德育工作計劃

時間：2023-01-10 02:07:52 德育工作計劃我要投稿

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實用的德育工作計劃模板匯編6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的德育工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的德育工作計劃模板匯編6篇

德育工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。

　　2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

　　3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

　　4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

　　三、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。

　　2、加強法制教育，堅持依法治教。

　　3、重視校園文化建設(shè)，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

　　4、開展豐富多彩的'教育活動和社會實踐活動。

　　四、實施策略

　　德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務(wù)實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

　　1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

　　2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。

　　3、重視和加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

　　4、進一步完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　5、抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

　　6、抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

德育工作計劃篇2

　　【指導思想】

　　深入貫徹黨的十八大精神，以“生活德育潤澤童年”為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主線，圍繞“雅正”教育理念，全面落實學校的發(fā)展目標。

　　構(gòu)建“德育課程”體系，創(chuàng)設(shè)“實踐體驗”育人方式，活化學校的有效德育，深化區(qū)域德育改革，努力推進德育工作向縱深發(fā)展，增強德育工作的針對性和時效性。

　　【工作思路】

　　強隊伍、建制度、抓常規(guī)、創(chuàng)品牌

　　【工作目標】

　　強隊伍，增強德育意識；建制度，完善育人機制；

　　抓常規(guī)，培育文雅學生；創(chuàng)品牌，彰顯德育特色；

　　【具體實施】

　　一、強隊伍，增強德育意識。

　　1．班級教育小組的隊伍建設(shè)

　　鑒于學校發(fā)展的現(xiàn)狀，班教小組的隊伍建設(shè)顯得尤為迫切。本學期，以團隊發(fā)展為基礎(chǔ)，以校本培訓為途徑，以提升班級團隊教育力為宗旨，加大班級管理隊伍的建設(shè)力度。

　�。�1）建立兩支班教組長團隊。一是骨干班教組長團隊，主要有每個年級組1名優(yōu)秀班教組長組成，二是班教組長研修班，主要有年輕的班教組長組成。優(yōu)先安排兩支團隊成員外出參加各類培訓，并擔負相關(guān)二級培訓任務(wù)。

　�。�2）班教組長工作例會與校本培訓有機結(jié)合。每次例會，除了基本的會議內(nèi)容，還要進行相關(guān)培訓，既有骨干班教組長的班級管理經(jīng)驗介紹，又有新班教組長的班級管理心得體會交流，適時推薦有關(guān)級管理工作的圖書、雜志或文章。

　�。�3）提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練，組織進行活動案例的設(shè)計等評比活動，提高班級管理的實踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個平臺，讓全體教師的智慧火花在這里碰撞，用自己的個體思想和自覺自愿的行為在專業(yè)成長中體驗職業(yè)幸福，激發(fā)管理智慧，共同建設(shè)一支強有力的班教小組隊伍。

　　2．班集體的特色建設(shè)

　　依據(jù)班級原有基礎(chǔ)和班級教育小組教師自身特點，加強班級文化建設(shè)，有效開展主題班隊會，并進行校級“爬山虎特色班級”評選表彰，推進班集體建設(shè)。

　�。�1）班級文化建設(shè)。通過凸顯學生本體的班級環(huán)境文化布置（板報、專欄等），督促更新更換，并充分發(fā)揮班級文化建設(shè)的榜樣示范作用。

　�。�2）主題班隊會開展。結(jié)合每月主題和校本德育（節(jié)日）課程，有效開展主題班隊會的教學設(shè)計或公開展示活動，結(jié)合傳統(tǒng)文化隊會教學設(shè)計方案評比及核心價值觀教育24字為主題的公開課展示。

　　二、建制度，完善育人機制。

　　1．完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度，提升育人實效性。

　　學校將完善、推進“爬山虎志愿服務(wù)制度”，從社會、學校、班級三個層面為學生提供服務(wù)崗位，讓所有學生都積極參與到志愿服務(wù)中，繼續(xù)開展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，提升育人的實效性和參與度，促進學生行為養(yǎng)成。

　　完善“小橘燈”志愿者組織，關(guān)注社會，定期進行志愿者的服務(wù)活動。將現(xiàn)有的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展。在校內(nèi)設(shè)置多種服務(wù)崗位，擴大自主管理范圍，全面負責學生養(yǎng)成教育評比工作。繼續(xù)設(shè)立“爬山虎信箱”，發(fā)揮學生的主人翁意識。

