培訓心得體會(通用15篇)
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓心得體會1
第一段：引言
UTC培訓是我人生中的一次重要經(jīng)歷，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的心得體會。UTC培訓注重培養(yǎng)學員的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，幫助我們成為具有創(chuàng)新思維和協(xié)作精神的優(yōu)秀人才。在這段時間里，我參加了各種課程和實踐活動，并與杰出的導師和優(yōu)秀的同事進行了交流合作。在整個培訓過程中，我經(jīng)歷了成長和挑戰(zhàn)，取得了不小的進步。
第二段：學習與成長
在UTC培訓中，我主要學習了專業(yè)知識和職業(yè)技能，拓寬了自己的視野。通過各種學習方式，如講座、案例分析和實踐項目，我對行業(yè)的規(guī)模、趨勢和發(fā)展方向有了更深入的了解。同時，我也學會了如何進行團隊合作，如何管理時間和資源，以及如何進行有效的溝通。這些技能對于我的'職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
在UTC培訓中，我最大的收獲之一是提升了我的領導力。通過參與各種項目和團隊活動，我逐漸發(fā)展出自信、果斷和協(xié)調(diào)的領導能力。我學會了如何在團隊中激發(fā)成員的潛力，并指導他們完成任務。在項目中，我還鍛煉了自己的問題解決能力和決策能力。這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。
第三段：挑戰(zhàn)與反思
在UTC培訓中，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，某個項目的進展不如預期，遇到了團隊合作上的問題，或者遇到了技術難題等。這些挑戰(zhàn)讓我意識到自己在這些方面還有待提升。在反思中，我深刻認識到團隊合作的重要性，意識到只有通過相互合作和共同努力，才能更好地完成任務和實現(xiàn)目標。我也明白了在困難面前要勇往直前，不斷探索和學習，以找到解決問題的方法。
第四段：思考與啟示
UTC培訓讓我意識到，成功不僅僅是個人的成就，更是來自團隊合作和共同努力。只有通過與他人合作和交流，我們才能將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，同時也能從他人身上學到更多。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會繼續(xù)保持團隊合作的精神，并盡力地分享我的經(jīng)驗和知識，幫助他人成長。我相信，只有團結合作，我們才能共同創(chuàng)造更大的價值。
第五段：總結
UTC培訓是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和職業(yè)技能，也鍛煉了自己的領導力和團隊合作能力。我認識到職業(yè)發(fā)展不僅是個人的成功，更是來自團隊的力量。在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持學習和成長的心態(tài)，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠取得更大的成就。感謝UTC培訓給予我這次寶貴的機會，我會珍惜并發(fā)揮所學，為自己和團隊做出更大的貢獻。
培訓心得體會2
參加家長培訓是非常有意義的經(jīng)歷。我學到了很多關于家庭教育的知識，也結交了一些志同道合的家長朋友。我們一起交流教育經(jīng)驗，分享教育心得，共同進步。這次培訓讓我更加堅定了自己的.教育信念，也給了我更多的信心和勇氣去面對未來的教育挑戰(zhàn)。
培訓心得體會3
xxxx年10月23日我有幸參加了“幼兒園教師國家級培訓計劃（xxxx）”—內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)幼兒園骨干教師培訓項目的學習，使我有機會再次來充實和完善自己。回首這十二天的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。培訓中學校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座，我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學習，有幼兒簡筆畫，幼兒語言教學活動，幼兒教育活動設計，幼兒藝術教育實踐等……學院為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
一段時間的國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；這是收獲豐厚的十二天，也是促進我教學上不斷成長的十二天！
一、通過培訓，提高了自己的思想認識。
由于工作剛剛由小學教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園，對所從事的目前的幼兒教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我對目前學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。
二、通過培訓，學習到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。
這次培訓給我最大的收獲是一位位教師的講座，他們用淵博的科學文化知識和生動的'案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。在隋雪教授的講座中，他講述到了《幼兒教師的心理健康》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心、平等心、清凈心、歡喜心、智慧心。隋雪教授的講座深入淺出，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長，首先要撫摸他的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。
三、此次培訓不是終點，而是開始。
這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。
四、培訓使自己增強了信心，同時也感受到了壓力。
通過本次培訓，使我學習到了許多新的理念和教學技能知識，更使我幼兒教育有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力，那就是我們以后將面臨著如何帶領本校的教師共同發(fā)展，如何組織開展好學校的校本研修工作等等。在壓力面前，我想我只有不斷努力學習，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務。
培訓心得體會4
通過反復的觀看景敏教授的《課堂教學設計與實施》講座后，景敏通過精彩的講演，結合一些教學案例和生活實際，傳授了許多新的教學理念，帶給了我深刻的啟發(fā)和引導，現(xiàn)結合自身的教學工作談談自己的體會：
一、教學設計的目的和理念。
教學過程是互動過程，是師生共同努力、共同探索、共同研究的過程。教師是主導者、引導者、組織者、合作者。教師要研究學生怎樣積極主動參與到教學活動中來，教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力，把機會交給學生，學生的是教學主體，在教學中要關注學生是否積極主動參與，是否積極主動思考，是否積極主動建構、理解知識。教學設計要關注知識的生成過程，要關注現(xiàn)代信息技術與教學的有效整合。
二、教學設計的依據(jù)首先是課程目標。
現(xiàn)代教學不僅要把知識與技能作為目標。更重要把過程與方法作為目標，師生在教學的生成和發(fā)展過程中進行互動。情感態(tài)度與價值觀是教學最重要的目標。讓學生有了良好的情感態(tài)度，學生就有學習的內(nèi)在驅(qū)動力，就愿意學習。教學目標設計中要注重宣講當代主流，對學生以后工作和生活都有重要指導意義。學習最重要的是學會本學科思考問題的方法。作為一名化學教師，我在今后教學過程盡可能圍繞課程目標的三個維度，注意培養(yǎng)學生從化學視角觀察生活的習慣，教會學生將化學知識應用于生活實踐的方法，使他們能對化學有關的生活問題做出合理的'解釋，感受學習化學的樂趣，體會學習化學的價值。將化學融入到生活中，應用到生活中才是真正的學以致用。
