在深入比較中解讀文本

<橋>和<諾曼底號(hào)遇難記>(以下簡(jiǎn)稱<諾>)兩文被選入多家版本的新課程小學(xué)語(yǔ)文教材,同作為謳歌"英雄"的優(yōu)秀文章,它們塑造出了兩位躍然紙上性格鮮明的人物形象:黨支部書(shū)記老漢和船長(zhǎng)哈爾威.細(xì)細(xì)推敲、比較兩篇文章塑造的英雄形象,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)、處理和運(yùn)用教材.

作 者： 何黃海   作者單位： 浙江富陽(yáng)市永興學(xué)校小學(xué)部  刊 名： 小學(xué)教學(xué)研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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