教學中如何應對學生出格

教學中,由于受外界環(huán)境多側面、多層次、多樣化地相互作用的影響,往往會有意想不到的偶發(fā)"事件"發(fā)生,學生的學習表現"出格",尤其是在新課改的過程中,注重學生"自主、合作、探究"的學習能力培養(yǎng),因此語文教學中學生的"出格"更為突出,作為教者,如果能靈活妥當地去處理,就會取得較好的效果.

作 者： 陳振華   作者單位：   刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號：   關鍵詞：  

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