三、教學設計中教學活動要注意表明設計意圖。
設計意圖是為教學目標服務的，設計意圖反映了教學目標，設計意圖越精細，則教學目的越強，體驗和積累就會越具有針對性，課后反思時目的使向性會越強。
四、最有效的調(diào)動學生學習積極性是小組活動。
小組活動能夠讓每一個學生參與學習，能動讓學優(yōu)生數(shù)量大幅度提高，能動讓學困生數(shù)量大幅度減少，若讓小組合作更有成效，要做分好組，分組的原則-----組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)。還有注意同學之間的關系。組間產(chǎn)生競爭。
總之，我要把這些教學理念應用到自己的教學設計中，使自己的教學更上一層樓。
培訓心得體會5
我到恒大地產(chǎn)公司已經(jīng)近一個月時間了，在這段時間里，我深深地體驗到他的企業(yè)文化獨樹一幟。
企業(yè)文化它的力量深深熔鑄在企業(yè)的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是影響企業(yè)實力消長的長期性、基礎性、戰(zhàn)略性要素。正如許主席所說：“文化建設是恒大穩(wěn)健快速發(fā)展的重要法寶。以誠信為核心的企業(yè)文化是恒大的傳家寶，各級領導干部和員工務必光大傳統(tǒng)，奉公正己，講學習、講政治、講正氣，使企業(yè)文化建設生生不息，永葆活力”。十余年來，恒大公司以吸收創(chuàng)建精神文化為先導，發(fā)展制度文化，優(yōu)化行為文化，完善物質(zhì)文化，形成了獨具特色的恒大企業(yè)文化。精神文化涵蓋企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、工作作風、戰(zhàn)略方針等方面。制度化管理，標準化運作和流程再造形成了其特色的制度文化。員工修身準則（簡稱“三十六條”）、員工行為規(guī)范（簡稱“十六字方針”）、員工職務行為準則成為指引恒大人前進的`行為文化�！逗愦髨蟆�、《恒大學習報》、恒大網(wǎng)站、恒大之歌是企業(yè)文化生生不息的載體；勞模競選大會、年度萬人運動會等各類文化活動不斷充實著恒大人的物質(zhì)文化，讓企業(yè)文化內(nèi)化于心，外化于行。
我們每個人都想成為一名優(yōu)秀的恒大人，想成為一個事業(yè)成功的人�！昂愦蟮禺a(chǎn)集團員工修身準則”（簡稱“三十六條”）為我們指明了努力的方向。
我就“三十六條”中體會最深刻的幾條談下自己的體會。“嚴于律己”，我們工作、生活、學習中都應該對自己高標準、嚴要求，追求完美，要經(jīng)得起任何誘惑，做自己的主人�！白黠L扎實”，“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”這種良好的工作作風應該貫穿我們工作的整個過程。反觀自己，“精心策劃”尚做得不夠，在今后的工作中，每天晚上抽出半個小時，總結一天工作得失，籌劃第二天的工作，對可能出現(xiàn)的問題做到心中有數(shù)。“善于學習”，我們正處于知識經(jīng)濟時代，知識更新速度極快。如果我們不注意學習，就會很快被社會所淘汰。企業(yè)發(fā)展最缺少復合型人才，我們在精通自己專業(yè)的同時還要了解相關專業(yè)，做到觸類旁通。同時，我們還應該取人之長，補己之短，不斷充實和提高自己�！扒趦�節(jié)約”，作為恒大人，我們要有主人翁精神，把企業(yè)當做自己的家，為公司節(jié)省不必要的支出。在工作中，嚴把圖紙關，強化成本意識；在生活中節(jié)約每一度電、每一滴水，杜絕浪費�！敖M織能力”、“協(xié)調(diào)能力”“社交能力”，對于我們?nèi)粘９ぷ鱽碚f尤為重要，作為房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，我們要與政府、施工單位、設計單位、監(jiān)理單位等各個部門打交道，好多工作都需要我們?nèi)款^組織。因此，我們要提高自己這幾方面的綜合能力，才能在工作中應付自如。“理論水平”、“業(yè)務水平”，我今后應該更好的將學習和工作實踐相結合，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的理論水平和業(yè)務水平�！皠�(chuàng)新水平”，社會經(jīng)濟發(fā)展日新月異，新技術、新材料、新工藝層出不窮，我們應該更新觀念，緊跟行業(yè)的發(fā)展步伐，加強行業(yè)間的學習和交流，加強對新技術、新材料、新工藝的應用。
“三十六條”將作為我一生修身的準則。雖然，好多要求我尚未完全達到，但我將在今后的工作中，對照自己的言行，去不斷完善自己，努力成為一名優(yōu)秀的恒大員工。
培訓心得體會6
培訓對我們的幫助是明顯的，對我們到崗位上班也是有助益的，讓我們工作的時候少走了很多的彎路，少經(jīng)歷了很多的困難。
一、擺正自己的位置
很多新來的同事都不能夠擺正自己的位置，導致來到企業(yè)以后不知道自己該做什么，讓自己孤立在企業(yè)之外，成為局外人，在工作的時候無法融入到企業(yè)，與人溝通的時候總是把自己保護在重重圍墻之內(nèi)，不與人吐露心聲，這樣是不好的是不利的，我們選擇了工作就說明我們對工作有了一定的希望，愿意去做去融入，但是如果自己不這樣作市場，把自己隔離在外，不把自己當做員工，企業(yè)也不會把我們當成合適的員工的，端正自己的的心態(tài)，擺正自己的位置才是我們當前邁入工作的第一步，找到自己在企業(yè)扮演的角色讓自己成為企業(yè)里面的一員，愿意去做好自己的工作，愿意努力的去完成自己的任務，就會讓我們在工作的時候收獲快樂，沒有嘗試著擺正自己的位置還停留在以前只會讓自己離企業(yè)越來越遠。也只會讓自己工作越來越困難。
二、時刻謙遜學習
我們是新人，我們有很多的不足，對于企業(yè)的老街，對于工作的了解都是不全面的，在我們工作的時候也會遇到很多的問題，很多的事情，因此我們在工作的時候我們不能夠一直用原來的.知識技巧，我們要更新自己的知識技巧，要不斷去優(yōu)化去改正，讓自己的工作變得更好，每一個人在工作中都有不同的收獲和體會，三人行必有我?guī)�，在公司里那么多的同時，比我們優(yōu)秀的比比皆是，因此我們要向他們?nèi)〗?jīng)，要向他們學習，汲取知識和養(yǎng)分，不斷的壯大自己，不斷的去完勝努力更新自己舊的知識技巧，讓自己時刻保持這足夠的優(yōu)勢才能夠在工作中站住制高點，才能有優(yōu)勢，不能因為陌生，不能因為害怕，讓自己不敢學習，只有時刻學習，時刻進步才能股不斷的成長才能夠不斷的進步，謙遜的向他人請教，向他人學習，不斷的讓自己強大，讓自己有更強的實力。
三、拼搏挑戰(zhàn)
在工作時挑戰(zhàn)時常發(fā)生，困難時常存在，這些又大有小，不要因為這些存在而讓自己裹足不前，讓自己畏懼，在工作中畏懼對我們工作非常不利對我們工作也沒有幫助，該來的困難還是會來，因此我們必須要有一顆堅韌的心，一顆不屈的心，在困難的時候要勇敢的去闖蕩，要敢于面對，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，之有失敗的自己，只要付出只要努力，敢于去挑戰(zhàn)就總會有結果的，就必定能夠有所收獲的，每一次戰(zhàn)勝困難都是我們的一次蛻變，都是我們的成長，前方的道路需要我們?nèi)リJ開，布滿荊棘的路途未嘗沒有光明，沒有倒最后一刻永遠都不要輕言放棄，不給自己借口，始終努力去堅持才是最好的，才能夠闖蕩出一片天地。
感謝這次培訓我明白了我們在工作中遇到了困難都不可怕，只要去堅持去努力總有收獲的時候，我們的力量永遠都不是表現(xiàn)出來的這些。
培訓心得體會7
短暫的一周培訓結束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些建議。
培訓第一天，x月x日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓x樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為院發(fā)展做貢獻的決心；從x院長的講話中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出xx院蓬勃的生命力及美好的前景，從x院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責任及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的`貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。