　　在班級全面推行志愿服務(wù)機制，實現(xiàn)崗位體驗，伙伴互助。變學生管理為學生的志愿服務(wù)，通過崗位實踐，增強學生的主人翁意識和責任意識，重點用伙伴德育思想，改進實踐方式。一是同崗互幫互助互學，同一崗位的學生群體結(jié)成伙伴圈，實現(xiàn)傳幫帶。二是換崗換位角色體驗，不同崗位之間的交流輪崗，有利于換位體驗，增進理解和合作，營造良好的志愿服務(wù)氛圍。

　　2．完善“新三好”評價制度，內(nèi)化學生自覺行為。

　　圍繞“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社區(qū)做個好公民”，推進“新三好”制度改革。新三好評選與學生的志愿服務(wù)相結(jié)合，班級志愿服務(wù)時間至少達到1個月，可獲得“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱號評比，學校志愿服務(wù)時間至少達到1個月，可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱號�！芭郎交ⅰ敝驹阜⻊�(wù)次數(shù)達到2次，可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成，方可獲得學校期末評選“新三好”的資格。既進行每個單項的表彰，又進行綜合表彰。讓更多的孩子獲得贊賞的機會。

　　通過“爭當新三好”活動引領(lǐng)，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

　　三、抓常規(guī)，培育文雅學生。

　　繼續(xù)開展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動，讓每一個學生都文雅。借助“新三好”榜樣的力量，依托常規(guī)檢查崗，本學期重點落實“走好路，做好操，掃好地”“行為美，語言美”等常規(guī)教育，培育文雅學生。

　　1．建立班級“55條公約”。結(jié)合學生的年齡特點、心理特點，告訴學生在班級不該做什么，怎樣做最好，用公約來約束自己的行為，努力做最好的自己，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

　　2．繼續(xù)以“十好”爭章活動為抓手，將學生養(yǎng)成教育與綜合素質(zhì)考評相結(jié)合，通過生生互評、師長考評、德育處核評的形式，讓學生通過爭章和評章活動，內(nèi)化一些常規(guī)，讓學生在體驗中鞏固常規(guī)訓練要求，健康快樂地成長。

　　3. 圍繞區(qū)文明禮儀教育重點，將文明禮儀教育融入養(yǎng)成教育,每周一個重點，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

　　4．邀請行政教師和班教組長定期“問診”教育課堂（行為習慣）。通過專題問診，發(fā)現(xiàn)常態(tài)管理的不足之處，查漏補缺。

　　四、創(chuàng)品牌，彰顯德育特色。

　　以德育活動為載體，構(gòu)建德育課程體系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境，“紅色教育”入心和“綠色教育”導行，結(jié)合學生年齡特點，每項課程根據(jù)不同年級安排不同內(nèi)容，做到循序漸進、務(wù)求實效，對學生實施快樂德育、生活德育。

　　1．主題文化課程：月月有主題，周周有經(jīng)典，天天有約定。每個月有不同的主題，3月愛，4月健、5月儉、6月博，每個月圍繞主題舉行一次專門的'升旗儀式，一場專題的紅領(lǐng)巾廣播，一次有主題的班隊活動。每周一的集體晨會上，各年級圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句，讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩，讓經(jīng)典浸潤我們?nèi)松�，讓�?jīng)典成為校園一道靚麗的風景。

　　2.生活自理課程：繼續(xù)培養(yǎng)學生的生活自理能力，為學生的發(fā)展提供必要的生活技能，激發(fā)學生愛生活，養(yǎng)成對生活負責任的態(tài)度。本學期，依據(jù)各年段學生的心理特點、學習特點，將班隊活動與綜合實踐打通，實現(xiàn)德育課程的微落實。，制定一至六年級的系列生活能力課程：一年級的 “整理書包、自己穿衣”，二年級的“系紅領(lǐng)巾、學釘紐扣”，三年級的“扎辮子、做沙包”，四年級的“系花樣圍巾、系鞋帶”，五年級的“學包各式書皮”，六年級的“巧剝果蔬”。

