淺探新教改中語文教師的教學語言

語文課中教學語言在教學中起著至關重要的作用,一定程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率.教師只有優(yōu)化教學語言,才能激發(fā)學生學習興趣,達到教與學的和諧統(tǒng)一.

作 者： 李亞玲   作者單位： 韶關鐵路第二中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 語文   教改   教學語言  

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