培訓第二天，無論是于主任的講解還是x主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎、細心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓第三天，全天內(nèi)容為x老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識，也讓我們知道項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。
培訓第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境。
培訓第五天，從財務部的x主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題；從xxx有關人員關于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工xxx工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗�？傊�，此次培訓必要且意義重大。
培訓心得體會8
隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化在企業(yè)中的主體地位逐漸突出，最能體現(xiàn)一個企業(yè)經(jīng)營和管理本質(zhì)特征的企業(yè)文化推進工作越來越重要。一個企業(yè)的發(fā)展，抓企業(yè)文化尤為重要。加強企業(yè)文化深植，首先要深刻理解企業(yè)文化的內(nèi)涵。企業(yè)文化是在企業(yè)長期生產(chǎn)經(jīng)營中培育、融會、凝聚而成的一種獨具特點的、對企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展起推動群體意識和價值觀念及其外在形式。它包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)形象、經(jīng)營思想、企業(yè)目標、道德規(guī)范、規(guī)章制度、企業(yè)風尚等。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，它通過向員工宣傳統(tǒng)一的企業(yè)價值觀而將他們凝聚在一起，這些價值觀影響著員工的生活方式、行為方式和價值信念，促使他們積極地為企業(yè)創(chuàng)造價值。對此，我通過此次培訓，從以下幾方面理解企業(yè)文化在公司的推進與落地。
1、第一時間完成任務。這是一條執(zhí)行層面的要求，它體現(xiàn)了公司對高效、快速的組織反應能力的追尋。類似于海爾的“快速反應、馬上行動”。
2、主動開展工作。這也是一條執(zhí)行層面的要求，但它更強調(diào)了我們員工工作時的心理層面問題。從積極性和目標性的角度上看，也強調(diào)員工的個人能力充分施展。
3、關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗。對細節(jié)關注程度的高低是優(yōu)秀和卓越的分水嶺標志。這種細節(jié)的要求和關注，不僅僅是在認知的層面，它要求我們從具體的事情做起，徹底的完成工作，徹底的解決問題。其更重要的是對結果意識的要求。
4、持續(xù)創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的發(fā)動機，是企業(yè)的靈魂。創(chuàng)新的重要性，尤其對我們這種需要精細化管理的企業(yè)來講，尤為重要。市場經(jīng)濟的思想核心是
自由競爭精神，在全球一體化的大格局下，要求我們員工時刻不斷學習的心態(tài)，學他家之長，容他家之短。從經(jīng)驗教訓中不斷學習進步。創(chuàng)新精神的高調(diào)宣揚是需要我們員工本身的低調(diào)做事作為基礎的。
5、勇于承擔責任。 責任的歸屬，需要詳細、準確的崗位職責說明等相關的管理手段和制度來界定。但這個“勇于”，是需要我們員工自己來擔當?shù)摹Ｈ硇牡淖龊米约旱谋韭毠ぷ�，不給領導、同事添麻煩。公司存在著推諉現(xiàn)象，但要杜絕它，除了我們良好的管理制度保全外，更為根本的'要依靠我們員工本身良好的職業(yè)素養(yǎng)來保障。
6、以團隊目標為己任。這個時代，早已擯棄單打獨斗的個人英雄主義情結了。這是一個講究團隊制勝的時代。一個人的力量是有限的，而團隊的力量確是巨大的。個人的得與失要放在大團隊目標之后，大團隊意識的學習是我們每個員工應把握的行為準則。
7、最大限度的創(chuàng)造價值。成本意識！我們要學會利用最小的成本、最小的資源開展工作。同時要能做到分享資源和信息，力爭在團隊組織中創(chuàng)造一個良好的學習交流、分享合作的氛圍。
8、公司的事就是我的事。公司每一個員工都必須要有主人翁的精神。公司對員工做到細致周到的便捷服務，急員工所急；而員工更要積極為公司著想，時時保持憂患意識，不斷提升自己的工作水平，不斷關注公司管理的進步。
培訓心得體會9
我的班主任刀老師。她的初中同學是學心理學和培訓情商的。這個暑假，她帶著我們班同學去培訓了。這次培訓是專門培訓情商的。短短的兩天時間可以改變?nèi)说囊簧�，或許有的人不信，可那次培訓就改變了我。
人生如戲，我們可以從每個有益的小游戲中得到人生體會。在培訓中，刀老師的同學何老師帶著我們做了游戲。其中老王說還有過橋這個游戲我很有感悟。老王說游戲規(guī)則是：我們手錢好手，必須聽老王說的話，如果不是老王說的我們不能去做。其中有幾個人就沒聽老王說的做，反而做錯了。這個游戲告訴我們：我們應該聽從對我們有益的事去做，不必聽那些諷刺，貶低我們的話，這樣的話你就不會在人生中走錯路了！過橋是讓同學們兩人手抬棍子。排成一隊，讓人從棍子上走過去，瘦的人輕輕松松的過去了，抬棍子的兩個人卻難受了。如果是胖的話根本支撐不住。這個游戲告訴我們別把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上。
比起那些可憐的小孩，我們多幸福�。≡S多人看過暖春這部電影。暖春是一個可憐的孤兒叫小花，她被一個老爺爺領養(yǎng)了，她很乖，會幫爺爺做事，幫爺爺分擔。比起這些，在大城市住的我們，天天只知道玩啊，吃啊，睡啊。什么都不想，什么都不做。我們是多么幸福啊，可是都不會珍惜眼前的幸福。經(jīng)常和父母吵嘴，認為是父母的錯，可是現(xiàn)在才知道，原來，我們是很幸福的。
經(jīng)過這次培訓，懂得了很多我不懂的東西。我想，我一定要好好的學習了，別對不起養(yǎng)育我的人了。
培訓心得體會10
本次培訓主要是有五個模塊，第一個模塊講述的是DCS的基本結構和原理。第二個模塊塊講述的是設備的保養(yǎng)。第三點闡述了設備的檢查和維修制度。第四點講述的是閥門的類型及結構原理。第五點電氣管理制度。
一.DCS是DistributedControlSystem的縮寫，大概翻譯成分布控制系統(tǒng)。
主要構成是三站一線：工程師站、操作員站、現(xiàn)場控制站、系統(tǒng)網(wǎng)絡，其中現(xiàn)場控制站是DCS的.核心，系統(tǒng)的性能、可靠性等重要指標也都要依靠現(xiàn)場控制站保證。DCS特點：一個現(xiàn)場控制站應該執(zhí)行多少個回路的控制，則與被控對象有關，系統(tǒng)設計師可以根據(jù)控制方法的要求具體安排在系統(tǒng)中使用多少個現(xiàn)場控制站，每個現(xiàn)場控制站中各安排哪些控制回路。在這方面，DCS有著極大的靈活性。
二.在設備維護維護保養(yǎng)培訓中了解到了設備的巡檢和設備的定期點檢含義以及具體措施，知道了點檢的分類和注意的點檢環(huán)節(jié)對日常點檢的工作要求也有所了解。
知道了設備的正確使用方法以及設備的三級保養(yǎng)制度。其中點檢十大要素，壓力，流量，溫度，有無泄漏，補脂狀態(tài)，無異音，設備頻率是否正常，有無龜裂，磨損，松弛。是日常點檢中很重要的檢查項目。
三.設備檢查維修制度主要有五部分
一、設備保養(yǎng)的規(guī)章制度二、設備管理措施三、保養(yǎng)檢查要點四、設備清潔、潤滑的管理制度五、設備故障分析及診斷法。設備的查修主要目的減少設備事故的發(fā)生，保證設備正常高效的運轉(zhuǎn)，減少停臺時間，避免影響生產(chǎn)進度，間接節(jié)約公司使用成本!保持、提高設備的性能、精度、降低維修費用，提高企業(yè)的生產(chǎn)能力和經(jīng)濟效益!延長設備使用壽命!加強設備操作中的安全性!營造舒適的工作環(huán)境!