　　3．校園“節(jié)”語課程：設(shè)定校園四季生活，分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，創(chuàng)造屬于學校生活的“節(jié)”語。將學校單項的“科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)……” 以綜合的方式，與文化傳統(tǒng)、自然節(jié)氣相結(jié)合，化糅到四季之中，隨季而變、而生、而長。各類活動由學生伙伴參與策劃宣傳、組織實施、總結(jié)反思，力求貼近學生實際、充滿童趣，在活動內(nèi)容與形式上推陳出新，力求創(chuàng)意。本學期重點設(shè)計科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。

　　4．“儀式”洗禮課程：

　�、佟敖裉煳沂巧焓帧保鹤円谎詾槎嘌�，融問答式、采訪式于一體。號召、動員家長承當主講人，可介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，可分享家庭趣事，可進行才藝表演，也可全家總動員，總之讓國旗下講的話成為學生想聽的話，使升旗儀式成為家長、學生展示自我的舞臺，分享交流的平臺。

　　②“十歲成長禮”：讓學生在“八禮四儀”的學習與體驗中做文明有德之人。本學期舉行三年級的10歲成長儀式，通過寓意深刻、莊重簡樸的成長儀式，教育引導學生強化文明禮儀素養(yǎng)，同時教育學生感恩家長、師長，感恩學校、社會。

　�、邸拔覀儺厴I(yè)了”：舉行20xx屆學生的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生打造一個共有的時空，營造一個集體的氛圍，讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。

　　5．“傳統(tǒng)”浸潤課程：

　�、偻卣埂皩W雷鋒”新內(nèi)涵：繼承和發(fā)展雷鋒精神，將其內(nèi)化為新的實踐。一是通過對學生具體的禮節(jié)和規(guī)則的確立，讓利己利人、達己達人的理念通過學生的日常生活表現(xiàn)出來。二是通過“日行一善”等具體的實踐活動，使得同學之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。

　�、趥鞒星迕鱾鹘y(tǒng)文化：進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

　�、垠w驗“六一”：在“六一”兒童節(jié)，結(jié)合生活自理能力系列活動，開展形式多樣的展示、比賽活動。

　　6.“家長百家講壇”課程：依托班級家委會，選擇由家長承擔的課程資源，利用班隊課，安排每月一次“家長講壇”。各班家長代表充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長，為同學們開設(shè)禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內(nèi)容豐富、活潑新穎的講座。家長百家講壇的開設(shè)，使學校課程變得更加豐富、有實效。學校將進一步發(fā)揮家長中的優(yōu)質(zhì)資源，不斷豐富講壇內(nèi)容。家校共育，讓課堂更多姿多彩。

　　我們將努力尋求符合學校實際的有效的德育教育途徑和方法，打造德育工作的品牌，為學生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力。

　　【具體工作】

　　三月份：愛（誰言寸草心，報得三春暉）

　　1. 舉行開學典禮。

　　2．制定學校德育、少先隊工作計劃，班級制定班級工作計劃。

　　3．總結(jié)、表彰“七彩假日”活動。

　　4．進行班級文化評比，評選“最美教室”。

　　5.學雷鋒志愿服務(wù)活動。爬山虎攀登記——愛心助夢活動

　　6.文明志愿崗常規(guī)培訓

　　7.制定少先隊活動課程網(wǎng)絡(luò)教研制度

　　四月份：�。ㄒ宰匀恢�，養(yǎng)自然之身）

　　1．校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動。

　　2．“今天我是升旗手”活動。

　　3. 春季社會綜合實踐活動。

　　4. 緬懷革命先烈清明活動。

　　五月份：儉（靜以修身，儉以養(yǎng)德）

　　1．十歲成長儀式。

　　2．結(jié)合生活自理能力系列活動，各年級開展形式多樣的展示、比賽活動。

　　3．少先隊、德育課題的中期匯報。

　　六月份：博（廣學而博，專一而精）

　　1. 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節(jié)活動。

　　2．“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動。

　　3．進行班教工作經(jīng)驗交流。（評選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級）

　　4．開展暑假生活指導。

　　5. 做好德育工作總結(jié)、少先隊工作總結(jié)、班隊工作總結(jié)。

德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞市局實現(xiàn)教育“兩個率先”的目標，深入貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為基點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。著力研究社會主義市場經(jīng)濟條件下德育工作的新問題、新對策，充分調(diào)動班主任工作的創(chuàng)造性，以人為本，并狠抓常規(guī)管理，開創(chuàng)班級管理工作的新局面。

