辨析虛詞的使用

　　【考點(diǎn)解讀】

    虛詞是高考語(yǔ)文《考試大綱》“正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，考查的側(cè)重點(diǎn)是具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用虛詞的能力。對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，主要考查考生對(duì)復(fù)句和句群中分句間關(guān)系的理解；對(duì)介詞、副詞，主要考查考生對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)間的關(guān)系以及句中概念間關(guān)系的理解和把握。虛詞的考查，高考命題盡管不是每年每卷必考，但每年都會(huì)有不同程度的涉獵。

    【命題預(yù)測(cè)】

    虛詞的考查主要有兩種方式：一是對(duì)語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞使用正誤的判斷；二是在具體語(yǔ)境中分辨相似、易混虛詞的差異，能根據(jù)語(yǔ)境正確選用。虛詞中比較常見(jiàn)的考查內(nèi)容有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用、介詞的使用和選擇、副詞使用的合理性判斷、助詞的使用或省略等。把實(shí)詞和虛詞結(jié)合為一道題考查，一直是近幾年高考命題的主要方式。應(yīng)當(dāng)注意，對(duì)虛詞考查的外延逐漸擴(kuò)大，除“二合一”這種常規(guī)性的考查方式外，和辨析修改病句，選用變換句式，語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體等題型結(jié)合起來(lái)考查的形式將會(huì)加強(qiáng)。

    【技法點(diǎn)撥】

    辨析虛詞的使用，一要弄清虛詞的語(yǔ)法功能和搭配習(xí)慣，掌握某些易誤虛詞的常見(jiàn)用法；二要注意辨析易混易誤虛詞的細(xì)微差別；三要注意關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)搭配使用的特點(diǎn)。在具體解答問(wèn)題時(shí)，以下幾個(gè)方面值得重視：一、把握詞性

    虛詞的詞性不同，其語(yǔ)法特點(diǎn)和語(yǔ)法功能也不同，我們只有把準(zhǔn)了詞性，才能做到準(zhǔn)確使用。如：

    人們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明， 首先放棄也最難放棄的就是母語(yǔ)。（必須/必需） （2007年重慶卷）

    “必須”是副詞，表示“一定要”；作狀語(yǔ)，后面跟動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)。“必需”多作動(dòng)詞使用，表示“一定要有”、“不可缺少”，可作謂語(yǔ)或定語(yǔ)。這里句子后面有動(dòng)詞“放棄”，填入的詞語(yǔ)是狀語(yǔ)成分，顯然應(yīng)當(dāng)用“必須”。

    二、分清差別

    對(duì)于表達(dá)功能相近的一些近義虛詞，要辨析出它們的異同點(diǎn)，明確它們意義和用法的差別，然后依據(jù)具體的語(yǔ)境作出選擇。如：

    當(dāng)浮力大于物體所受的重力時(shí)，物體上浮， 物體下沉。（反之/否則） （2007年江西卷）

    “反之”和“否則”都引出對(duì)立的另一面，但“反之”是與之前所述完全相反，是中性詞；“否則”是與之前所述內(nèi)容不同，含貶義，多用于不好的結(jié)果。句子所說(shuō)的是一種物理現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)選用“反之”。

    三、注意搭配

    有些虛詞需要與實(shí)詞或者其他虛詞搭配使用，搭配有一定規(guī)矩，有的已形成固定格式，不能隨意更改。否則就違背了語(yǔ)言習(xí)慣，影響語(yǔ)意表達(dá)。如：老百姓說(shuō)得好， 常年無(wú)災(zāi)情，不可一日不防備。（寧可/寧愿） （2007年廣東卷）

    此題要求在“寧可”、“寧愿”兩個(gè)詞語(yǔ)中選擇，作為表示取舍關(guān)系的關(guān)聯(lián)搭配是“寧可……不可”或“寧愿……不愿”。后面的句子用的是“不可”，從關(guān)聯(lián)搭配的習(xí)慣來(lái)看，這里應(yīng)當(dāng)選擇“寧可”。

    四、明確位置

    根據(jù)句子語(yǔ)法和表意的需要，虛詞位置恰當(dāng)，才能使句意準(zhǔn)確鮮明；錯(cuò)放位置，就會(huì)影響句意的表達(dá)甚至改變句子原意。如：

    由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（2004年北京卷）

    在復(fù)句中，如果前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可放在主語(yǔ)后邊，如果不同，就應(yīng)放在主語(yǔ)之前。該句后面兩個(gè)分句的主語(yǔ)不相同，分別為“質(zhì)量”和“成本”，關(guān)聯(lián)詞“不是”應(yīng)當(dāng)放在“質(zhì)量”前。

    五、謹(jǐn)防贅余

    虛詞的功能是幫助表意，不能隨便省略，但也不能濫用，否則就會(huì)造成語(yǔ)言的重復(fù)累贅。如：

    初始階段，由于對(duì)灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過(guò)。（2007年安徽卷）

    前一個(gè)句子用了“由于”，后一個(gè)句子用了“導(dǎo)致”，這里“由于”屬于濫用，是多余的。此句也可以保留“由于”，那就要把后句的“導(dǎo)致了”刪除。

　　六、體察事理

    對(duì)連詞使用的判斷，有時(shí)需要看其連接的語(yǔ)句或短語(yǔ)是否合乎邏輯事理。如：

    在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企業(yè)如果善于把握“虧本”的策略，就能取得錦上添花和柳暗花明的效果。

    該句“錦上添花”、“柳暗花明”兩個(gè)詞語(yǔ)指不同情況，用了“和”使二者構(gòu)成并列關(guān)系，而從邏輯事理上來(lái)說(shuō)，兩種情況不可能在同一地方、同一時(shí)間同時(shí)出現(xiàn)，所以這里不能使用表并列關(guān)系的“和”，只能用表選擇關(guān)系的“或”。

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