四.電氣管理制度：
1.電氣運行安全2.電氣檢修安全3接用臨時電氣線路規(guī)定。
五.閥門的類型及結構原理
1、閥門是流體輸送系統(tǒng)中的控制部件，具有截斷、調(diào)節(jié)、導流、防止逆流、穩(wěn)壓、分流或溢流泄壓等功能。
2、閥門的分類：按用途和作用分類、按主要參數(shù)分類、通用分類法(常用)。
3、典型閥門介紹：(閘閥、截止閥、止回閥、蝶閥、球閥、安全閥、調(diào)節(jié)閥)
4、閥體結構：直通單座閥(GLOBE)、直通雙座閥(GLOBE)、套筒閥(CAGE)
5、球閥、蝶閥、隔膜閥等都可以作為調(diào)節(jié)閥。
6、氣蝕、噪音問題及解決：采用多級閥芯,分級降壓,使每級壓力高于汽化壓力、降低閥上壓差,控制介質(zhì)流速串聯(lián)節(jié)流孔板、采用抗氣蝕的材料延長使用壽命、采用消音器。
7、執(zhí)行機構：氣動執(zhí)行機構、電動執(zhí)行機構。
8、閥門試驗：強度試驗、密封試驗、性能試驗、真空密封試驗、微泄漏試驗。
9、試驗設備：試壓臺盲板式、翻轉(zhuǎn)試壓臺和吊掛盲板式。
10、閥門常見故障及維修：閥門啟閉有卡阻、不靈活或者不能正常啟閉，甚至無法繼續(xù)啟閉，主要是由于閥桿與其它零件卡阻，主要是閥桿與填料之間的卡阻、閥門密封面擦傷、
閥桿光柱部分咬擦傷和閥桿螺紋部分咬傷等、填料泄漏和閥體與閥蓋連接處泄漏本次的培訓受益匪淺，需要再實際生產(chǎn)工作中更深入的了解。
培訓心得體會11
農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為省政府新農(nóng)村建設五件實事農(nóng)民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農(nóng)民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農(nóng)民培訓科技書屋5個，農(nóng)業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農(nóng)民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質(zhì)量負責。
2、開展調(diào)研，按需培訓。
開展培訓需求調(diào)研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統(tǒng)一編寫技術明白紙用于培訓現(xiàn)場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農(nóng)業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站等形式，大力宣傳農(nóng)民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農(nóng)民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統(tǒng)籌安排講師團人員，統(tǒng)籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯(lián)合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農(nóng)民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現(xiàn)了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統(tǒng)一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統(tǒng)一制作會標，統(tǒng)一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)�；l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收的主題，不斷強化農(nóng)業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統(tǒng)科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產(chǎn)技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，并對各地出現(xiàn)的重大生產(chǎn)技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經(jīng)常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產(chǎn)新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農(nóng)業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產(chǎn)栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質(zhì)西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)�；咝мr(nóng)業(yè)規(guī)�；俏铱h發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，是推進新農(nóng)村建設的第一工程，是促進農(nóng)民增收長期而重要的任務，在開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農(nóng)業(yè)種植的不同類型，圍繞產(chǎn)業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的'集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設對農(nóng)業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現(xiàn)在四個方面：一是農(nóng)民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術及技術更新、高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、市場農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經(jīng)濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農(nóng)民技術員、農(nóng)民經(jīng)濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現(xiàn)場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農(nóng)戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調(diào)研熟悉農(nóng)村情況、了解農(nóng)民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農(nóng)民走進培訓現(xiàn)場，選擇適應自已需要的培訓內(nèi)容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農(nóng)民科技書屋，建立農(nóng)民長期、經(jīng)常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現(xiàn)場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農(nóng)民對培訓內(nèi)容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現(xiàn)在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現(xiàn)場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農(nóng)民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農(nóng)民真正從培訓中得到收益。
農(nóng)業(yè)實用技術培訓作為省政府新農(nóng)村建設五件實事農(nóng)民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農(nóng)民4萬多人次，發(fā)放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農(nóng)民培訓科技書屋5個，農(nóng)業(yè)技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農(nóng)民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業(yè)及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(zhèn)(區(qū))的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮(zhèn)的培訓工作進程和工作質(zhì)量負責。
2、開展調(diào)研，按需培訓。