　　二、主要工作內(nèi)容和要求

　　1、加強德育隊伍建設(shè)

　�。�1）加強班主任的校本培訓。堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。繼續(xù)實行見習班主任制度。對教齡不滿三年的青年教師，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，為他們提供學習的機會，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見習班主任必須參加班主任例會，配合班主任上好每周一的班會課，要求見習班主任每學期至少上好一堂班會課，要有教案，期末交德育處。（2）繼續(xù)實行班主任崗位責任考核制度。采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學�？己顺煽儗⒆鳛樵u選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，對于在考核中成績不理想、社會滿意度低的班主任實行離崗再培訓制度，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，逐步培養(yǎng)出一支素質(zhì)過硬的德育隊伍。

　　2、加強年級和班級的管理

　　年級組長要進一步加強年級全局觀念，抓好年級德育工作，及時通報年級德育工作狀況。全體班主任要進一步明確并履行崗位職責，加強對班級學生的教育管理，引導學生規(guī)范行為，勤奮學習，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要于開學初調(diào)整充實班（團）干部隊伍，充分發(fā)揮班團干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃，期末要做好班級工作總結(jié)；班主任要深入到學生中，談心咨詢，要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好班風；認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次，并做好記錄；認真抓好五項評比工作、學生儀容儀表的規(guī)范、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　3、加強愛國主義教育

　　九、十、十二月份為民族精神、愛國教育、革命傳統(tǒng)教育月，學校將以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集中開展弘揚和培育民族精神的教育活動。重視學生德育實踐，著力抓好“五個一”活動，并用好《德育實踐記錄卡》，積極組織開展慶�！敖處煿�(jié)”、“國慶節(jié)”、敬老節(jié)、紀念“一二九”、辭舊迎新等活動，豐富學生的校園文化生活，加強對學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級的教育，振奮學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。

　　進一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。

　　4、加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

　　強化實施新版《中學生日常行為規(guī)范》和《市二中學生常規(guī)細則》，持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀的好習慣。要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學會自律，增強責任感，培養(yǎng)學生嚴守紀律、遵守社會公德的良好習慣。認真落實《市二中宿舍管理制度》，深入開展“學生文明宿舍”的評比活動，年級組長、班主任和宿管老師要共同配合教育寄宿生遵規(guī)守紀，認真做好宿舍衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)整理工作，養(yǎng)成良好的生活習慣。要定期開展宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀律的檢查評比，并公布結(jié)果，以鼓勵先進，鞭策后進。

　　5、加強法制教育

　　十一月份是法制宣傳教育月，一要繼續(xù)加強法制宣傳教育，做好《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學習宣傳。班主任要針對學生學習、生活的實際宣傳普及法律知識，同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，增強學生法律意識，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。學校將邀請法律副校長來校指導學校開展法制宣傳教育，協(xié)助學校對不良行為學生的幫教。學校將完善幫教責任制，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

　　二要加強學生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全教育。青少年是祖國的未來，掌握網(wǎng)絡(luò)這一先進的工具必不可少，但青少年對信息的良莠好壞、美丑善惡還缺乏識別能力。因此，為了用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，必須加強對學生“網(wǎng)德”教育。大力倡導網(wǎng)絡(luò)文明，讓他們明白，上網(wǎng)要自覺地遠離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

　　6、加強心理健康教育

　　積極倡導廣大教師結(jié)合教育教學活動，熱情做好學生的`心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學生的人格。在培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。

　　7、加強家、校與社會的教育合力

　　繼續(xù)深入開展學校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、召開家長會和家長學校授課等形式，進一步密切家校聯(lián)系；深入社區(qū)和德育基地開展活動。

　　寫好學生的操行評語，做好操行等第評定是班主任的一項重要工作。操行評語是對學生一個學期內(nèi)的思想品德、學習、勞動等全方位的小結(jié)與評價。對學生的操行評定是班主任與學生交心的一種渠道，也是學校與家長聯(lián)系的紐帶。

