初中數(shù)學教學中學生合情推理能力的培養(yǎng)

"先猜后證"--這是大多數(shù)數(shù)學題的解答之道,是學生把自己的經(jīng)驗與邏輯推理的方法有機地整合進來的一種跳躍性的表現(xiàn)形式.因此,在數(shù)學學習中,既要強調(diào)思維的嚴密性、結(jié)果的正確性,也要重視思維的直覺探索性和發(fā)現(xiàn)性,即應(yīng)重視數(shù)學合情椎理能力的培養(yǎng).

作 者： 李玉霞   作者單位： 招遠市西苑學校  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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