開展培訓需求調(diào)研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統(tǒng)一編寫技術明白紙用于培訓現(xiàn)場發(fā)放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作啟動會、農(nóng)業(yè)科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農(nóng)業(yè)教育網(wǎng)站等形式，大力宣傳農(nóng)民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮(zhèn)考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農(nóng)民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優(yōu)先安排。
6、規(guī)范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統(tǒng)籌安排講師團人員，統(tǒng)籌安排時間，通過和有關鎮(zhèn)、村及相關部門聯(lián)合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真?zhèn)湔n，規(guī)范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業(yè)和農(nóng)民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現(xiàn)了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規(guī)范運作，統(tǒng)一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統(tǒng)一制作會標，統(tǒng)一印發(fā)培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收的主題，不斷強化農(nóng)業(yè)科技培訓服務工作，組織發(fā)動全系統(tǒng)科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發(fā)放生產(chǎn)技術操作規(guī)程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，并對各地出現(xiàn)的重大生產(chǎn)技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態(tài)化經(jīng)常培訓、關鍵環(huán)節(jié)主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產(chǎn)新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農(nóng)業(yè)種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產(chǎn)栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優(yōu)質(zhì)西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態(tài)家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化，高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化是我縣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，是推進新農(nóng)村建設的第一工程，是促進農(nóng)民增收長期而重要的任務，在開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓過程中，我局針對高效農(nóng)業(yè)種植的不同類型，圍繞產(chǎn)業(yè)特色，分作物、分區(qū)域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發(fā)揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
三、排找差距，創(chuàng)新方式硬化措施再推進
我縣農(nóng)業(yè)實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設對農(nóng)業(yè)教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現(xiàn)在四個方面：一是農(nóng)民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術及技術更新、高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、市場農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)合作經(jīng)濟組織的成立發(fā)展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農(nóng)民技術員、農(nóng)民經(jīng)濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮(zhèn)到村現(xiàn)場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農(nóng)戶代表外出觀摩學習、激發(fā)學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調(diào)研熟悉農(nóng)村情況、了解農(nóng)民需求，開展好針對性的宣傳發(fā)動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮(zhèn)村的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過很好的組織、有序的發(fā)動來提高培訓面，讓更多的農(nóng)民走進培訓現(xiàn)場，選擇適應自已需要的培訓內(nèi)容接受培訓。
4、創(chuàng)新培訓機制。
一是在全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建設教學點，把教學培訓班辦到鎮(zhèn)村、進到企業(yè)，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續(xù)建設農(nóng)民科技書屋，建立農(nóng)民長期、經(jīng)常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區(qū))”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現(xiàn)場培訓、資料發(fā)放、典型帶動，增強農(nóng)民對培訓內(nèi)容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現(xiàn)在示范園區(qū)和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(qū)(田)的建設，放大培訓現(xiàn)場示范作用。
三是跟蹤服務，專業(yè)技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農(nóng)民適時技術需求，保證培訓工作的連續(xù)性和時效性，讓農(nóng)民真正從培訓中得到收益。
培訓心得體會12
安檢員能做的該做的就是再次加強學習和不斷的井下實踐，理論聯(lián)系實際，勇于接受一切，在最短的時間適應這個全新的環(huán)境，擔負起自己應有的職責。在此期間我最大限度地發(fā)揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，雖然有辛苦、有勞累；有成功、有失�。挥懈冻�、有收獲；有感悟、有心得。以期望在以后，揚長避短，去劣取優(yōu)，做出更大貢獻。
在過去的這段時間，在上級的正確領導下，堅持圍繞安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標準化、緊密聯(lián)系自己的職責、權利與義務等方面開展工作，我深知作為一名安檢員，我的一言一行都體現(xiàn)著保障職工在生產(chǎn)，建設過程中的安全與健康，安檢員的工作好壞，對安全生產(chǎn)起著決定性作用，因此在做此總結工作是慎之又慎，下面我將分三個方面做自我個人工作總結：
一、思想方面
這段時間，我始終本著“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針、認真貫徹政策，堅持服從和領導安排，在實際工作中能很好的解放思想，實事求是，與時俱進，力求實效 在安全檢查和監(jiān)督工作中，了解和向上級反映對安全生產(chǎn)的意見，對煤礦生產(chǎn)中存在的重大問題及時、準確、真實的反映、匯報給領導，在匯報中絕不抱成見，更不能有“水分”。
始終認為安全無小事，再小的安全隱患，發(fā)現(xiàn)就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實，做得真，做得細。
二、業(yè)務方面
