淺談初中英語生活化教學策略

新一輪課程改革提出課程應由"學科"走向?qū)W生,課程不僅是"文本"課程(教學計劃、教學大綱、教科書等文件),而更是"體驗課程"(被教師與學生實實在在地體驗到的課程).新課程改革為"生活化"的英語課堂教學提供了一個實施的舞臺,倡導"強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式".因此,新課程初中英語課堂教學應當注重重建學生的生活世界,使教學"回歸生活",培養(yǎng)學生學習的興趣和能力,提高教學質(zhì)量,煥發(fā)課堂的生命活力.

作 者： 周建蓮   作者單位： 洪澤縣實驗中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【淺談初中英語生活化教學策略】相關(guān)文章：

淺談初中物理教學生活化04-26

淺談大學英語口語教學策略04-27

初中英語作文教學淺談04-27

《牛津初中英語》語法教學淺談04-27

淺談初中英語如何實施情感教學04-26

淺談初中英語學習習慣的培養(yǎng)04-26

淺談如何上好初中英語復習課04-26

淺談初中英語詞匯教學04-26

初中英語課堂教學策略論文05-27

淺談如何構(gòu)建初中英語高效課堂04-26