淺析情感性教學原則在英語教學中的應(yīng)用

情感因素在教學中起著重要作用.本文結(jié)合英語教學實踐,論述了教師應(yīng)如何發(fā)揮情感性教學原則的作用,以更好的促進英語教學.

作 者： 馬建杰   作者單位： 西北民族大學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 情感性教學   英語教學原則  

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