態(tài)度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業(yè)心和高度的責任感，在工作中努力學習相關業(yè)務知識，提高自己在本行業(yè)的知識水平，自己深入井下，與煤礦工人學習，向技術工、分管礦長等師傅們請教，在最短的時間掌握更多的煤礦知識，把學到的東西應用到實踐中去。作為一名安檢員，必須時刻牢記自己的職責，你的疏忽大意很可能造成的是一個采面，一條掘進、一個礦井的重大事故，人員的傷亡。同時在這段時間的工作中讓我認識到安全檢查工作是一項業(yè)務性很強的工作，必須應掌握所管轄范圍內(nèi)的技術本領，從事煤礦安全檢查監(jiān)督工作，就要熟知本專業(yè)的.安全生產(chǎn)技術知識和生產(chǎn)細節(jié)易出現(xiàn)的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他范圍內(nèi)的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會干，但別人干完之后，自己知道是否合格。作為一名煤礦安全檢查員，我在最短的時間里學習并熟悉了采掘工作面的作業(yè)組織、技術工藝，現(xiàn)場的作業(yè)規(guī)程，盡最大的努力掌握礦井各種災害的發(fā)生原因、預兆、規(guī)律、預防措施及發(fā)生災害時的處理方法；掌握安全管理的新知識、新技術和與自己有關的法律法規(guī)。
在業(yè)務工作中總結出以下幾點是我們必須做好的。
（一）由于從事煤礦工作，特別是在井下，都是一些繁重、單調(diào)、重復的作業(yè)，加上工人的文化素質(zhì)各不相同，每個人的操作都有很大的自由性，所以很容易違反各項規(guī)定，會出現(xiàn)習慣性的違章，即使是一些很危險的工作，在安全生產(chǎn)段一時間后，人也會麻痹大意，疏忽僥幸的思想會漸漸增長，造成事故的發(fā)生這時，作為檢查員就要通過監(jiān)督檢查，及早地發(fā)現(xiàn)不安全行為，通過提醒、勸告、說服、批評、警告或處分手段，消除不安全行為，發(fā)揮安全監(jiān)督的作用。
�。ǘ┯捎诘V井所使用的設備多數(shù)都是相當笨重的，加上礦井內(nèi)的溫度、濕度、風速原因，設備易腐蝕、老化、磨損，容易發(fā)生故障，一些設施也因礦井條件和礦山壓力等原因產(chǎn)生各種不同程度的問題，這時，安全檢查員就要通過安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施，排除隱患，保證安全生產(chǎn)。
�。ㄈ┌踩珯z查員只有掌握作業(yè)規(guī)程的要求，才能發(fā)揮安全檢查員的執(zhí)法能力。在看領導審批好的作業(yè)規(guī)程的同時，安全檢查員要通過實際情況和作業(yè)現(xiàn)場情況，直接查找作業(yè)規(guī)程的不足，通過分析判斷去發(fā)現(xiàn)管理的缺陷，并及時給予糾正和彌補，發(fā)揮自己的業(yè)務知識及經(jīng)驗作用。
�。ㄋ模┌踩珯z查員要識大體，樹立主人翁意識。要通過事故案例給職工群眾灌輸違章和損壞安全設施的危害性。例
如，一些職工開井下風門，就不及時關上，導致風流短路，發(fā)生不該發(fā)生的事故。還有一些看似小事卻最終釀成大禍，如：透水、冒頂、片幫等。安全檢查員不管在任何一處盯點，都要進行邏輯判斷，觀察、分析能夠發(fā)生重大事故的可能性，要隨時想一想，萬一發(fā)生重大事故后，可能涉及的范圍及損失的慘重。所以，一名安全檢查員在工作中要從大局出發(fā)，從系統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動性，增強大局意識。
�。ㄎ澹┌踩珯z查員在日常檢查監(jiān)督活動中，檢查問題，不能為了工作而工作。要善于發(fā)現(xiàn)先進和典型，努力為煤礦事業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)新局面。同時，安全檢查員還要善于推廣自己的安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。
（六）煤礦安全檢查員要結合安全生產(chǎn)的實際，既當檢查員，又當宣傳員，向廣大職工群眾宣傳安全方針、政策及法律法規(guī)，發(fā)揮自己的宣傳作用。
三、作風方面
半年多來，工作中遵守職業(yè)道德，遵紀守法，作風扎實，執(zhí)行力較強，對上級的指示。指令、精神等做到不折不扣貫徹執(zhí)行；常言道：拿人手短，吃人口軟，在發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時，不能被人家一句“硬”話或者“軟”話嚇到和收買，所以要想發(fā)揮好我們安檢員的職責，使之職能有所用，必須嚴肅自己的工作作風。
在安全方面做了大量工作，取得了一定的成績，但仍然
存在著許多不足的地方。展望xx年，任重道遠，我們只有不斷充實自己完善自己 ，只有提高自身職業(yè)技能水平，思想素質(zhì)水平才能發(fā)揮好自己的職能作用，才能將安全工作做真、做細、做實，為礦井的安全生產(chǎn)提供有力的保障，把我們的各項工作開展的更加嚴格、科學、規(guī)范。
培訓心得體會13
時光如流水匆匆，我進入**縣法院擔任書記員一年多啦，在這期間，我所汲取的知識和獲知的實踐經(jīng)驗，將是我人生的寶貴財富，也是我未來工作的重要基石。而在這其中讓我最有體會的是，作為一名法院書記員，我們不僅僅是要堅持“公正、廉潔、為民”的正確的價值取向，我們更要在平凡而普通的工作中做到懷真心，有耐心，要細心。
懷真心，即心懷一顆真誠的心,一顆對他人負責和為人民服務的心。它要求我們做到真心對待、真心關懷、真心解決。我們努力學習法律，并經(jīng)過勤奮與拼搏而成為一名法院工作人員，我知道這不僅僅是為了生存，更是為了我們的理想與信仰�！胺伞辈恢皇抢浔膬蓚�字，它需要我們懷真心并用實際的工作去體現(xiàn)它存在的價值，去維護社會的公平正義，去保障他人的合法權益。
有耐心，就是說作為一名法院工作人員，在那些單調(diào)而又繁瑣的工作中，我們需要時刻保有耐心，尤其是在接待當事人的過程中。在工作期間，我多次隨庭室領導到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)去發(fā)送法律文書，因為當事人都是來自不同地域，不同年齡，擁有不同身份和不同經(jīng)歷的，所以在對待接受法律文書的事情上會表現(xiàn)出不同的反應，有的甚至會有抱怨和氣憤。而領導教會我的就是要有耐心和學會察言觀色，并針對每個案件和案件當事人的特殊性來對待和處理。領導會不帶任何情緒的與各個當事人進行交談，在當事人對法律和案件不了解的地方會幫他們做詳細的解釋，并會熱心的給予他們一些簡單的幫助。而現(xiàn)在的我是不能做到如此的，剛剛進入工作崗位的我，會有對工作的'激情，但是缺少經(jīng)驗和閱歷的我容易沖動和產(chǎn)生情緒，尤其是在當事人也不是和顏悅色的時候，更加容易激發(fā)矛盾，從而無法達到法院工作所要求達到的法律效果與社會效果的統(tǒng)一。所以說耐心也是需要磨練和學習的，并不是與身俱來的。現(xiàn)在的我在工作中可能還是缺乏足夠的耐心，但是我有信心，我會以領導和同事為學習的榜樣，在工作中堅持保有足夠的耐心。
要細心，就是要求我們在簡單的工作中也不能大意，不能忽略細節(jié)，法院工作更是如此。有時候一個數(shù)字一個標點的疏忽可能就會讓當事人面臨完全不同的裁判結果，給當事人的權利帶來損害。另一方面也影響了法院的形象，降低了當事人對法院的信任。所以說在法院的工作中，我們需要時刻謹慎細心，注重工作中的每一個細節(jié)。每一張文書的填寫，每一份判決書的核對，每一本案卷的裝訂等都需要我們細心對待。
現(xiàn)在的我已慢慢遠離了學生時代的那份稚嫩和天真，也逐漸適應了法院工作帶給我的那份激情和挑戰(zhàn)。以后我會在自己的工作崗位上更加努力，懷真心、有耐心、更細心，在平凡的工作中來實現(xiàn)自己的人生價值。
培訓心得體會14
最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會�，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由劉本文老師講的有關《第十七屆五中全會》的內(nèi)容，黨的十七屆五中全會在20xx年10月15日至18日在北京勝利召開。 實現(xiàn)的目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固；發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結構，加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面。
這次團校的第二講是由 老師老師給我們講授的關于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內(nèi)容。 老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團課的第三講是由黃老師 講的有關干部的職責和意識培養(yǎng)的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的`期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養(yǎng)干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。
這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優(yōu)異的成績。 我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著！
培訓心得體會15
今年寒假我有幸參加了XX技術師范學院舉行的班主任集訓班。為期八天的集訓，我的收獲很大，感觸頗深。XX技術師范學院的X輝，林幸福，林家祥，汪永智等幾位專家和教授從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該怎樣做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次集訓使我清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。我簡單的談談這次集訓后的幾點感受：
