從交際教學(xué)法的角度看如何有效進(jìn)行高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的課堂提問

本文旨在結(jié)合筆者親身教學(xué)心得從交際教學(xué)法的角度探討高職高專英語(yǔ)教師課堂提問方法及學(xué)生答問后的情況,從而使課堂提問環(huán)節(jié)有效地融入高職高專英語(yǔ)教學(xué),最終使高職高專學(xué)生達(dá)到提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的原則.

作 者： 章葉萌 陳士卿   作者單位： 章葉萌(安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部,安徽,合肥,230601)

陳士卿(西安歐亞學(xué)院,陜西,西安,710065) 

刊 名： 科技信息（科學(xué)·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(14)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 高職高專   英語(yǔ)教學(xué)   課堂提問  

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