信息技術教學的主體性發(fā)展

在信息技術不斷發(fā)展和積極倡導主體性教育的背景下,"以人為本"、培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才成為當代教育的價值取向.

作 者： 高若涵   作者單位： 銅仁學院初等教育系,貴州,銅仁,564300  刊 名： 科海故事博覽·科技探索  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN(KEJI TANSUO)  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 信息技術   教學   主體性   發(fā)展  

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