一，意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要。以前就知道班主任應該是班級的組織者和管理者，可是卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過怎樣去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上�？墒鞘峭ㄟ^X輝教授的《中職班主任工作大致規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》后，使我深深的意識到班主任應該做到：
（一）由”偏愛型”走向”X型”。班主任要深切班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才，成功。
�。ǘ┯伞皩Ｖ菩汀弊呦颉懊裰髌降刃汀�。傳統(tǒng)意義上的學生教師關系是一種不平等的，教師是對的，學生對教師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學生固然守紀，順從，可是缺乏主動性，創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時X呼喚民主平等的學生教師關系，班主任樹立班級的主體是學生，學生教師共同管理的班級，要尊重學生的看法。X在班規(guī)的制訂，班干部的選舉等都應該多聽聽學生的意見，進行廣泛的民主選舉。
（三）由“簡單粗暴型”走向“細致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學生所想，所做，要真誠地走進學生的內(nèi)心世界，要尊重，愛護學生的重點自尊心。在沒有了解事情的真—相前，不要武斷地下結論，班主任的言行要一直考慮學生的心理特征和行為水準，考慮學生的想法和感受，在班級管理中要多表揚，少訓斥，在鼓勵與指導中培養(yǎng)學生的自身意識，增強學生的自信心。
�。ㄋ模┯伞跋拗菩汀弊呦颉伴_放型”。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手使學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。
二，意識到班主任要逐漸提升自身素質(zhì)。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的在這些案例的中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，X留守兒童，問題學生，班規(guī)的制訂，比賽失敗，選班委會，與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學地去處理，因而也就沒有收到自己當時預想的效果。而這次卻能給我把這些課補上，使我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學校到的有關理論來指導自己的工作，與此同時也使自己意識到班主任應該逐漸提升自身素質(zhì)的重要性。
（一）提升自身素質(zhì)重要方法就應該是努力。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學生的確與原來的學生不一樣，想使學生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的現(xiàn)在的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學生，學生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀，學生觀。因這班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力，樹立自身形象，贏得當今學生的信任和尊敬。要教育改X的新理念，用最新的教育理論武裝自己，要專業(yè)知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心，從中吸取有益的東西。
三，意識到班級的切實管理不僅靠學校的規(guī)章制度，而且還要有一定的策略和技巧
林家祥教師在《職業(yè)學校班級的切實管理和模式構建》中，理性的分析了一下班級管理的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)一：學生管理“很難”，原因是學生考試成績差，行為習慣差，問題學生較多。挑戰(zhàn)二：校長對德育的重視“口是心非”較普遍。挑戰(zhàn)三：班主任隊伍“專業(yè)化程度低”�；谶@些挑戰(zhàn)，他總結出了班級管理的“十大策略”：
一，重塑自信放飛夢想；
二，激活潛能全員參與；
三，合理定位分步勵進；
四，精密X多維共建；
五，認真策劃活動化人；
六，永樹標桿揚帆奮進；
七，創(chuàng)新方式增強實效；
八，捕捉時機攻克難題；
九，勤于疏導化解危機；
十，打造亮點創(chuàng)新XX；通過對這班級管理的十大策略的理解和，深深體會到：
�。ㄒ唬�，定位班級管理基調(diào)，抓準班級情感支點。
管理定位是關鍵，定位準確，班級管理工作則事半功倍。XX式，放任式，粗暴式，鐵血式，用哪一種管理方式將決定于班主任的管理風格及班級的大致情形。因為新班主任中途接手對班級內(nèi)部相對陌生，反而學生對班級的情形十分熟悉，同學之間相互了解，并且已習慣原班主任的管理方式，無論其管理效果怎樣。新班主任要融入班級集體中，必須找準班級情感支點，使班主任和學生產(chǎn)生情感共鳴，才能更順利的舉辦班級管理工作。
對學生沒有產(chǎn)生愛教師的教育工作尚未開始就已經(jīng)結束了。所以班主任必須對學生產(chǎn)生愛，熱愛自己的'班級，熱愛自己的學生；沒有管不好的班級，只有忽視班級管理的教師。班主任情感支點，學生情感支點，班級情感支點成三點一線，就會產(chǎn)生一個優(yōu)秀的班級。師愛產(chǎn)生的教育效果是促使學生的情感共鳴，以及一種主動的情感因素心理發(fā)展。
�。ǘ私鈱W生的個性心理，使班級管理做到有一些放矢。
班級是個共性，可是也是由學生個性組成的抓準班級情感支點，必須了解學生個性特點，才能做到因材施教的教育效果。了解每一個學生的個性特點就比較容易掌握學生的情感支點，一般來說，班級大部分學生都是紀律性較強的，經(jīng)常性違紀的學生只占極少部分，只有針對性的對這極少部分進行切實的管理，再加上有計劃地指導班級干部舉辦班級工作，班級管理大致達到效果。全部了解班級學生個性心理，深切解剖經(jīng)常性違紀學生的心理特征，抓住其優(yōu)點和缺點，夸X性的發(fā)揮其優(yōu)點，針對其缺點舉辦教育工作，動之與情，使班主任情感和學生情感交流融合，產(chǎn)生心理共鳴，以達到良好些的教育目的
做好學生個性教育工作，班級這個共性就比較容易達成管理教育效果，通過學生個性確立班級共性點，確定班級管理教育新理念，使學生圍繞這個方向性共同努力，并通過對學生的個性教育，使學生從新角度去認識新班主任，接受新班主任的管理風格和管理理念，從而使學生團結到新班主任周圍，配合新班主任順利舉辦班級管理工作，使班級有一個新的面貌，新的風格，產(chǎn)生新的動力，更好地完善班級管理教育工作。
�。ㄈ�，了解班級整體特點采用與之匹配的管理方式
與新入學的班級不同，中途接手的班級已經(jīng)形成一定的整體特點，要立刻改變是不可能的，必須對班級有深切的了解，再逐漸的引導；教育是有過程的，切忌功利XX而要求一下子把班級管理好，那是不現(xiàn)實的管理是為教育服務的，必須有良好教育效果的管理才是最好的管理。如果了解清楚班級的整體特點，就能樹立良好的班風新形象，學生就容易產(chǎn)生新動力，那么，要達到良好的班級管理效果就水到渠成了。
無論什么管理方式都是為了管好班級教育學生，班級集體凝聚力和榮譽感是班級管理成功的兩個大砝碼。強化學生班集體榮譽感和班級凝聚力教育是對學生團隊精神的基礎教育，班級本身就是一個團隊，只有班級凝聚力才能學生教師X完成班級管理工作；只有學生產(chǎn)生榮譽感，才能促使學生為這個團隊而努力，在努力過程中完成自身的提升。若連集體榮譽感都沒有，何來團隊精神。必須教育學生認識到自己是班集體的一分子，班集體的榮譽也是學生個人的，班集體與個人是榮辱與共，不可分割的無論，工作，集體決定個人，個人影響集體，集體反過來又影響個人。把班級整體特點融化進團隊中，使學生個性情感體現(xiàn)在團隊共性中，就很容易很準確的抓住班級情感支點，采用與之匹配的管理方式，較快較好地完成班主任交接工作，完善班級管理教育工作。
（四），班主任的個性魅力是班級管理教育的核心，決定班級管理的效果。
找到了學生情感支點和班級情感支點，還必須要有班主任情感支點融入班級集體中，才能產(chǎn)生良好的教育效果，否則又將要更換另外一個班主任。班主任的情感是教師和學生的紐帶，是班級情感支點，學生情感支點，班主任情感支點三點一線的基點。因這，班主任的個性魅力，是班級管理的核心，班主任只有對學生產(chǎn)生愛，學生對班主任也產(chǎn)生反饋的愛，在情感共鳴中才能完成班級管理教育目標。
班主任的個性魅力主要表現(xiàn)在管理風格和完善的人格，管理風格體現(xiàn)出班主任的性格，氣質(zhì)，能力等心理特征，班主任通過個性魅力征服學生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過個性起到對班級管理使學生受到潛移默化的教育作用。班主任完善的人格能感悟?qū)W生，感化學生，感染學生，使學生教師之間相互尊重，相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有被學生的信任和誠服，才能實施切實的班級管理教育。
四，意識到班主任工作的方法要講究藝術性。
在改X開放的新時期，班主任不可是要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和每一種矛盾和每一種復雜的關系，還要針對現(xiàn)代學生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術性教育方法才能更好的達到育人效果，通過汪永智教授的《提升專業(yè)能力水準增強工作藝術性》使我深深體會到班主任工作的方法要講究藝術性。