　　8、加強安全教育

　　安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生在運動、課間、

　　宿舍、飲食、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學生學會自我保護、自我防范；強化門衛(wèi)的崗位責任意識，抓好學生佩戴�；涨闆r，嚴格校園出入管理，確保無重大安全事故發(fā)生。

　　9、夯實校園文化底蘊

　　加強對校廣播站、學生刊物、墻報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。配合團委組織好各項活動，弘揚“高尚、愛國、求實、奮進”的校風，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　三、工作、活動安排

　　八月份開學準備工作

　�、逯贫ǖ掠ぷ饔媱�。

　�、嬲匍_班主任、年級組長會議。

　�、缱龊瞄_學準備工作。

　　九月份行為規(guī)范教育月

　�、彘_學第一天舉行開學典禮，第二周星期一上午舉行集體升國旗儀式。

　�、嬲匍_負責五項評比考核學生會議。

　�、绺靼嗉壗M織學生認真學習教育部新頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》

　　㈣初一新生入學教育，強化實施《市二中學生常規(guī)細則》。

　�、楦靼嗉壗M建、調(diào)整充實班（團）干部隊伍。

　�、陸c�！敖處煿�(jié)”活動。各班完成以“慶祝教師節(jié)”、“新學期打算”等內(nèi)容為主題的黑板報。

　�、腴_展敬老主題征文比賽。

　　㈧班主任工作計劃于9月10日前交德育處。

　　㈨召開班主任、年級組長會議。

　　十月份愛國主義教育月

　�、鍍煞ㄖR競賽。

　�、娓靼嗤瓿梢浴皭圩鎳�、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級”為主題的黑板報。

　�、缯匍_班主任、年級組長會議。

　�、钁c�！皣鴳c節(jié)”“弘揚民族精神”系列活動。

　　十一月份法制教育月

　�、甯鶕�(jù)教育局工作部署，開展“法制宣傳教育月”活動。

　　㈡與法制教育共建單位聯(lián)系，開展法制教育共建活動。

　�、绺靼嗤瓿伞胺ㄖ平逃睘橹黝}的黑板報。

　�、枵匍_班主任、年級組長會議。

　　十二月份感恩敬老月

　�、彘_展感恩尊老、敬老活動。

　　㈡各班辭舊迎新聯(lián)歡活動。完成以“辭舊迎新”為主題的黑板報。

　　㈢召開班主任、年級組長會議。

　　20xx年元月學期結(jié)束工作

　�、� 班主任完成學生思想品德評定工作。

　�、� 各班完成校級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部初評和單項積極分子推薦工作，并按時上交德育處。

　�、� 班主任完成德育論文或工作總結(jié)，與班主任工作手冊、主題班會教案在放假前一齊上交德育處。

　�、� 部署寒假工作和社區(qū)教育活動。

德育工作計劃篇4

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

　　從二年級學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標：

　　1、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的.思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　7。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　四、課時安排

　　1、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。

　　2、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

　　3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

　　4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。

德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

　　二、學生基本情況分析

　　本班現(xiàn)有學生人數(shù)47，其中男生30人，女生17人。三年級學生的特點：積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主動參加集體活動，開朗活潑。這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速的表現(xiàn)。

　　與二年級孩子明顯不同的是，朋友“突然”多起來了，互相聯(lián)系，成群結(jié)隊地玩耍，看上去他們的關(guān)系非常好。

　　由于行為多變好動，對什么都想看個究竟，所以去什么地方手腳都不穩(wěn)當，按鈴、看相冊、擺弄人家的玩具等等，因此常常受到指責和批評。但是，在大多數(shù)情況下，這種指責只起短時間作用，孩子不生氣，過一會兒就故態(tài)復萌。

　　三年級學生開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點，對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過程中一個重要時期。

　　與同學吵架時，當老師詢問吵架的理由，雙方只揀對自己有利的說，不利的話則不說。這個階段還不懂得如何合理反駁。這個特點比二年級時故意說沒有作業(yè)，想出去玩的表現(xiàn)還要不好，因為二年級時的動機很簡單，而且不是有準備的'、惡意的，是單一的眼前動機造成說假話。三年級學生是有意識地回避對自己不利的一面。所以，不管是家里人之間發(fā)生爭執(zhí)，還是和別人吵架，家長、老師一定要聽雙方的意見，做出自己的判斷。在做完一件事時，要從失敗的地方開始總結(jié)，告訴孩子：不敢承認自己的錯誤是世界上最不勇敢的人。

