詞匯法及其在語言教學中的意義

詞匯法從一個新的角度對語言的本質(zhì)進行了思考,并引起了學術(shù)界的關(guān)注.本文首先回顧了詞匯法的產(chǎn)生背景及其基本觀點,并就詞匯法對語言教學的意義進行了分析,最后論述了詞匯法對語言教學的啟示.

作 者： 夏欣   作者單位： 湖北省經(jīng)濟管理干部學院,湖北,武漢,430079  刊 名： 當代經(jīng)濟  英文刊名： CONTEMPORARY ECONOMICS  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H1  關(guān)鍵詞： 詞匯法   詞匯短語   語言教學   語言習得本質(zhì)  

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