讓思想品德課課堂煥發(fā)生機和活力-如何提高初中思品課教學的有效性

新課程的實施不僅是教學內(nèi)容和教學形式的改變,更是實際效果的變化.新課程思品課教學主要突出育人育德要求,課堂是思想品德教育的主陣地,它幫助學生學習道德知識,激發(fā)學生道德情感,幫助學生提高道德踐行能力,培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣,從而使學生樹立科學的人生觀、價值觀、形成良好的道德品質(zhì).

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【讓思想品德課課堂煥發(fā)生機和活力-如何提高初中思品課教學的有效性】相關(guān)文章：

初中思想品德課教學反思03-16

思想品德課教學總結(jié)04-24

思想品德課教學反思11-05

思想品德課的教學反思03-25

如何提高教學有效性的認識04-28

泰安市初中思想品德課堂教學研討和命題培訓心得04-25

思品課教學反思04-21

如何提高小學數(shù)學課堂提問的有效性論文12-06

思想品德課教學“三不要”04-28

如何提高課堂教學效果05-18