淺論第二語(yǔ)言課堂教學(xué)中的五個(gè)性

第二語(yǔ)言課堂教學(xué)作為國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要途徑,具有其復(fù)雜性和特殊性.在多年的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,筆者總結(jié)了第二語(yǔ)言課堂教學(xué)中的五種特性,即興趣性教學(xué)、目標(biāo)性教學(xué)、交際性教學(xué)、示范性教學(xué)和和諧性教學(xué).

作 者： 鄒黎 周曄   作者單位： 樂山師范學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,四川,樂山,614004  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 興趣性教學(xué)目標(biāo)性教學(xué)   交際性教學(xué)示范性教學(xué)   和諧性教學(xué)  

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