直面信息技術(shù)課堂的問(wèn)題行為

與其他學(xué)科相比,信息技術(shù)學(xué)科由于在學(xué)科地位、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等方面的特殊性,課堂紀(jì)律更是難以駕馭.如何控制課堂問(wèn)題行為就成了信息技術(shù)教師經(jīng)常討論的話題之一,下面我從自己的一些課堂經(jīng)歷談?wù)剬?duì)紀(jì)律問(wèn)題的看法.

作 者： 陳正石   作者單位： 江蘇省南通第一中學(xué)  刊 名： 中國(guó)信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G43  關(guān)鍵詞：  

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