高職院校高等數(shù)學教學的問題與對策

本文以高等教學教學實踐為依據(jù),分析了高職院校教學教學存在的主要問題,并針對這些問題提出對策,以求進一步提高教育教學質(zhì)量.

作 者： 葉菁   作者單位： 四川化工職業(yè)技術學院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 高職   數(shù)學教學   問題   對策  

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