　　三年級學生的壓力感相當明顯，老師的授課量很大，又有許多家庭作業(yè)。指導孩子掌握必要的學習方法便成為家長老師共同的義務(wù)和責任。

　　三年級學生有一定觀察能力，要提示孩子觀察自然生物和地貌、河流等景觀，寫出自己的體會，提高孩子的綜合觀察思考能力。

　　三年級學生已經(jīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造力傾向，家長和老師應(yīng)有意識地注意孩子的創(chuàng)造性活動，必要時可以按照測量表來測試一下創(chuàng)造力情況，以便鼓勵孩子更好地成長。

　　三、工作目標及工作措施

　　本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

　　工作中以活動、言傳身教等形式，培養(yǎng)學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度，使學生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識；在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

　　具體工作：

　　1、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

　�。�1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

　�。�2）增強學生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動： ①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）

　�、凇壹壘G色學校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么？（班級座談內(nèi)容）

　�、�、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級學生的座談會）

　　（3）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。（班級座談內(nèi)容）

　�。�4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

　　（5）利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。

　�。�6）作為畢業(yè)班的學生在最后的這個學期應(yīng)該為母校作些什么（班級座談內(nèi)容）

　　2、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

　　要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《家校禮儀常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。

　　3、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

　　4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。

　　5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。

德育工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作：

　�、宄浞职l(fā)揮校園文化的育人功能

　　1、發(fā)揮“百草亭”電視臺、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。

　　2、開展豐富多彩的主題活動。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等重要紀念日，開展班隊活動、講故事、演講、手抄報等多種形式的活動，寓教于樂，陶冶情操。搞好“弘揚和培育民族精神月”活動。

　　3、加強特色文化建設(shè)。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學教育，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地，利用班隊角、黑板報、櫥窗、手抄報，借用優(yōu)秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。利用學校《百草亭報》和百草亭電視臺大力宣傳校園文明佳事。

　�、娑嗲捞岣邔W科德育滲透功能

　　1、充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊活動時間，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動。依據(jù)本班學生特點，各班認真研究班隊活動設(shè)置，制定班隊活動計劃，有針對性地開展教育活動，切實有效提高學生素質(zhì)。

　　2、加強學科德育研討活動，大力倡導“德育為先”的教育理念，全體教師要將德育滲透到每一節(jié)課當中，關(guān)注每一個孩子的行為習慣、道德養(yǎng)成教育。

　�、鐦�(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)洛

　　1、重視家庭、社會與學校教育的配合，成立家長委員會。利用“戈公振故居”、“文化廣場”、“城市展覽館”等校外德育教育基地開展多種實踐活動，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的道德情感。

　　2、定期召開家長會進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。利用社區(qū)教育的資源，進一步深化學生的素質(zhì)教育。

　�、杓訌妿煹陆ㄔO(shè)和班主任隊伍建設(shè)

　　1、建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要不斷充實師德教育內(nèi)容，每一位教師都要做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的.新思想。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細、活，要扎扎實實做好各項工作，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時，只有進行時”的理念，永遠追求完美。不斷充實自己的經(jīng)驗，更好地做好自己的班主任工作。

　　2、確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責，把學生、家長、社會的滿意率的情況作為評價教師教育教學工作的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔自己的職責。

　　3、舉行“學趕超”活動，提升師德修養(yǎng)。組織學習第二屆全國“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡，開展師德論壇，學習鄉(xiāng)村教師身上的“美”，找出自己與鄉(xiāng)村教師間的差距，所有教師認真制定趕超計劃，把學習體會內(nèi)化成工作動力，發(fā)揚敬業(yè)、愛生、奉獻的精神，促進全校形成良好的工作氛圍。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、舉行暑假生活匯報會

　　2、組織觀看中央電視臺“開學第一課”

　　3、慶祝第32個教師節(jié)活動，學習“最美鄉(xiāng)村教師”

　　5、班級環(huán)境布置

　　6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動

　　十月份：

　　1、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動，開展實踐活動

　　2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式

　　3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

　　4、“四個好少年”宣傳學習活動