�。ㄒ唬⿵年P心愛護每個學生做起。作為一名班主任，應以培養(yǎng)和提升全班同學為己任，關心愛護每個學生。在上，不使一個學生掉隊，在推動優(yōu)生的與此同時，適時轉(zhuǎn)變和扶助差生；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，不管是家境好或壞的學生，都一視X，盡心扶助，和學生一起攜手共進。而且，要，研究學校生的心理特點，把握本班學生的心理狀況，關心每個學生的身心健X縣（市），隨時關注他們的心理動態(tài)，適時對他們進行心理輔導。
（二）強化德育教育和學生思想教育。
1，班會課是我們進行德育教育的主要陣地。
2，完善班級文化，使用園地，班級一角，X板報進行德育宣傳教育。
3，班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標，努力爭奪“文明班級”流動紅旗，鼓勵學生爭做文明學校生。
4，經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，適時扶助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的與此同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們強化自身管理和糾正，逐漸進步。
�。ㄈ┰谂囵B(yǎng)學生的良好習慣方面。學生年齡小，身心發(fā)育不完善，自控力差，紀律渙散。課堂上，進行趣味教育，盡可能吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。使用晨會課，班會課學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，依照學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在平常中，一直注意調(diào)動學生的主動性，逐漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習慣。
（四）強化優(yōu)良學風的形成培養(yǎng)良好的班集體。能否形成一個主動向上，努力，團結和睦的班集體是非常重要的只有在良好的班集體中，教師舉辦教育和教育活動，才能收到較好效果。
1，著力教室文化的建設。每開學初，要組織全班學生把教室安排好，使教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。
2，注意班干部的培養(yǎng)。能否建成一個良好的班集體，一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍，起著非常重要的作用。
3，注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)系。X，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生仔細聽講，仔細獨立完成作業(yè)。X，要求學生重視每一次大小考試。X，班級樹立的榜樣，使學生們向班里成績優(yōu)秀或行為正派，助人為樂的同學，每人為自己找一個對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。
�。ㄎ澹┲饾u提出新的共同奮斗目標，探索鼓舞學生X的力量。班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐漸形成和發(fā)展的共同的奮斗目標是班集體逐漸奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向X。逐漸有新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，逐漸地奮發(fā)上進。經(jīng)常地有計劃地組織好每一種有益于學生身心健X縣（市）的集體活動，使學生認識到——學校是我家，認真愛護她，扶助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生，努力，助人為樂變成一種自覺的行為。然后在班上使用班會時間交流，評選出各類主動分子給予鼓勵。如這下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。而且，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，逐漸積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析，解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。
�。┰趶娀倚Ｂ�(lián)系方面。
1，采用多樣途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情形和在家里的表現(xiàn)，使家長們起到協(xié)助，配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
2，著力與各任課教師協(xié)調(diào)配合，共同研究，進行家訪，解決問題。
3，通過絡班級，隨時與家長和學生聯(lián)系，了解各方面動態(tài)，共同研究教育方法。
�。ㄆ撸┌嘀魅巫陨斫ㄔO方面。俗話說。學無止境。自然，事也無止境。更何況，我們每一年面對的都是不同的學生，單一的教育方法方式根本行不通。因這，我們要更加深切強化。跟新老教師，從書本上，通過絡等等，不僅要學理論知識，而且要從實踐學校，盡可能完善我們自身的理論系統(tǒng)，豐富我們的實踐經(jīng)驗，增強我們的教育工作能力，做一個專業(yè)的班主任。
五，意識到使用主題班會可以更好更直接的管理班級
聽了林幸福教授的《大致功與XX打造：學校主題班會切實設計的思考》使我深深的意識到對于班級的管理可以使用一堂認真設計班會課進行。林教授從班會的概念，類型，意義，主題班會的概念，類型，內(nèi)容，方式等幾個方面系統(tǒng)的講解了班會，并用一些很好的主題班會展示出了班會的意義與作用：好的班會課是學生，生活構建的重要體，對學生的健X縣（市）成長有引導，正向激勵的作用。通過班會可以使學生認清問題，推動學生健X縣（市）成長；利于化解班級矛盾，增強班級凝聚力，形成良好的班集體氣氛；可以挖掘?qū)W生的特長，推動學生XX發(fā)展；還可以推動班主任專業(yè)能力發(fā)展。
六，意識到作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。教育必須有愛，教育也需要技術。沒有愛的技術是危險的，而無技術的愛是無力的教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶X的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
通過專家介紹優(yōu)秀班主任魏書生，X振西，任小艾等的一些優(yōu)秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏切實的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機智，工作方法從何而來呢。通過，使我認識到只有從讀書和在工作實踐中勤于探究，適時反思，善于總結中得來。
七，意識到作為班主任要逐漸，在工作中積累經(jīng)驗。
我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家好的管理班級的方法，并依照自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會逐漸進步。車爾尼雪夫斯基說：”教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”要想自己的學生好學，教師必須先好學，只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。讀書是進步的階梯。
從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，適時總結。任小艾教師向我們了幾本好書有法國著名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說《愛彌兒》，X阿米契斯寫的《愛的教育》，美國的著名教育家詹姆斯·多伯森寫的《施愛與管教的藝術》和《陶行知全集》，還有卡連柯的《教育詩》等等。任教師還說“不永遠不可能在反思和總結中認識自身�！蔽覀儗W校提倡做書香教師，每一位教師都養(yǎng)成了讀書的好習慣。我讀過了X霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，記錄了詳細的讀書筆記，寫下了讀書體會，并自覺地將書中的好方法使用到教育教育中去。雖然我也讀過一些書，可是這遠遠不夠，我計劃持續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任，努力提升自己的教育技巧。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學，創(chuàng)新，藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在從今往后的班主任工作中，要著力教育方法的研究，逐漸，研究學生，家長，社會的新情形，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水準逐漸提升。多先進經(jīng)驗，逐漸改進，逐漸提升，主動探索，善于總結，使自己的班主任工作逐漸提升�？傊@次班主任集訓使我學到了太多太多，使我看到了自己的差距，使我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是“一場適時雨�！豹q如一場春雨灑向了教師們的心田，使我們學得那樣的解渴，與此同時也真心這樣的活動能時時有，使我們這些農(nóng)村的教師有更好的充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。
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