，所宜竭力宣忠，感恩圖報。
3，《三國志·吳書·駱統(tǒng)傳》：“饗賜之日，可人人別進，問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令其感恩戴義，懷欲報之心�！�
4，清·文康《兒女英雄傳》第二十三回：“且說，安老爺當(dāng)日，原因為十三妹在黑風(fēng)崗能仁古剎救了公子的性命……受她許多恩情，正在一心感恩圖報。”
5，鄒韜奮《患難余生記》第二章：“一旦豢養(yǎng)，便感恩圖報，助桀為惡……置國家民族的前途于不顧!”
6，孫中山《敬告同鄉(xiāng)書》：“今二子之逋逃外國而倡�；蕰�，其～之未遑，豈尚有他哉?”
7， 高陽《清宮外史》上冊：“如果能培植他出鎮(zhèn)方面，則～，聲氣相應(yīng)，豈不是平添了一條臂膀�！�
【成語故事】
春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：「誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他�！箍上]有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：「我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國�！灌嵍ü宦牐R上問打漁郎：「你需要多少士兵和車子?」 打漁郎搖搖頭說：「我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國。」是什么樣的船槳那么厲害呀?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：「年輕人，你是誰呀?」打漁郎回答說：「你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀�！刮樽玉阋宦牐骸肝蚁肫饋砹�!以前我逃難的時候，有一個打漁的'先生救過我，我一直想報答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?」
打漁郎說：「還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：『如果誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞�！刮樽玉銕е屑さ恼Z氣說：「因為你爸爸救了我，我才能夠活著當(dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!」伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。
【相關(guān)人物】
伍子胥(?~前484年)，春秋時吳國大夫。幫助吳王闔閭奪取王位。輔佐闔閭，使吳國強大。并攻入楚國。取得大勝。吳太子夫差繼位后，因在對越國政策上與夫差發(fā)主分歧。而被夫差疏遠，后被迫自殺。
伍子胥之父伍奢為楚平王子建太傅，因受費無極讒害，和其長子伍尚一同被楚平王殺害。伍子胥從楚國逃到吳國，成為吳王闔閭重臣，是姑蘇城(蘇州城)的營造者，至今蘇州有胥門。公元前506年，伍子胥協(xié)同孫武帶兵攻入楚都，伍子胥掘楚平王墓，鞭尸三百，以報父兄之仇。吳國倚重伍子胥等人之謀，西破強楚、北敗徐、魯、齊，成為諸侯一霸。
伍子胥曾多次勸諫吳王夫差殺勾踐，夫差不聽。夫差急于進圖中原，率大軍攻齊，伍子胥再度勸諫夫差暫不攻齊而先滅越，遭拒。夫差聽信太宰伯嚭讒言，稱伍子胥陰謀倚托齊國反吳，派人送一把寶劍給伍子胥，令其自殺。伍子胥自殺前對門客說：“請將我的眼睛挖出置于東門之上，我要看著吳國滅亡�！痹谖樽玉闼篮缶拍�，吳國為越國偷襲所滅。
感恩圖報的故事5
【注音】gǎn ēn tú bào
【出處】其感與報，宜若何而圖之。 宋·曾鞏《寄歐陽舍人書》
【解釋】圖：設(shè)法。感激別人的恩情而想辦法回報。
【用法】作謂語；用于人
【結(jié)構(gòu)】連動式
【近義詞】感恩戴德、感激涕零、知恩圖報
【相反詞】忘恩負(fù)義、恩將仇報
【押韻詞】對癥之藥、活蹦亂跳、珠圍翠繞、黏恡繳繞、嗷嗷無告、改張易調(diào)、披麻戴孝、奔走相告、輕車熟道、云迷霧罩、......
【成語故事】春秋時期，吳國大將伍子胥率軍攻打鄭國。鄭定公決定誰能退兵就重賞。一個漁夫向鄭定公表示可以退兵。他拿著船槳就去見伍子胥，講明來意。伍子胥想到當(dāng)年漁夫的.父親冒著生命危險幫助他渡江逃難，怎能不感恩圖報呢？于是立即退兵
【示例】如果能培植他出鎮(zhèn)方面，則感恩圖報，聲氣相應(yīng)，豈不是平添了一條臂膀。 高陽《清宮外史》上冊
感恩圖報的故事6
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步深入開展以“踐行孝道·感恩圖報”為主題的感恩教育活動，通過感恩故事演講活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的`責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。
二、活動主題：
踐行孝道·感恩圖報
三、參加對象：
八年級全體學(xué)生
四、活動過程：
(一)比賽時間、地點
時間：12月19日下午班會課地點：各班教室
（二）演講內(nèi)容及要求
1、圍繞“學(xué)踐行孝道·感恩圖報”這一主題，盡情謳歌自己所熟識的感恩故事，充分展現(xiàn)同學(xué)們的感恩之心。
2、脫稿演講，時間控制在5分鐘。
五、獎勵辦法
講故事比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
六、計分辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、評分結(jié)果以10分制進行計算，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均分。（保留兩位小數(shù)）
2、評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分。
3、如若選手最后得分相同，看最高得分，若最高得分相同，再看第二高分依次類推。
附：講故事比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、主題鮮明，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力。（3分）
2、語言：使用普通話，語言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，音色悅耳。（2分）
3、演講具有感染力，能適時準(zhǔn)確地運用肢體語言，演講自信，有感情，要以理服人，以情動人。講故事要表情、動作豐富，生動的表現(xiàn)故事內(nèi)容。（3分）
4、儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合學(xué)生身份。（1分）
5、把握時間，不少于3分30秒，不超過5分30秒。（1分）
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