談初中化學教學中學生自主性學習的培養(yǎng)

教育的一切活動都必須以調動學生主動性、積極性為出發(fā)點,使學生能夠主動學習、善于學習,教師是學習活動的組織者和引導者,通過教師的教學活動,使學生的學習活動由被動的接受轉變?yōu)橹鲃拥貙W習,成為學習的主人,通過學生積極參與、親自體驗,讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)自我,學會學習.

作 者： 程明理   作者單位： 云南省開遠市教育科學研究所  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 化學教學   自主學習   學生   培養(yǎng)  

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